天越來越熱了，媽媽買了一臺智能電扇，這下可好了，它不僅可以用來降溫，還成為我的大玩具。

“小愛，小愛，打開電扇……”我經(jīng)常這么使喚著它。它可真智能啊，不用按開關(guān)，也不用選擇轉(zhuǎn)速檔，聽到指令就轉(zhuǎn)起來了。這下引起了我對人工智能的興趣。

“中國的智能汽車已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了極大的創(chuàng)新……”爸爸的話，讓我第一次聽說了無人駕駛，空空如也的駕駛座，簡直要驚掉我的下巴。

“還有什么？還有什么？”我不停地追問有關(guān)人工智能的訊息。爸爸說：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前啊。”桌上零散的圍棋讓我明白了，原來圍棋學(xué)校里跟我們“對戰(zhàn)”的機(jī)器人就是人工智能，怪不得技藝那么高超，速度也很快，機(jī)器人學(xué)習(xí)了那么多圍棋大師的技巧，怎能不“KO”我們呢。

無所不能、無所不知的人工智能似乎可以幫我們解決一切問題，這是科技的進(jìn)步，創(chuàng)新的力量。高興之余，我不禁產(chǎn)生了一系列疑惑，人工智能可以幫助我們快速得到答案，那么是不是人類就只要樂享其成呢？有了無人駕駛，出租車司機(jī)怎么辦？有了智能機(jī)器人，超市的員工怎么辦？人類該如何使用它才能避免產(chǎn)生這些不良的影響呢？這些問題一個(gè)又一個(gè)縈繞在我的腦海。

當(dāng)看到機(jī)器人送餐時(shí)，我明白了，機(jī)器人只是送餐，制作獨(dú)一無二的美食還需要人親自動(dòng)手。人工智能只能成為人類的助手，但真正解決問題還需要我們自己完成。人工智能產(chǎn)品層出不窮，可我的問題才剛剛開始。

李知澤：江蘇省南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（3）班學(xué)生

指導(dǎo)老師：夏光清

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