強樂川

當今社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識的獲取變得愈發(fā)容易，但一些“二手知識”也漸漸滲透進我們的生活。

“二手”意味著實惠和便利，閱讀古文時不用查找紛亂繁雜的資料就能獲得白話文的翻譯，不用埋身浩如煙海的著作苦研細讀，簡單搜索就能獲得我們需要的內容……如今的社會信息化程度日益提升，信息容量爆炸導致生活節(jié)奏加快，如以前一般閉關修行、深居簡出地鉆研幾乎成為不可能，人們更樂于借助網(wǎng)絡快捷地獲取知識。

誠然，快餐確實能為步履匆匆的上班族提供便利，但長此以往真的有利于健康嗎？同樣，二手知識固然有著迅速、高效的特點，但真的能代替沉浸式閱讀、深入式研究嗎？答案顯然不是。二手知識與一手知識相比，真理本原經(jīng)他人加工再次呈現(xiàn)，意味著丟失了知識原有的面貌，好比一張白紙經(jīng)過剪切，一塊橡皮泥經(jīng)過揉捏。通過這樣的途徑獲取的知識，已與本真相隔了一定的距離。

因此，二手知識雖然便捷，但對知識本原的探尋仍然必不可少，當今社會處于急需創(chuàng)新的時代，需要沉潛起千鈞之力，深入淺出地探索，而不是走馬觀花、淺嘗輒止的一瞥。知識的本原如同生命的源頭活水。二手知識可以在口渴難耐之時掬一捧解渴，但卻無法成為滋養(yǎng)生命、洗滌靈魂的溫泉甘露。

我們在這個浮躁的時代，應靜心沉淀，去深入挖掘屬于自己的一手知識，而不是被撲面而來的攻略、劇透、解析蒙蔽雙眼。在漸欲迷人眼的萬花叢中靜心鉆研，尋找到活水來的源頭、清如許的水渠。當然，追求知識的本原并不是視“二手”知識為洪水猛獸，而要科學合理地運用，讓其成為獲取知識的一個輔助工具，讓其為我所用，助力于我。

聞一多先生在研究中國古籍時學習、參考、借鑒了很多先輩大師們的成就和論述，這樣的二手知識幫助他站在巨人的肩膀上前行。“躲進小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”的堅守和鉆研讓他最終在詩詞領域取得巨大成就?？梢?，二手知識與一手資料的結合，才是通往成功的通途。互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的當下，我們要合理運用二手知識，投身一手知識的探索。

吾輩青年應探尋生命的源頭活水，滋潤心靈的成長，善于利用網(wǎng)絡普及帶來的便利，開拓視野，發(fā)展自身！

【浙江甌海中學】

◆點評

作文議論性強，將“二手知識”的利弊進行深入透徹地分析，講明其內涵意義，并與“一手知識”對比，以此引出探尋知識本原的重要性，從而發(fā)出號召，“靜心沉淀，去深入挖掘屬于自己的一手知識”。作文結尾點題，與題目呼應。

（指導老師：施仲章）