高校黨建工作是高校黨委履行全面從嚴治黨主體責任的工作基石，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，如何以一流的黨建，育一流的人才、建一流的師資、促一流的學科是高校黨建工作發(fā)揮引領(lǐng)作用的重要課題。

同頻共振，

將黨建工作與師資隊伍建設(shè)相融合

黨建引領(lǐng)高校師資隊伍建設(shè)，是堅持黨的全面領(lǐng)導的客觀需要，是落實立德樹人根本任務的基本前提，是推進“雙一流”建設(shè)的必然要求。

強化價值引領(lǐng)，涵育師德師風。把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前首要政治任務，提高教師職業(yè)操守，堅定教師理想信念，引導廣大教師自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的信仰者、傳播者、踐行者。

提高師資素養(yǎng)，明確育人導向。落實基層黨組織在教師考核評價中的主體責任，將思政育人工作經(jīng)歷作為教師職稱晉升的必要條件，實行政治素養(yǎng)和師德師風一票否決制，扭轉(zhuǎn)“黨建業(yè)務各自考核”的現(xiàn)象，探索教師政治、業(yè)務雙達標考核機制。

同向同行，

將黨建工作與思想政治工作相融合

高校是大學生黨員發(fā)展和思想政治工作的重要陣地。推進高校黨建和思想政治工作融合發(fā)展，是高校堅持黨的領(lǐng)導和社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務的具體實踐。

構(gòu)建 “三全育人”格局，豐富協(xié)同育人形式。通過建立健全黨務工作者和思政課教師“聯(lián)席會議”“集體備課會”制度，將黨的基本知識和思想政治理論教育融入到黨員的發(fā)展、培養(yǎng)和管理的各個階段。培育協(xié)同育人資源，筑牢協(xié)同育人平臺。準確把握大學生思維方式和習慣，依托學習強國、共產(chǎn)黨員網(wǎng)，用實際案例為理論做注解，不斷增強黨建和思政教育吸引力，實時準確掌握大學生思想動態(tài)。

同心協(xié)力，

將黨建工作與教學科研工作相融合

以做深做實黨建業(yè)務雙融雙促為目標，以教學科研工作為切入點，以構(gòu)建聯(lián)動考核體系為具體任務，多維度提升黨建業(yè)務融促實效。

推進黨建工作與教育教學深度融合。培養(yǎng)具備高素質(zhì)、創(chuàng)新能力和實踐能力的專業(yè)人才是高校的核心任務。黨建工作要落地見效，就必須圍繞這一核心任務，通過推行“支部建在學科團隊上”，加大對高層次人才、留學歸國人員和青年教師中的黨員發(fā)展力度。以團隊建設(shè)為牽引，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用，強化黨建工作與一流課程、一流專業(yè)和一流本科建設(shè)的聯(lián)系，不斷深化課程改革、加強課程思政建設(shè)，實現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗力和教育教學硬實力雙提升。

推進黨建工作與科學研究深度融合。推進學術(shù)研究，實現(xiàn)研究成果轉(zhuǎn)化、服務社會是大學的一項關(guān)鍵職責。加強科研平臺建設(shè)，加大教師黨員和學生黨員科研參與力度，從政策制定上激勵學生參加學校科研項目，調(diào)動廣大黨員教師開展課題項目申報、科技成果轉(zhuǎn)化的主動性和指導學生參與各級各類學科競賽的積極性。

推進高校黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，是黨中央關(guān)于加強高校黨的建設(shè)作出的重要決策部署，是建設(shè)中國特色社會主義大學的必然要求。深入推動黨建與事業(yè)發(fā)展有效融合，就是要堅持隊伍、思想、任務三個維度的融合，讓黨旗永遠在高等教育發(fā)展一線高高飄揚。

（作者系廣西財經(jīng)學院國際教育學院黨委副書記）