董尚元

這是一篇很有煙火氣的作文。小作者記錄了自己剪發(fā)后被誤會(huì)的幾次小經(jīng)歷，讀來令人忍俊不禁。

留心生活，記錄成長

“未經(jīng)審視的生活是毫無價(jià)值的?！焙芏嗤瑢W(xué)抱怨生活單調(diào)，習(xí)作沒有什么好寫的。其實(shí)不然，只要我們留心觀察，做生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿樂趣——每一次會(huì)心的微笑都值得我們?nèi)鴮憽⑷ビ涗洝?/p>

小作者祁真就是一位有心人，對于生活中一次司空見慣的經(jīng)歷——剪發(fā)，她認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，記錄了剪發(fā)后引起的一系列誤會(huì)，書寫了自己被誤會(huì)后的心情和感受。行文活潑有趣，細(xì)節(jié)描寫細(xì)致生動(dòng)。

“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章?！睂ι钣^察越仔細(xì)，感受才會(huì)越深刻，描寫才會(huì)愈加生動(dòng)。生活就是我們最大的素材庫：家庭、學(xué)校、社會(huì)場景輪換，春夏秋冬四季變化，甚至一場雪、一陣雨、一次游戲，還有長個(gè)啦、換牙啦、家里來客人……都是寫作的源泉。只要我們留心生活，善于思考，就會(huì)擁有取之不盡的寫作素材。

鋪陳誤會(huì)，曲盡其妙

生活中我們都不希望被誤會(huì)，但誤會(huì)卻是寫作的朋友。優(yōu)秀的作家都善于捕捉生活中的沖突和誤會(huì)，加以集中、概括、升華，反映豐富多彩的社會(huì)生活。

小作者重點(diǎn)抓住了剪發(fā)引起的三次誤會(huì)。在寫誤會(huì)前，小作者先寫了親人對自己理發(fā)的反應(yīng)：“回到家后，立刻收獲了外公、外婆滿臉的震驚?！边@段描寫為后面的誤會(huì)埋下了伏筆，也讓誤會(huì)變得更加可信。

第一次誤會(huì)是買早餐的時(shí)候被老板誤認(rèn)成小伙子；第二次誤會(huì)是和朋友去商場衛(wèi)生間，被做衛(wèi)生的婆婆誤認(rèn)作男生進(jìn)錯(cuò)了廁所；第三次誤會(huì)是被班上的幾個(gè)男生誤以為走錯(cuò)了班級。

三次誤會(huì)，三次解釋，讓讀者的心跟著小作者跌宕起伏，有尷尬，有苦澀，有釋懷。

感悟生活，升華主題

人的一生會(huì)經(jīng)歷許多挫折與磨難——包括誤會(huì)。戰(zhàn)勝這些挫折與磨難，我們就會(huì)不斷成長。小作者剪發(fā)后所經(jīng)歷的一系列誤會(huì)，其實(shí)就是一系列成長考驗(yàn)。第一次被誤會(huì)時(shí)，小作者是氣嘟嘟的，感覺很尷尬；第二次被誤會(huì)時(shí)，小作者的內(nèi)心五味雜陳，開始思考是要做自己，還是迎合世俗的眼光；第三次被誤會(huì)時(shí)，小作者已經(jīng)能夠坦然面對短發(fā)，而且還能把誤會(huì)當(dāng)作意想不到的“樂趣”。

通過面對誤會(huì)的一系列心路歷程，我們欣喜地看到了小作者的成長：她的內(nèi)心更加強(qiáng)大，不被世俗的眼光束縛，能夠輕松快樂地做自己了。

結(jié)尾處：“輕柔的晚風(fēng)從我的發(fā)縫里吹過，我感受到了前所未有的舒爽與自由。那一刻，我很快樂！”一語雙關(guān)，這種輕松，一方面是剪掉長發(fā)后生理層面上輕松，另一方面則是作者擺脫了世俗眼光的束縛后心理層面的輕松。

剪發(fā)只是一件小事，小作者善于觀察和感悟生活，以小見大，寫出了自我成長，升華了文章的主題。同時(shí)，作文也引導(dǎo)讀者去思考：當(dāng)我們在生活中遇到誤會(huì)、不理解的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦？這樣的立意提升了文章深度，給讀者留下的不僅是有趣和好笑，還有成長和收獲。