再見？不，我們不說再見。時(shí)光匆匆流過，六年了，它仿佛就在剎那間溜走，一眨眼就晃過了。

同學(xué)們，還記得2017年嗎？那是我們第一次見面，有些生疏，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在教室里，我們互不認(rèn)識(shí)，但又滿心歡喜，彼此給著微笑，回應(yīng)大家的問候，二年級(jí)時(shí)，大家開始漸漸熟悉了起來，我們課間總會(huì)在一起瘋玩打鬧，還記得捉迷藏、鬼抓人和老鷹捉小雞嗎？這些游戲可承載了我們的歡笑聲，是一段不可忘記的回憶啊。

項(xiàng)老師，您是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的偶像。從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直視我如珍寶，視我如您的女兒一般親，你總留著一頭長發(fā)，前面是空氣劉海，后面就扎著一個(gè)丸子，顯得您多么親切?。∧拿恳还?jié)課我都如此期待，希望與你見面。每一次我一有問題，你總能講得透透徹徹的，讓我由衷的佩服，我也希望能像你一樣有聰明的頭腦。

我們的學(xué)校很大，一年四季樣樣都不同，春天萬物都開始發(fā)芽，我們也重回了學(xué)校，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)中，感受知識(shí)的沐浴。夏天，茂密的大樹為我們遮擋了陽光，涼爽無比，晚自習(xí)時(shí)聽著蟬的歌聲，舒服極了。秋天，操場旁的銀杏樹正在蛻變，微風(fēng)拂過，大片大片的葉子便散落一地，好似一只只蝴蝶正翩翩起舞。冬天，寒風(fēng)刺骨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都待在教室中抱團(tuán)取暖，開心又歡樂。

那么，再見嗎？不，我們不說再見。你們的一張張笑臉，學(xué)校的一處處風(fēng)景，大家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都早已被我銘記在心，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們。

點(diǎn)評(píng)：本文結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語句優(yōu)美。開頭運(yùn)用設(shè)問的手法，將讀者的閱讀興趣聚焦到“再見”兩字；接著記敘了在六年的小學(xué)生活中和同學(xué)們相處的點(diǎn)滴，對(duì)老師真誠的感激以及對(duì)校園景色的贊美；最后呼應(yīng)開頭，表達(dá)了作者對(duì)小學(xué)及師友的不舍之情。