爺爺?shù)娜嗆?/h1>
2024-07-07 21:22:33王學(xué)瑾
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·中年級 2024年6期 關(guān)鍵詞：細(xì)節(jié)
王學(xué)瑾
喧鬧的大街上，一輛破舊的三輪車正緩慢地向?qū)W校駛來。騎著它的正是來接我放學(xué)的爺爺。
這輛三輪車頗有歷史，年紀(jì)比我都大，上面的油漆都快掉光了，露出一塊塊斑駁的銀色鋼板。它雖然破舊，但是很干凈，沒有一絲灰塵。爺爺還在車的后面為我專門放了一個(gè)墊子，坐上去軟軟的，很舒服?？赡苁怯捎谔惻f，三輪車一騎動就會嘎吱作響。但就是這么一輛破舊、古老的三輪車，讓我如此歡喜。
坐在三輪車上的時(shí)光是我一天中最開心、最自在、最愜意的時(shí)候。自從三年前爸爸出事故受傷后，每天送我上學(xué)、接我放學(xué)的任務(wù)就落在了爺爺身上。小小的三輪車雖然跑得不快，但是從來沒有罷工過。即使早上我起晚了，它也能將我準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校門口，讓我以輕快的腳步走進(jìn)教室。夏天，坐在上面的我可以享受清涼的微風(fēng)，體會到絲絲涼爽；冬天，爺爺?shù)谋晨梢蕴嫖覔踝〈坦堑暮L(fēng)，讓我感受到陣陣暖意。
其實(shí)這幸福都是爺爺創(chuàng)造的。每天上學(xué)、放學(xué)的路上，爺爺都會和我聊天。騎得高興了，他還會來上一段花鼓戲，車輪的嘎吱聲為他伴奏，我是最好的聽眾。我還不時(shí)跟著爺爺?shù)某粨u頭晃腦。在我心情不好的時(shí)候，爺爺會騎得很慢，和我聊聊天，談?wù)勑模业臒酪搽S之散去。在我開心的時(shí)候，我會和爺爺一起分享喜悅。在我放學(xué)肚子咕咕叫時(shí)，爺爺會把三輪車停下來，到路邊攤給我買一些美味的零食——香香的烤腸、甜甜的冰激凌……讓我每天的生活都是甜蜜的。
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級了，已經(jīng)能獨(dú)立上學(xué)、放學(xué)，這份三輪車上的快樂也逐漸消失了。有時(shí)，爺爺佝僂著身子騎著三輪車突然出現(xiàn)在我面前，我久違的快樂就又回來了。我多么希望自己永遠(yuǎn)不要長大，三輪車的車輪能一直轉(zhuǎn)動下去……
（指導(dǎo)教師劉豫）
支你一著兒
這篇作文的題目是“爺爺?shù)娜嗆嚒保翢o疑問，“三輪車”是當(dāng)仁不讓的“主角”。那么，如何才能突出主角的地位呢？支你一著兒，用好細(xì)節(jié)描寫。整個(gè)第二自然段，基本上就是在描寫爺爺?shù)娜嗆嚒婆f卻干凈、古老卻舒服。有了這樣的細(xì)節(jié)，后面的故事就有了依托，爺爺?shù)男蜗笠簿透迂S滿起來了。
（大魚）
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坐在三輪車上的時(shí)光是我一天中最開心、最自在、最愜意的時(shí)候。自從三年前爸爸出事故受傷后，每天送我上學(xué)、接我放學(xué)的任務(wù)就落在了爺爺身上。小小的三輪車雖然跑得不快，但是從來沒有罷工過。即使早上我起晚了，它也能將我準(zhǔn)時(shí)送到學(xué)校門口，讓我以輕快的腳步走進(jìn)教室。夏天，坐在上面的我可以享受清涼的微風(fēng)，體會到絲絲涼爽；冬天，爺爺?shù)谋晨梢蕴嫖覔踝〈坦堑暮L(fēng)，讓我感受到陣陣暖意。
其實(shí)這幸福都是爺爺創(chuàng)造的。每天上學(xué)、放學(xué)的路上，爺爺都會和我聊天。騎得高興了，他還會來上一段花鼓戲，車輪的嘎吱聲為他伴奏，我是最好的聽眾。我還不時(shí)跟著爺爺?shù)某粨u頭晃腦。在我心情不好的時(shí)候，爺爺會騎得很慢，和我聊聊天，談?wù)勑模业臒酪搽S之散去。在我開心的時(shí)候，我會和爺爺一起分享喜悅。在我放學(xué)肚子咕咕叫時(shí)，爺爺會把三輪車停下來，到路邊攤給我買一些美味的零食——香香的烤腸、甜甜的冰激凌……讓我每天的生活都是甜蜜的。
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