晚上，徐老師在班級(jí)群里發(fā)布了重磅消息：擬開設(shè)班級(jí)公眾號(hào)發(fā)表大家的優(yōu)秀作文，現(xiàn)向全班同學(xué)及家長(zhǎng)征集公眾號(hào)名稱，提供名稱被采用者可以得到“首發(fā)”的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)消息就像一包倒進(jìn)池塘的餌料，把沉寂的“魚兒”們都引了出來，不一會(huì)兒，群里就有了不少建議：有人提議叫“不二之選”，因?yàn)椤皼]有比二班更好的了”；有人提議叫“篤行美一天”，因?yàn)椤懊酪惶臁笔俏覀兎街扌W(xué)的特色……哎呀，他們的腦子轉(zhuǎn)得真快，我連一個(gè)滿意的名稱都沒想出來。

第二天，我一起床就打開班級(jí)群，發(fā)現(xiàn)又有不少家庭發(fā)出了精心構(gòu)思的名稱，這下我更著急了，不顧爸爸媽媽正在吃早飯，立刻宣布召開家庭會(huì)議。媽媽思索了一會(huì)兒，說：“跟寫作有關(guān)，叫‘二班詩社’怎么樣？”“不合適，”爸爸搖頭反對(duì)，“作文和詩詞不是一回事，叫‘文學(xué)社’還差不多！”我忽然想起之前在雜志上看到過一種“美文蛀蟲”，專吃寫得好的美文，便脫口而出：“就叫‘美文蛀蟲文學(xué)社’吧！”爸爸繼續(xù)大搖其頭：“蛀蟲可是害蟲啊，不妥，不妥?！蔽译m然覺得爸爸說得有道理，但還是有點(diǎn)兒不服氣，便說：“爸爸，你別總反對(duì)，你也想一個(gè)呀！”爸爸大手一揮：“可以參考梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》呀！文章里用鷹隼形容少年就蠻好的，不過鷹隼有點(diǎn)兇，不如改用‘雛鳥’，叫‘雛鳥文學(xué)社’。”“雛鳥？”我忽然靈光一閃，“如果叫‘麻雀’呢？”“哎，這個(gè)好！”媽媽興奮地一拍手，“暢所欲言的孩子不正像整天嘰嘰喳喳的小麻雀嗎？‘麻雀’比‘雛鳥’更貼切??！”

放假前一天，徐老師請(qǐng)李一諾把所有名稱寫在黑板上，讓大家投票，我們班的小記者還拿著進(jìn)入“決賽”的五個(gè)名稱請(qǐng)校長(zhǎng)們也參與了投票，但始終沒有找到最滿意的名稱。最后，還是徐老師結(jié)合了趙之謙家的“二齋新語”和我們家的“麻雀文學(xué)社”，一錘定音，把公眾號(hào)名稱定為“二齋雀語”。

“二齋雀語”正式誕生，期待您的關(guān)注！

江蘇省蘇州市蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)

指導(dǎo)老師：徐 萍

小酷龍的第12個(gè)贊

贊頭腦風(fēng)暴集思廣益，主人翁精神放光芒

點(diǎn)贊理由 小作者雖然在剛開始的時(shí)候因?yàn)榭嗨紵o果陷入了慌亂，但很快決定向大人求助，用“家庭頭腦風(fēng)暴”的方式“卷”出了令大家滿意的名稱。重視班級(jí)事務(wù)是有主人翁意識(shí)的體現(xiàn)，使出“洪荒之力”的表現(xiàn)則充滿童趣，讓人忍俊不禁，贊！

邀你來點(diǎn)贊 你曾經(jīng)參與過類似的班級(jí)事務(wù)嗎？你是怎么為集體貢獻(xiàn)力量的？請(qǐng)為自己的付出點(diǎn)贊吧！