任一川

我家門前有一棵法國(guó)梧桐，樹(shù)干高大挺拔，樹(shù)枝向四周伸展。它的美很獨(dú)特。

春天，樹(shù)枝上的嫩芽開(kāi)始萌發(fā)，漸漸地，長(zhǎng)出像鴨掌的小葉片。當(dāng)我換下厚厚的棉衣，就到了開(kāi)花苞的季節(jié)。不知不覺(jué)，花苞綻開(kāi)淡黃色的小花，一簇簇的，像跳芭蕾的小女孩。

夏天，樹(shù)干的老樹(shù)皮脫落，新樹(shù)皮開(kāi)始生長(zhǎng)。深綠色的樹(shù)葉比我的手掌還大。茂密的樹(shù)冠變成一把大大的遮陽(yáng)傘，我和小伙伴在傘下聊天、休息、做游戲。

秋天，梧桐樹(shù)的葉子從綠色變成黃色。秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝上圓圓的果實(shí)像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，隨風(fēng)搖擺。

冬天，總會(huì)有大人為梧桐樹(shù)修剪枝葉。看到那么多樹(shù)枝被鋸斷，我感到很心疼。他們卻笑著對(duì)我說(shuō)：“這是為了讓梧桐樹(shù)更好地生長(zhǎng)?！?/p>

有時(shí)，我會(huì)抬頭仰望梧桐樹(shù)。最近我發(fā)現(xiàn)，在它最粗、最長(zhǎng)的枝干上，多了一個(gè)小鳥(niǎo)窩，我想：這一定是它的朋友吧。

一年又一年，梧桐樹(shù)在生長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，它陪著我度過(guò)繽紛的童年。

老師小評(píng)

習(xí)作以四季為線索，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地描寫了法國(guó)梧桐樹(shù)在四季輪回中的生長(zhǎng)特點(diǎn)及變化，勾勒出一幅幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。小作者看到樹(shù)枝被鋸斷會(huì)心疼，看到鳥(niǎo)窩會(huì)為梧桐樹(shù)有了朋友而高興，這些細(xì)膩的筆觸體現(xiàn)了小作者與梧桐樹(shù)之間珍貴的友情，令人感動(dòng)。

【作者系天津市河西區(qū)臺(tái)灣路小學(xué)三·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉瑜】