高質(zhì)量機(jī)關(guān)黨建要聚焦黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合、相互促進(jìn)。從2022年9月開始，中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)（以下簡稱“兩委”）堅(jiān)持用好調(diào)查研究這個(gè)“傳家寶”，創(chuàng)新性開展“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)，將其作為推動(dòng)機(jī)關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展的有效載體?！皩W(xué)年調(diào)研”即“兩委”各機(jī)關(guān)處室黨支部根據(jù)各自工作特點(diǎn)，選派機(jī)關(guān)黨員干部到學(xué)?；鶎狱h組織開展駐校蹲點(diǎn)工作，以學(xué)年為周期，每年9月份啟動(dòng)到第二年9月份結(jié)束。通過開展調(diào)研，幫助機(jī)關(guān)黨員干部站在基層的角度觀察市級(jí)教育部門政策措施的落實(shí)情況。在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程中，實(shí)現(xiàn)抓黨建、帶隊(duì)伍、促發(fā)展的良性循環(huán)。

深入一線拜師，機(jī)關(guān)干部在基層

學(xué)校是學(xué)生成長的主要場(chǎng)所和教育的主陣地，“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)突出深入課堂、深入校園?！皟晌?8個(gè)機(jī)關(guān)黨支部分別與38所學(xué)校（21所高校、16所中小學(xué)、1所職業(yè)院校）結(jié)成對(duì)子。每個(gè)黨支部駐校蹲點(diǎn)平均時(shí)長超過30天。機(jī)關(guān)干部到結(jié)對(duì)學(xué)校后，不是走馬觀花地看看，“身入”基層，更要“心到”基層。330多名機(jī)關(guān)干部拜學(xué)校教師為師，分別擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員、書記助理、主任助理、思政課助教等一線崗位角色，全程式、跟進(jìn)式參與教育教學(xué)實(shí)踐，由過去的“走基層”轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸诨鶎印?，通過實(shí)崗實(shí)操親身體驗(yàn)學(xué)校工作。

在“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)中，注重以骨干帶動(dòng)多數(shù)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用?！皟晌鳖I(lǐng)導(dǎo)班子成員和38名黨支部書記帶頭深入學(xué)校，研究黨建思政工作和宣傳教育政策，重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)到學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)辦公。機(jī)關(guān)黨委書記深入到市屬高校擔(dān)任第一班主任，以生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式上好“大思政課”；機(jī)關(guān)紀(jì)委書記為師生講授黨風(fēng)廉政建設(shè)專題黨課，引導(dǎo)學(xué)校各級(jí)黨組織壓緊壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任；機(jī)關(guān)黨支部書記、黨支部骨干圍繞中心工作，深入結(jié)對(duì)學(xué)校，積極和基層一線的師生交朋友，以釘釘子精神狠抓制度落實(shí)執(zhí)行，搭建起教育改革的“信息橋”，在教育機(jī)關(guān)與基層學(xué)校之間架起“同心橋”，促進(jìn)了教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)干部和一線教育工作者的雙向溝通，打通教育政策落實(shí)的“最后一公里”。

力戒形式主義，機(jī)關(guān)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)

經(jīng)驗(yàn)來自一線，基層最有創(chuàng)造力。精心籌劃“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)，帶著課題到學(xué)校，帶著重點(diǎn)難點(diǎn)問題到一線。機(jī)關(guān)黨支部牢牢把握教育的政治屬性、戰(zhàn)略屬性、民生屬性，聚焦首都教育發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民生所向等方面的真問題，確定了“中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制”“大思政課綜合改革”“師德師風(fēng)建設(shè)”“有組織科研”“通學(xué)車”“教師彈性工作制”“學(xué)生心理健康”等一大批具有鮮明特色的調(diào)研主題，與結(jié)對(duì)學(xué)校黨組織開展聯(lián)學(xué)聯(lián)建，以黨建為樞紐促進(jìn)業(yè)務(wù)協(xié)作。圍繞問題以點(diǎn)帶面，既幫助蹲點(diǎn)學(xué)校真解決問題，也為市級(jí)層面解決“真問題”積累了鮮活的一手實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

腳踏實(shí)地，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，錘煉務(wù)實(shí)作風(fēng)。做好新時(shí)代教育工作，關(guān)鍵在于求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干。機(jī)關(guān)黨員干部撲下身子，從具體業(yè)務(wù)領(lǐng)域入手，深入教育教學(xué)一線，通過“代職體驗(yàn)”，深度參與學(xué)校各項(xiàng)工作，幫助解決師生困惑。聚焦五育與心理健康教育融合、教學(xué)能力培養(yǎng)、通學(xué)公交路線動(dòng)態(tài)優(yōu)化等熱點(diǎn)問題，通過集體討論、走訪調(diào)研、參觀交流等方式，全方位了解和掌握基層實(shí)際情況。為摸清通學(xué)車運(yùn)營的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，參加調(diào)研的機(jī)關(guān)黨員干部早上坐上通學(xué)車，跟車了解通學(xué)車運(yùn)營情況，到校后與校長、教師座談；下午放學(xué)，與學(xué)生一起乘車返家。通過實(shí)地了解情況，精準(zhǔn)梳理出通學(xué)車運(yùn)營過程存在的共性問題，并積極協(xié)調(diào)教育、交通等部門提出有針對(duì)性的改進(jìn)建議。為鍛煉提升年輕干部的調(diào)查研究能力和群眾工作能力，新一輪“學(xué)年調(diào)研”堅(jiān)持為黨育人、為國育才，更加注重培養(yǎng)年輕干部的綜合能力。通過參加“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)，年輕干部深入校園課堂，了解師生所思所想，零距離感悟教育實(shí)踐成果，深化對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)教育情懷，在教學(xué)一線這個(gè)熔爐里不斷淬煉自己?！皩W(xué)年調(diào)研”使年輕干部迅速成長為能夠帶領(lǐng)群眾干事創(chuàng)業(yè)的機(jī)關(guān)干部，成為教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)年輕干部成長的助推器。

小切口大文章，機(jī)關(guān)干部解難題

正確的決策離不開調(diào)查研究，正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開調(diào)查研究?！皩W(xué)年調(diào)研”堅(jiān)持面向基層，以實(shí)效為目標(biāo)，以發(fā)展為根本，帶著問題去、圍著問題轉(zhuǎn)，找準(zhǔn)問題、有的放矢。同時(shí)，“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)注重“解剖麻雀”，在調(diào)查的基礎(chǔ)上深化研究，提高調(diào)研成果質(zhì)量，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措。2022—2023學(xué)年度，“兩委”機(jī)關(guān)黨支部共開展調(diào)研活動(dòng)200余場(chǎng)，出臺(tái)了加快推動(dòng)北京高?；A(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展的意見、職業(yè)學(xué)校社會(huì)服務(wù)收入績效考核管理辦法、深入推進(jìn)高中階段考試招生改革的實(shí)施意見、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作方案、加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)校學(xué)生心理健康工作行動(dòng)計(jì)劃等10余項(xiàng)政策措施，積極破解學(xué)校改革發(fā)展體制機(jī)制障礙。

“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)把提升人民群眾的教育獲得感、滿意度作為工作重點(diǎn)和切入點(diǎn)，切實(shí)把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的實(shí)招。僅2023年就推動(dòng)了4.2萬余名教師交流輪崗，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；為1.2萬余名小學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，解決孩子假期托管難題。完善市屬高校分類發(fā)展績效考核辦法和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，以“會(huì)診制”推進(jìn)發(fā)展性評(píng)價(jià)。同時(shí)，將“學(xué)年調(diào)研”活動(dòng)與“我為基層辦實(shí)事”結(jié)合起來，探索構(gòu)建首都中小學(xué)通學(xué)公共交通體系、深入推進(jìn)初中生在線輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋、開展教師在線研修等，為一線師生辦實(shí)事126件，幫助學(xué)校解決難題。

責(zé)任編輯 / 儲(chǔ) 勇