楊梔

“五一”假期里，公園里到處都是人們游覽、參觀的身影。為了讓大家在公園里愉快游樂、享受假期，還有“美麗的身影”也在忙碌著。TA們是誰？去公園里找一找吧！

公園里的清潔工人在為了維護(hù)公園環(huán)境而忙碌著。

公園的湖面上，湖面清潔工人在打撈湖里的水草和垃圾。

公園的園丁在給花兒澆水，讓花兒以最美的姿態(tài)迎接游客。

湖里的天鵝正在和游客互動(dòng)，它們也在忙碌著。

公園里的大樹為我們撐起了“遮陽傘”。

幸福小目標(biāo)

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：社會(huì)——利用生活機(jī)會(huì)和角色游戲，幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作，如商場、郵局、醫(yī)院等，體會(huì)這些機(jī)構(gòu)給大家提供的便利和服務(wù)，懂得尊重工作人員的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

幸福加點(diǎn)料

寶寶，你還在公園里發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的身影？把你發(fā)現(xiàn)的“美麗”拍下來吧！