陳夢鴿

摘 要：運用跨媒體敘事可以增強(qiáng)檔案館講述中國故事的力量。本研究將跨媒體敘事理論與檔案敘事相結(jié)合展開深入研究和分析，包括其在敘事主體、敘事對象及敘事流程中的應(yīng)用可能性。同時，也使用了案例分析方法來探索現(xiàn)有的紅色檔案敘事中，檔案部門是如何擴(kuò)展傳媒渠道、擴(kuò)大敘事范圍并靈活運用語言藝術(shù)等方面的工作?；诖?，提出了跨媒體敘事視角下關(guān)于優(yōu)化紅色檔案敘事的具體建議，如整合關(guān)鍵價值觀信息、構(gòu)建多元的媒體網(wǎng)絡(luò)、精確掌握表述深度、維持連貫的文本以及平衡文章架構(gòu)。

關(guān)鍵詞：跨媒體敘事；檔案敘事；紅色檔案

中圖分類號：G276 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

蘊(yùn)涵核心精神和教育價值的紅色檔案，年代久遠(yuǎn)、內(nèi)容獨特、形式多樣，是傳播民族自豪感的有力工具，也是展示革命故事的生動素材。檔案館可以通過這些紅色檔案來傳達(dá)信息，讓大眾接觸紅色文化和思想，從而達(dá)到精神互動。目前，關(guān)于紅色檔案的故事敘述方式主要集中在愛國主義教育的場所建設(shè)和書籍出版上，缺少了媒體間的交互作用，使得大眾對其感受并不強(qiáng)烈，吸引力也相對偏低。近些年來，敘事理論已經(jīng)開始受到檔案專家們的重視，將檔案參與歷史記憶構(gòu)建形式可拓展到基于微觀考察的空間敘事，媒介演進(jìn)使檔案歷史敘事更為直觀，也有研究從可視化敘事探究數(shù)字檔案資源服務(wù)，從敘事表達(dá)探究檔案宣傳效果提升策略，從跨媒體敘事視角及小敘事視角探究檔案館教育功能優(yōu)化以及從數(shù)字人文視角探討檔案數(shù)據(jù)的敘事化表現(xiàn)等方面。在全媒體時代，新的敘述方式——跨媒體敘述越來越受人們的歡迎，其注重圍繞主線故事，借助各種媒體平臺來展現(xiàn)內(nèi)容，以此吸引人們積極參與其中。

一、跨媒體敘事及其融入檔案敘事的可行性研究

“敘事轉(zhuǎn)向”的熱潮于20世紀(jì)80年代席卷了人文社會科學(xué)界，它是一種話語模式，用于復(fù)述人們的實際經(jīng)歷、抒發(fā)內(nèi)心的感情并回顧歷史事件。檔案敘事則是指利用言辭或者其他方式去描繪某個特定的時代背景下的故事。在講述過程中，檔案文化的傳遞旨在提升大眾的文化修養(yǎng)并充分發(fā)揮其潛在的價值。同時，檔案敘事作為一個重要的環(huán)節(jié)要參與文化傳輸，使敘述者能夠借助媒體工具有效傳遞檔案信息內(nèi)容，通過詮釋跨越時空限制的故事還原特定場景，傳播豐富的信息內(nèi)涵，向公眾呈現(xiàn)檔案中深層的情感和價值。

首先，敘述者更加多樣化，使得人們能夠從多個角度去解讀故事。檔案館作為重要的敘述主體，在利用檔案資料時會對其中的故事情節(jié)加深理解并深入研究，構(gòu)建起相應(yīng)的敘述主旨和情景。借助多種媒介形式來呈現(xiàn)這些信息，可以為使用者提供深度的、沉浸式的閱讀體驗。此外，用戶也是另一個主要的敘述主體，他們可以在各種數(shù)字媒體上發(fā)表自己的觀點，積極加入對話和情感交互之中，從而更深刻地理解故事的內(nèi)容，激發(fā)他們的想象力和求知欲。這種由不同用戶帶來的多元化的觀察視角和個性化的解讀方式，進(jìn)一步深化了檔案所蘊(yùn)含的情感價值，并揭示出了新的關(guān)聯(lián)關(guān)系。

其次，敘述對象變得更加全面，使得人們能夠從更多的維度來理解該故事。借助多種媒體渠道，可以深入研究并解析故事中的各種元素，從而使其內(nèi)容更為豐富。此外，由于讀者的個人觀點和解釋方式各異，他們會產(chǎn)生許多獨特的闡釋方法，這些方法可以創(chuàng)造一種特定的社會氛圍，讓讀者更好地了解歷史事件。

最后，通過對事件流程的連貫描述，能夠拓展對故事解讀的空間。跨媒體敘事不僅是在構(gòu)造故事并復(fù)原情景，還整合了緊湊且相互關(guān)聯(lián)的事件和人物，有助于生動地展示復(fù)雜的歷史背景。各式各樣傳媒平臺的故事組織、傳播和互動過程不僅傳播檔案文化，還最大限度地激發(fā)用戶的參與感和體驗感。一方面，檔案敘事是通過講故事來揭示歷史，彰顯檔案文化的內(nèi)涵，用各種不同的表達(dá)手法吸引讀者的關(guān)注；另一方面，由多種傳媒平臺搭建出的敘事環(huán)境并不限于傳統(tǒng)的文本和符號，而是利用動態(tài)的表現(xiàn)手段和豐富多彩的敘述線來為讀者帶來一種深度的體驗，從而推動和優(yōu)化了檔案信息的傳播模式。

二、跨媒體敘事在紅色檔案中的運用情況

在全媒體時代背景下，檔案館已經(jīng)開始利用各種媒介，如宣傳展覽、網(wǎng)絡(luò)新聞、廣播影視等方式來吸引公眾參與到講故事的過程中。通過多渠道和方式，能夠更全面地解讀并呈現(xiàn)出紅色檔案與歷史事件，并提供互動式的體驗，以此滿足各類受眾的學(xué)習(xí)或者文化的需要。基于此，本研究選取了以跨媒體敘事策略較為完整、敘事效果較為明顯的相關(guān)實踐為例，深入剖析其如何應(yīng)用于紅色檔案的傳播過程及其所產(chǎn)生的實際影響。

1.注入?yún)⑴c思維，拓展媒介平臺

“黑客帝國”系列敘事的研究揭示了跨媒體敘事的關(guān)鍵在于突出受眾參與。根據(jù)詹金斯的觀察，跨媒體敘事借助多元媒介吸引受眾積極參與到故事情節(jié)的接收、改編和傳播，新型的、積極型的媒介消費者傾向于通過社交聯(lián)系起來。不同的媒介平臺因其特性吸引著各自特定的目標(biāo)客戶群。例如，以短視頻為主導(dǎo)的社交媒體主要面向年輕一代。此外，媒介之間的切換也可能引發(fā)全新的傳播模式，由傳統(tǒng)的單向傳輸轉(zhuǎn)向更為主動地參與互動，用戶的回應(yīng)可以提供更多元化的視角。通過利用各種媒體渠道來推廣并引發(fā)觀眾積極參與的記錄方式，可以激發(fā)傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒模式轉(zhuǎn)向新型數(shù)字傳媒模式的發(fā)展。在這個過程中，需要關(guān)注用戶的反應(yīng)并能夠與各類人群建立起交流關(guān)系。

2.延展敘事空間，協(xié)調(diào)文本架構(gòu)

通過在短視頻平臺上講述紅色檔案并成功將其從線下的實物展覽擴(kuò)展到線上觀眾群體、虛擬空間中，符合當(dāng)前社會對信息消費的需求——即短時間內(nèi)快速獲取大量資訊并隨時隨地的查看方式。這種每日更新的方式有助于吸引更多的粉絲并產(chǎn)生黏性效應(yīng)。此外，尋找各種檔案之間的關(guān)聯(lián)打破了一般單一故事的界限，創(chuàng)造一個有組織且連貫的故事框架和一致的敘述風(fēng)格。同時，拓展敘事的空間是以保持故事的完整性和統(tǒng)一性的原則來實現(xiàn)的，特別強(qiáng)調(diào)的是各個元素之間相互補(bǔ)充的關(guān)系，從而提升用戶的參與感和滿意度。

三、 提高紅色檔案跨媒體敘事能力

對于紅色檔案敘事而言，要達(dá)到跨媒體敘事理論視角的要求，除了檔案館需要在政策構(gòu)建、規(guī)范設(shè)定和多方協(xié)作方面做出努力外，還需要對敘述主題、敘述手段、敘述用詞及敘述構(gòu)造等多方面的敘述要素加以關(guān)注。目前，檔案館已有的實踐活動已經(jīng)引入了積極參與的理念，拓展了敘述領(lǐng)域并與社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相結(jié)合，從而擴(kuò)大其影響力和溝通力，提升敘事的效果。

1.組織核心價值內(nèi)容

（1）以用戶需求開啟敘事起點。為了讓檔案館能夠成功利用紅色檔案來完成跨媒體的故事講述，必須以用戶的需求為基礎(chǔ)去挑選故事的主線。這種多渠道的信息傳遞及各種人群間的互動過程有助于產(chǎn)生既具有歷史價值又富有實際意義的作品。同時，也能展現(xiàn)出豐富的文化和深遠(yuǎn)的社會影響力。當(dāng)多個信息來源一起構(gòu)建故事的時候，檔案館應(yīng)能夠保證均衡各個信息的角色及其對應(yīng)的目標(biāo)受眾的關(guān)系。

一方面，針對客戶的需求來提取明確的故事主線。由于其獨特的歷史背景，紅色檔案往往分布廣泛且零散，因此，檔案庫必須依賴自身的收藏及跨機(jī)構(gòu)協(xié)作，以確定合適的講述主題。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)充分考慮觀眾的特點，挑選適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，如事件、角色或者時間點作為故事的主線，以此保證整個敘述過程的一致性和完整性。比如，可以依據(jù)觀眾的教育水平設(shè)定不同的話題，為學(xué)者們展示更多的敘事細(xì)節(jié)，賦予他們有用的歷史參考價值；對于青少年來說，要尋找那些更容易理解和接納的話題等；另一方面，依據(jù)客戶特性引發(fā)適當(dāng)?shù)墓适陆换??？缑襟w敘事的關(guān)鍵策略在于，通過多種傳媒渠道吸引和利用觀眾參與以實現(xiàn)完整的故事講述。檔案館既要利用新媒體平臺的互動性、社交性功能來激發(fā)用戶的交流互動。例如，針對主要由積極參加者構(gòu)成的中青年群體，微信公眾號拓展后臺回復(fù)，根據(jù)用戶評論開展話題互動討論；而對于年輕人主導(dǎo)的抖音平臺，則選擇合適的熱評回答，提升互動程度并控制其品質(zhì)。

（2）以館藏資源建立敘事邏輯。對于深層次的故事理解來說，跨媒體敘事是有效的工具，它有著強(qiáng)大的體系特性，需要敘述者有全局性的視角以構(gòu)建和拓展故事。檔案館利用特定的歷史時期的紅色檔案作為基礎(chǔ)故事，需要掌握各種情節(jié)線的展現(xiàn)方式，并延伸這些基本故事與其衍生故事之間的關(guān)系，從而展示出一種有序且完整的敘事過程。

首先，檔案館需要從館藏資源出發(fā)，基于紅色歷史的精神內(nèi)核來塑造敘述結(jié)構(gòu)。通過對豐富敘述素材的深入處理，結(jié)合地區(qū)特點，形成具有高層次、深層次及廣度的高質(zhì)量紅色故事。例如，江蘇是新民主主義革命的一個重要源頭，匯集了眾多英勇烈士與革命事件，可以將其轉(zhuǎn)化為一系列富有意義的精神遺產(chǎn)系列讀本。其次，制作展示時代典范杰出事跡的影片，設(shè)立黨員教育主題課堂等，這些都是選擇適當(dāng)?shù)牡胤?、人、時間和其他敘述邏輯的方式，利用紅色檔案所包含的關(guān)鍵精神價值。

最后，檔案館需要改進(jìn)故事的邏輯結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新非線性敘述方式?？缑襟w敘述強(qiáng)調(diào)將大眾融入敘述過程中，縮短用戶與檔案信息的時間和空間距離，讓公眾在接收信息后自行決定故事情節(jié)的演變步驟和發(fā)展路徑。

2. 搭建多元媒體矩陣

（1）利用傳統(tǒng)平臺堅守話語輸出與平面?zhèn)鞑?。一般情況下，紅色檔案是以文檔或圖片的形式呈現(xiàn)的，而檔案館主要依賴傳統(tǒng)的紙媒及實體展出來講述故事。利用書籍創(chuàng)作和展覽策劃的方式傳播紅色檔案中蘊(yùn)含的信息，可以為愛國主義教育基地提供引導(dǎo)性的知識內(nèi)容和積極的社會氛圍，從而有效宣揚了紅色教育的精神內(nèi)涵。

盡管從跨媒體敘事的角度來看，檔案館仍然需要堅守其傳統(tǒng)的語言表達(dá)和信息傳遞方式。這種方法可以對現(xiàn)存的檔案展開系統(tǒng)的分析和提取，從而深入理解文本及圖像的內(nèi)容，并作為跨媒體敘事的基礎(chǔ)材料。例如，可以通過編制簡潔、精要的精神指南或者完整的一套書籍，整合豐富多彩的紅色檔案和翔實的歷史記錄，展現(xiàn)出深邃的精神內(nèi)核。所以，檔案館可以在堅持使用多種途徑和形式講述故事的基礎(chǔ)上，嘗試引入更具吸引力和易于閱讀的話題內(nèi)容，以此尋找新的創(chuàng)意并實現(xiàn)突破，進(jìn)而提高自身的敘述技巧。

（2）借助短視頻平臺實現(xiàn)虛擬在場與雙向傳播。因為，虛擬在場的概念是基于技術(shù)的應(yīng)用，它使得人們可以在虛擬的世界里擴(kuò)展他們的意識，即便身體并未實際存在于該場景之中，也可以令接收信息的人感受到新的環(huán)境和物件，從而達(dá)到一種類似現(xiàn)場的感覺。而跨媒體敘事則從構(gòu)建虛構(gòu)的故事世界開始，導(dǎo)向?qū)ΜF(xiàn)實生活的理解。所以，講述者的任務(wù)就是創(chuàng)建能夠引發(fā)虛擬在場感覺的環(huán)境，以此吸引觀眾加入這個過程當(dāng)中，讓他們有身臨其境的感受。與此同時，還可以設(shè)置一些步驟，以便引導(dǎo)使用者把他們在虛擬空間中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、心理狀態(tài)等轉(zhuǎn)化為實際行動，進(jìn)而實現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實之間的互動交流。短小精悍且交互性強(qiáng)的短視頻平臺快速吸引了大量用戶，它利用創(chuàng)建的虛幻現(xiàn)場體驗打破時間、空間限制，拉近時空距離。檔案館加入短視頻網(wǎng)站，以融合故事情節(jié)及新媒介平臺的優(yōu)勢，開啟了一種新型的人與人交流的方式，讓紅色的歷史文件變得生動有趣，構(gòu)建了一個全新的檔案領(lǐng)域。

（3）活用微信公眾號平臺，深度解讀立體傳播。相比碎片化的短視頻，公眾號更傾向于使用圖片和視頻，提供全方位且深入詮釋的歷史記錄，以此完整的傳達(dá)了紅色檔案所包含的精神價值。這種方法可以通過鼓勵讀者參與討論，或者轉(zhuǎn)換視角以展示同一件事情的多個方面，還可以結(jié)合時下的熱門話題或其他相關(guān)的歷史事件來擴(kuò)大解讀的領(lǐng)域，從而揭示更多的深層含義。

檔案館可以在其某信公眾平臺的主頁面設(shè)置多個專欄，專欄之間相互連接。每個故事專欄都與紅色檔案數(shù)字化資料相關(guān)聯(lián)，可以使讀者更深入地理解故事情節(jié)，體驗故事發(fā)生的時代背景及特點。此外，故事專欄與視頻剪輯相關(guān)的短片專欄相連，可以讓讀者根據(jù)自己的時間安排來跟蹤故事進(jìn)展。另外，定期挑選一些讀者的留言并發(fā)布出來，以此展現(xiàn)讀者對于各種故事的直接反應(yīng)和深度解析，從而進(jìn)一步加深讀者對故事的整體認(rèn)識。

3.把握精準(zhǔn)表達(dá)層次

在多樣化的傳媒渠道里，跨媒體敘述通過其非線性的展示方式聯(lián)結(jié)了虛構(gòu)的世界和實際的生活環(huán)境，使檔案的跨媒體敘事在歷史客觀性和表達(dá)主觀性中有失衡風(fēng)險。所以，在使用檔案時，需要重視歷史事件的真實性和故事的主觀描述之間的協(xié)調(diào)一致。此外，要實現(xiàn)對檔案內(nèi)容的創(chuàng)意闡釋及表述，必須堅守追求真相的原則。

首先，敘事主體在連接主線故事及分支故事的過程中應(yīng)保持對歷史真實性的敬畏，防止過多的個人臆想和推斷，并核實驗證敘述中涉及的歷史時間點，確保正確描述事件的發(fā)展過程。其次，為了深入理解和擴(kuò)展敘事的核心內(nèi)容，有必要全面解析具體的劇情元素，構(gòu)建出完整的、多樣的故事網(wǎng)絡(luò)，從而增強(qiáng)觀眾的認(rèn)識深度和參與感。最后，在解釋或者評估故事中的情景或是歷史片段的時候，應(yīng)該遵循角色和背景的真實性原則，不能根據(jù)現(xiàn)在的觀點去隨意設(shè)想他們的內(nèi)心活動和行為方式，也不能夸大或扭曲這些細(xì)節(jié)。

總之，充分利用紅色檔案資源，借助敘事性開發(fā)方式，講好中國故事是新時代檔案工作者的偉大使命。本研究嘗試把跨媒體敘事概念引入文件故事中，并從細(xì)節(jié)層面探討了如何通過多種信息載體來改進(jìn)檔案的故事講述方式，從而提高其傳播力和社會認(rèn)可度。面對大眾對精神文化不斷增加的需求，在這個數(shù)字化變革與傳媒整合的新時代，期望檔案館能夠充分利用跨媒體敘事以發(fā)揮紅色檔案的歷史引領(lǐng)未來。

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