第三部分 體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明與精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化

作品名稱：《太空電梯：飛往太空的天路》

作者信息：胡詩悅

學校：重慶涪陵城區(qū)實驗小學校

作品介紹：地球居民請注意！

我們已經(jīng)開通了太空電梯啦，只需按動上升鈕，就可以來到太空，期待這個設(shè)想早日成真，太空家園早點建成！

作品名稱：《中國現(xiàn)代科技》

作者信息：張蕾

學校：寧夏平羅縣第五中學

作品介紹：地球是我們的家，但追夢的中國人已經(jīng)走出地球，來到太空。5G技術(shù)、高鐵飛馳、雜交水稻……也許有一天，中國式現(xiàn)代化也會在新的星球?qū)崿F(xiàn)。

作品名稱：《載人登月：讓中國紅照亮月球》

作者信息：周筠晞

學校：江蘇蘇州太湖國家旅游度假區(qū)香山實驗小學

作品介紹：沉寂的月球有了亮麗的中國紅，這一天，中國航天員的身影讓那里變成充滿生機的世界。從此，月球也成了我們?nèi)祟惖男录覉@。

作品名稱： 《云洞書香，天涯海角，揚帆起航中國夢》

作者信息：王敦鵬

學校：海南?？诃偵降诙W

作品介紹： 天之涯，海之角，中國大火箭從藍天碧海間飛過，白色的云洞書屋照亮人們的精神世界。

作品名稱：《我與科技共成長》

作者信息：高天皓

學校：河北保定冀英第五小學作品介紹：世界真精彩，我開著小小船兒出發(fā)啦！我要飛向太空，我要遨游深海，我要和高鐵奔馳在美麗的中華大地。

作品名稱：《我們的月球基地》

作者信息：杜詩樺

學校：廣東江門新會梁啟超紀念中學

作品介紹：月球也有了陳皮種植基地？瞧，家鄉(xiāng)的陳皮在月球長得更好了，藥用價值更高了，成為月球中國人的“健康守護者”。

作品名稱：《欣欣向榮的火星基地》

作者信息：王妮絲娜

學校：江蘇南京游府西街小學浦口分校

作品介紹：未來火星什么樣兒？現(xiàn)代建筑高聳入云，碧綠農(nóng)田豐收在望，火星車忙忙碌碌，航天員駕駛飛船往來穿梭，五星紅旗映紅了孩子們的笑臉。

第四部分 體現(xiàn)中國式現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化

作品名稱：《童心繪就美麗中國》

作者信息：胡子恩

學校：浙江紹興建功中學

作品介紹：我們“10 后”是幸運的一代，實現(xiàn)第二個百年奮斗目標、全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，需要每一個中國人的努力，我們要好好學習，長大后投身到祖國建設(shè)中去，讓我們的國家變得更加綠色環(huán)保，科技強大。