年少時(shí)，常聽(tīng)說(shuō)書(shū)，說(shuō)書(shū)人走了，父親會(huì)接著給我們說(shuō)?！对鰪V賢文》的警言粹句、跌宕起伏的章回體小說(shuō)，父親隨時(shí)娓娓道來(lái)。

我家和鄰家之間有條小巷子，房前有泡桐樹(shù)，不遠(yuǎn)處辣蓼草長(zhǎng)得茂盛，還有那株站了幾百年的老槐。父親在家的日子，我和妹妹會(huì)把他的竹躺椅子拿出來(lái)，再泡上一杯釅釅的茶，各自搬把小椅子，圍在父親身旁，仰著小臉，聽(tīng)父親說(shuō)書(shū)。

父親說(shuō)得繪聲繪色，那些古戰(zhàn)場(chǎng)的打斗場(chǎng)面，排兵布陣、陣前叫陣、將與將決、兵與兵斗、刀槍劍戟……一招一式被他說(shuō)得活靈活現(xiàn)，緊要處來(lái)個(gè)且聽(tīng)下回分解，吊起了我們的胃口。父親聲到，手勢(shì)到，眉眼到，我們聽(tīng)得入了迷。

我的哥哥也喜歡讀書(shū)，他的大書(shū)箱里有四大名著，還有《聊齋志異》《青春之歌》《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等等。哥哥放學(xué)后，和小伙伴在戶外玩累了，回到家就坐在大書(shū)箱旁邊，捧一本書(shū)津津有味地閱讀。

終于到了上學(xué)的年齡，我擁有了屬于自己的書(shū)。開(kāi)學(xué)新書(shū)一到手，先用報(bào)紙或者畫(huà)報(bào)包裹著，新嶄嶄的，沒(méi)過(guò)幾天，語(yǔ)文課本封皮就被我翻破了。我喜歡課本的墨香，捧著課本猶如捧著雨后的青草，清新的，香香的。還記得語(yǔ)文課本中的小說(shuō)大多是節(jié)選，比如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》，契訶夫的《變色龍》，魯迅的《孔乙己》《故鄉(xiāng)》，讀后讓人意猶未盡。

四年級(jí)的那個(gè)暑假，我記憶最深刻。那個(gè)夏天，午后弄堂涼風(fēng)習(xí)習(xí)，梧桐樹(shù)上有陣陣蟬聲，空氣中飄著辣蓼草的味道，槐花散發(fā)幽幽的甜香。我從哥哥箱子里找到一本少兒版《西游記》，一下子沉迷于那些傳奇和魔幻之中。唐僧師徒四人性格各異，個(gè)性凸顯。唐僧善良慈悲，不辨是非；孫悟空桀驁勇敢，敢作敢當(dāng)，野性與靈性兼?zhèn)?；豬八戒好吃懶做，但忠厚善良；沙僧任勞任怨，老實(shí)憨厚。我替唐僧師徒擔(dān)心，又惱八戒看見(jiàn)白骨精幻化成人，失卻了正常的思維判斷能力；又氣師傅唐僧不明真相，不辨是非，將悟空趕回花果山……

夏夜，一家人在院子里納涼。月華如水，大涼床，藤臥椅，蒲扇忽閃忽閃，人語(yǔ)忽高忽低。我惦記著白天讀到的情節(jié)，躲進(jìn)自己的房間，就著夜燈繼續(xù)讀。房間似蒸籠，熱浪襲人，汗洇濕了夏布小褂，我居然不覺(jué)得熱。

待我上初中時(shí)，書(shū)箱放不下哥哥那些書(shū)了，父親請(qǐng)來(lái)村里的王木匠，打了只書(shū)架。我讀到了更多的書(shū)，也認(rèn)識(shí)了更多的名人，蒲松齡、朱自清、巴爾扎克、狄更斯……我的世界一下變大了。

長(zhǎng)大后，最愛(ài)《紅樓夢(mèng)》。纏綿悱惻的寶黛愛(ài)情，讓我跟著一起喜悅，一起憂傷；林黛玉焚稿斷癡情，讓人柔腸百結(jié)。一部紅樓，讓我看到了文學(xué)的高度，也讓我驚嘆中國(guó)語(yǔ)言之美。曹雪芹筆下的文字仿佛自帶意蘊(yùn)，越讀越有味。

至今我依舊感嘆和感激，我的父母當(dāng)年是多么開(kāi)明和睿智，讓我們?cè)诜敝氐膶W(xué)業(yè)之余，還能自由閱讀各類書(shū)籍。我也很懷念有書(shū)陪伴的少年時(shí)光，那些毫無(wú)功利的閱讀，讓我少了很多浮躁，多了成長(zhǎng)的幸福，也讓長(zhǎng)大后的我多了一份從容和智慧。那些美好的書(shū)籍，正是我的床前明月。

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