孫小林

首先，大數(shù)據(jù)時代為黨支部主題黨日活動提供了豐富的數(shù)據(jù)資源。收集和分析黨員學習、工作、生活等方面的數(shù)據(jù)，有助于更精準地把握黨員的思想動態(tài)、行為特點和需求，為活動的策劃和實施提供科學依據(jù)。例如，策劃人員可以基于數(shù)據(jù)分析，確定黨員最感興趣的主題、最喜愛的活動形式以及最需要解決的問題，確?；顒拥尼槍π院蛯嵭?。

其次，大數(shù)據(jù)技術(shù)為活動的組織和管理提供了便利。智能化的工具可以實現(xiàn)活動流程的自動化、數(shù)字化，提高組織效率。比如，通過在線平臺發(fā)布活動通知、收集反饋意見、統(tǒng)計參與情況等，可以大大減少人工操作，節(jié)省時間和精力。同時，還可以利用大數(shù)據(jù)對活動效果進行評估和優(yōu)化，不斷提高活動的質(zhì)量和水平。

最后，相關(guān)人員要拓寬工作思路，創(chuàng)新主題黨日活動理念和開展方式。主題黨日活動應創(chuàng)新開展形式，順應時代發(fā)展趨勢，采用多樣化、互動性強的方式，提高黨員的參與度和積極性。在當前新媒體和自媒體發(fā)展迅速的形勢下，主題黨日活動的開展需要脫離傳統(tǒng)模式，運用現(xiàn)代科技手段，如網(wǎng)絡直播、在線學習等，拓展活動渠道和形式。

重視程度不夠，搞形式，走過場

很多黨支部，特別是基層黨支部對主題黨日活動的重視程度不夠，間接導致活動效果不佳，甚至影響黨支部的建設和黨員的發(fā)展。一些基層黨組織對主題黨日活動的重要性認識不足，缺乏有效的組織和管理，加之工作安排上的沖突和資源分配上的困難，在安排活動時隨意性強，沒有制定科學合理的計劃和方案，導致活動質(zhì)量不高、效果不佳。

活動形式單一，與業(yè)務工作結(jié)合度不高

目前，許多黨支部的主題黨日活動形式比較單一。很多基層黨支部以集中學習、聽取報告、交納黨費等為主，缺乏趣味性和吸引力，影響黨員參與活動的積極性和活動本身的效果。單一的活動形式容易讓黨員感到乏味，難以激發(fā)他們的興趣和熱情。這種模式化的活動方式容易導致黨員參與積極性不高，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。

提高思想認識

相關(guān)人員要利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)找到當前黨支部主題黨日活動中存在的深層次問題，層層深入，及時整頓，讓基層黨組織充分認識到開展黨支部主題黨日活動的必要性，將其納入黨建工作的總體規(guī)劃。這就要求相關(guān)部門建立健全黨支部主題黨日活動領(lǐng)導小組和長效工作機制，明確重點，結(jié)合實際業(yè)務工作，抓好部門的職責分工并協(xié)作配合，確?；顒佑行蜷_展。同時，根據(jù)數(shù)據(jù)剖析思想認識不足的原因，加強宣傳教育，引導廣大黨員積極參與、認真對待每一次主題黨日活動。

創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容

首先，豐富主題黨日活動形式。除了傳統(tǒng)的座談、學習教育外，可以引入科技力量，增強活動的互動性和趣味性，如結(jié)合實際工作組織線上競賽；結(jié)合黨建需求開設網(wǎng)上教育專欄，組織歷史名人角色扮演、安全攻防模擬演練等活動?；鶎狱h組織要根據(jù)黨員的特點和需求，設計多樣化的主題黨日活動形式。例如，可以組織黨員觀看紅色電影、參觀革命遺址或愛國主義教育基地等，讓黨員在輕松愉悅的氛圍中接受教育和洗禮；還可以舉辦知識競賽、技能比武等線下活動，激發(fā)黨員的學習熱情，提升黨員的業(yè)務能力，增強黨支部的凝聚力和向心力。

其次，充分利用大數(shù)據(jù)帶來的豐富資源，結(jié)合實際開展更多活動。（1）舉辦線上競賽與活動。通過線上平臺舉辦大數(shù)據(jù)創(chuàng)新競賽，吸引廣大黨員干部參與，鼓勵他們利用大數(shù)據(jù)技術(shù)解決實際問題，挖掘大數(shù)據(jù)的實踐價值。同時，可以舉辦線上講座、研討會等活動，邀請行業(yè)專家分享經(jīng)驗，提升黨員的專業(yè)技能。（2）建立虛擬黨群，促進黨員之間的交流。建立專屬的線上黨群，鼓勵黨員分享經(jīng)驗、交流意見、互幫互助，帶來更多的合作機會。（3）召開線上技術(shù)交流會、經(jīng)驗分享會等，加強行業(yè)內(nèi)的交流與合作。（4）開展互動體驗與展示活動，利用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強現(xiàn)實（AR）等技術(shù)，創(chuàng)建虛擬世界或場景，為黨員干部提供沉浸式的體驗。例如，可以搭建虛擬展廳，展示其黨建或教學特色，讓用戶通過互動體驗更深入地參與其中。

創(chuàng)新管理考核機制

一是明確考核目標：設定清晰、具體的活動目標，并以此為基礎制定考核標準，確?；顒幽軌蜻_到預期效果。

二是強化過程監(jiān)督：建立活動過程的監(jiān)督機制，確保活動按計劃有序進行，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。

三是結(jié)果導向的考核：活動結(jié)束后，進行全面、客觀的考核評估，將考核結(jié)果作為黨員評先評優(yōu)、選拔任用的重要依據(jù)。

創(chuàng)新參與機制

一是鼓勵黨員積極參與：通過設立獎勵機制、提供展示平臺等方式，激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造力。

二是強化團隊協(xié)作：通過分組合作、團隊競賽等方式，增強黨員的團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。

三是建立反饋機制：活動結(jié)束后，收集黨員的反饋意見，作為改進活動方案的重要依據(jù)，實現(xiàn)活動的持續(xù)優(yōu)化。

創(chuàng)新資源整合機制

一是整合內(nèi)外部資源。積極爭取上級黨組織的支持和幫助，同時整合社會資源，為活動提供豐富的素材和案例。

二是充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，打造資源共享平臺。建立黨支部主題黨日活動資源動態(tài)庫，專人管理，實時更新，讓主題黨日活動更有生命力和延續(xù)性。通過建立線上平臺，實現(xiàn)活動資源的共享和交流，提升資源利用效率。

（作者單位：遵義師范學院）

基金項目：遵義師范學院黨建研究課題和黨建特色活動專項經(jīng)費支持。