孟慧

今天，我們一起來聊聊身邊那些有特點的人。特點，就是人或事物獨特的地方。

眼睛大、腿長、頭發(fā)紅……算不算特點？當(dāng)然算，它們是外貌特點。不過，觀察教材中給我們的這些詞語，我們會發(fā)現(xiàn)：這次寫作，我們要通過一篇作文表現(xiàn)一個人的愛好、品質(zhì)、性格等方面的特點。所以，外貌特點不是我們這次的寫作重點。瞧瞧，寫作前審題多么重要！

如何在作文中突出表現(xiàn)人物的愛好、品質(zhì)、性格？對，用好典型事例！我們要用最具說服力的事情，來表現(xiàn)一個人的愛好、品質(zhì)和性格。我們可以寫一件事，也可以寫多件事，但我們在寫作前要思考清楚寫哪一件事或者哪些事。必要時，我們可以先列寫作提綱，想清楚必須要交代哪些內(nèi)容，文字要爭取做到精練。在寫典型事例的時候，我們要對所寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。這些都是可以表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的地方，可以使人物形象看起來更加豐滿，事例看起來更加具有說服力。

另外，再教給大家?guī)讉€寫好這篇作文的秘籍。

寫人，一定會寫到外貌。在這篇文章中，外貌描寫雖然不是重點，卻是可以讓人物形象更加鮮活的重要內(nèi)容。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，人物也是一樣。我們要抓住人物最為突出的外貌特征進(jìn)行描寫，使人物形象生動立體地呈現(xiàn)在讀者面前。比如寫大頭兒子，可愛的大頭就是不可回避的特點。相反，如果一寫到人物的眼睛，就用“水靈靈的大眼睛”來形容，讀者在心中恐怕無法勾勒出生動的人物形象。

寫作前概括人物特點時，或者給作文起題目的時候，我們可以用上概括這個人特點的詞語，比如教材中列舉的“幽默小王子”“智多星”“故事大王”等就非常合適。但是要切記，不要給他人起不恰當(dāng)或者不尊重他人的外號喲！“己所不欲，勿施于人”，大家在構(gòu)思的時候一定要慎重。

本次寫作，我們可以在開頭采取設(shè)置懸念的方式吸引讀者閱讀下去；在文章末尾，我們再揭開謎底。大家試一試，看看這樣寫會不會收到更好的表達(dá)效果。