習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)要深化全民國(guó)防教育，這是指導(dǎo)新時(shí)代全民國(guó)防教育工作的重要思想。國(guó)防教育作為對(duì)全民進(jìn)行具有特定目的和內(nèi)容的普及性教育，是建設(shè)鞏固國(guó)防和強(qiáng)大人民軍隊(duì)的基礎(chǔ)工程，是黨的宣傳思想工作的重要組成部分，是培塑民族精神、增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)的有效途徑。

1.牢牢把握加強(qiáng)新時(shí)代國(guó)防教育工作的根本遵循。一是從堅(jiān)決捍衛(wèi)“兩個(gè)確立”的高度組織開(kāi)展國(guó)防教育。加強(qiáng)全民國(guó)防教育工作，必須深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，始終圍繞增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，突出加強(qiáng)馬克思主義國(guó)防觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀教育，從政治和全局的高度強(qiáng)化全民國(guó)防意識(shí)和國(guó)防觀念，為回答好“建設(shè)什么樣的國(guó)防、維護(hù)什么樣的和平、打贏什么樣的戰(zhàn)爭(zhēng)”奠定堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)。二是從堅(jiān)決貫徹總體國(guó)家安全觀的高度組織開(kāi)展國(guó)防教育。當(dāng)前，我國(guó)安全形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，各級(jí)組織應(yīng)清醒認(rèn)識(shí)到，全面加強(qiáng)國(guó)家安全教育，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌發(fā)展和安全能力，增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)和素養(yǎng)，筑牢國(guó)家安全人民防線，使命光榮、任務(wù)艱巨。要著眼增強(qiáng)全民的憂患意識(shí)、緊迫意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)全社會(huì)始終保持高度警惕和警醒，不斷強(qiáng)化“有萬(wàn)分之一的危險(xiǎn)，就要有萬(wàn)分警惕、萬(wàn)全準(zhǔn)備”的思想意識(shí)和觀念。三是從堅(jiān)決落實(shí)新時(shí)代國(guó)防動(dòng)員要求的高度組織開(kāi)展國(guó)防教育。我國(guó)長(zhǎng)期處于和平環(huán)境，使得不少人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、國(guó)家與個(gè)人的辯證關(guān)系的理解不深刻、不到位，松懈麻痹思想、“和平積弊”還有一定市場(chǎng)。必須要教育引導(dǎo)廣大民眾，把思想認(rèn)識(shí)高度統(tǒng)一起來(lái)，關(guān)心國(guó)防、熱愛(ài)國(guó)防、支持國(guó)防、獻(xiàn)身國(guó)防，不斷厚植向心凝聚、同心共欲的堅(jiān)強(qiáng)意志和決心。

2.創(chuàng)新拓展加強(qiáng)新時(shí)代國(guó)防教育工作的方法手段。一是探索影響力強(qiáng)的輿論宣傳形式。著眼發(fā)揮數(shù)字技術(shù)對(duì)全民國(guó)防教育的放大、疊加、倍增作用，廣泛運(yùn)用微博、微信、微視頻和移動(dòng)客戶端等融媒體，第一時(shí)間推送國(guó)防教育內(nèi)容。積極探索運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)新應(yīng)用，構(gòu)建報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)“五位一體”的國(guó)防教育宣傳平臺(tái)，廣泛宣傳普及國(guó)防知識(shí)，提升國(guó)防教育教材、讀物、音像制品的品位，形成全方位、多層次的國(guó)防教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。二是探索沖擊力強(qiáng)的文化滲透形式。注重用好國(guó)防教育“活教材”，積極為老干部搭建發(fā)揮余熱平臺(tái)，結(jié)合全民國(guó)防教育日、烈士紀(jì)念日開(kāi)展國(guó)防教育宣傳活動(dòng)，講好紅色故事、弘揚(yáng)革命精神、傳播國(guó)防聲音。加大軍地在文藝文化方面的合作力度，著眼增強(qiáng)國(guó)防文化的沖擊力穿透力，進(jìn)一步優(yōu)化國(guó)防教育文藝作品，為公園廣場(chǎng)、車站機(jī)場(chǎng)、港口碼頭等場(chǎng)所注入國(guó)防知識(shí)元素，利用板報(bào)墻報(bào)、電子屏幕、電子燈箱等公益設(shè)施發(fā)布國(guó)防教育宣傳片和宣傳用語(yǔ)，在潛移默化中增強(qiáng)全民的國(guó)防觀念和擁軍熱情。三是探索感召力強(qiáng)的典型帶動(dòng)形式。充分發(fā)掘宣揚(yáng)革命英雄資源，瞻仰紅色革命遺址，參觀國(guó)防教育基地和軍事場(chǎng)館，組織英雄前輩講戰(zhàn)斗故事，營(yíng)造向英雄學(xué)習(xí)、向典型看齊的良好氛圍。軍地各級(jí)組織還要通過(guò)宣揚(yáng)身邊先進(jìn)典型、組織宣講團(tuán)宣講、開(kāi)展緬懷先烈活動(dòng)、觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片和有關(guān)國(guó)防教育視頻，從英雄模范故事中感受獻(xiàn)身國(guó)防的偉大與光榮。

3.健全完善加強(qiáng)新時(shí)代國(guó)防教育工作的運(yùn)行機(jī)制。一是突出國(guó)防7Qagsp5fZ4J/nSTI2OaOevTsft5Jhj6VFHPokbP8/2E=教育主體對(duì)象，形成以重點(diǎn)帶全體的運(yùn)行機(jī)制。聚焦“鞏固軍政軍民團(tuán)結(jié)”，發(fā)揮重點(diǎn)人群“酵母”“輻射”作用，持續(xù)擴(kuò)大國(guó)防教育的影響力和滲透力。突出加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防教育，把國(guó)防教育內(nèi)容納入黨委理論學(xué)習(xí)、納入領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)計(jì)劃、納入黨管武裝述職內(nèi)容，帶頭組織參加國(guó)防教育活動(dòng)、部署落實(shí)國(guó)防教育的硬性任務(wù)。突出對(duì)中小學(xué)及駐地高校的國(guó)防教育，有機(jī)融入課程教材、考試內(nèi)容和日常問(wèn)答，突出戰(zhàn)斗精神培育，掌握必要的國(guó)防知識(shí)和軍事技能。二是聚焦國(guó)防教育內(nèi)在特性，形成增質(zhì)強(qiáng)效的運(yùn)行機(jī)制。緊緊抓住國(guó)防教育政治性、時(shí)代性、全民性、強(qiáng)制性、前瞻性等顯著特點(diǎn)，注重緊跟當(dāng)前國(guó)際格局發(fā)展趨勢(shì)、熱點(diǎn)地區(qū)沖突局勢(shì)和我國(guó)周邊安全環(huán)境面臨態(tài)勢(shì)，及時(shí)搞好形勢(shì)政策教育和愛(ài)國(guó)主義教育，不斷提升全民國(guó)防教育的軟實(shí)力和影響力，動(dòng)員民眾自覺(jué)履行國(guó)防義務(wù)，大力關(guān)心支持和積極參與國(guó)防建設(shè)。三是強(qiáng)化國(guó)防教育職責(zé)擔(dān)當(dāng)，形成嚴(yán)責(zé)任促落實(shí)的運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持各級(jí)黨委宣傳部門、軍民融合委員會(huì)和國(guó)防動(dòng)員體系統(tǒng)一組織實(shí)施，軍隊(duì)部門主動(dòng)配合地方搞好國(guó)防教育的組織協(xié)調(diào)和服務(wù)保障，為深入搞好全民國(guó)防教育提供生動(dòng)素材、過(guò)硬師資和場(chǎng)地支持。要有計(jì)劃地定期組織社會(huì)人員參觀軍營(yíng)過(guò)軍事日、協(xié)助抓好學(xué)生軍訓(xùn)工作、遴選軍事專家教授進(jìn)行國(guó)防教育授課輔導(dǎo)。通過(guò)軍地通力合作、協(xié)力齊心，持續(xù)鞏固國(guó)防教育思想陣地，確保國(guó)防教育工作始終沿著科學(xué)軌道良性高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

4.持續(xù)鞏固加強(qiáng)新時(shí)代國(guó)防教育工作的質(zhì)量效果。一是進(jìn)一步把教育方案規(guī)劃設(shè)計(jì)好。把國(guó)防教育工作納入單位建設(shè)總體規(guī)劃，研究制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。把全民國(guó)防教育內(nèi)容納入黨委議軍會(huì)議題，主要領(lǐng)導(dǎo)每年主持召開(kāi)國(guó)防教育聯(lián)席會(huì)議，分析國(guó)防教育形勢(shì)、部署重大事項(xiàng)，協(xié)調(diào)解決重大問(wèn)題。注重理順領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，堅(jiān)持政府主導(dǎo)督促落實(shí)，軍事部門協(xié)力抓，確保國(guó)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)力量到位、任務(wù)部署到位、經(jīng)費(fèi)保障到位。二是進(jìn)一步把軍地優(yōu)勢(shì)資源整合好。堅(jiān)持國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、軍地合署辦公，有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、各方面廣泛參與，適時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)、辦公會(huì)、推進(jìn)會(huì)，研究制定細(xì)則，細(xì)化人員分工，做到有組織、有規(guī)范、有部署、有落實(shí)。堅(jiān)持黨政軍聯(lián)合發(fā)力，加強(qiáng)軍地對(duì)接溝通，定期研判形勢(shì)、共商共議，形成一些源于實(shí)踐、富有新意、務(wù)實(shí)管用的鮮活做法。堅(jiān)持融合發(fā)展思路，聚焦建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防這一主題，探索軍地需求融合、工作規(guī)劃結(jié)合、教育資源整合的方法路子。三是進(jìn)一步把檢查考評(píng)尺子使用好。將國(guó)防教育工作納入黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)績(jī)效管理、績(jī)效考評(píng)體系，納入雙擁模范城（縣）考評(píng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)評(píng)估、跟蹤問(wèn)效。出臺(tái)國(guó)防教育量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持階段性考評(píng)與年度考評(píng)相結(jié)合、定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合、專項(xiàng)考評(píng)與綜合考評(píng)相結(jié)合；既重視考評(píng)排名、更注重考評(píng)成果運(yùn)用，把國(guó)防教育開(kāi)展落實(shí)情況與黨管武裝考評(píng)、雙擁評(píng)比表彰、文明創(chuàng)建活動(dòng)掛鉤。對(duì)國(guó)防教育先進(jìn)單位和個(gè)人實(shí)施大力表彰，感召全民參與國(guó)防教育、支持國(guó)防事業(yè)。

作者系中共天津市委黨校第135期局級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)員、天津市寧河區(qū)人民武裝部大校政治委員

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