代表作品：野生動(dòng)物園“寧靜衛(wèi)士”裝置系統(tǒng) 指導(dǎo)老師：王珂 曹茜雅 梁曦

咦，那邊有三只“小動(dòng)物”被人群包圍了！怎么回事？快去看看。

原來，人群里的“小動(dòng)物”是長(zhǎng)沙市燕山小學(xué)的三名小將 ：熱情大方的“熊貓姐姐”全一心、安靜羞澀的“獅子妹妹”全一婍、活潑開朗的“豹子哥哥”吳嘉梁。他們帶來的是野生動(dòng)物園“寧靜衛(wèi)士”裝置系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要由振動(dòng)傳感器、噪聲檢測(cè)器、攝像頭、警示燈、顯示屏組成。若是游客拍打隔離玻璃、大聲喊叫，警示燈就會(huì)亮起，顯示屏上也會(huì)出現(xiàn)文字，提醒游客注意文明舉止。

三名小將各有所長(zhǎng)，一起來看看他們?nèi)绾畏止ず献靼伞?/p>

我是工程師，從系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制作、調(diào)試到參賽，我全程參與，主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)設(shè)計(jì)和硬件集成，包括功能的設(shè)計(jì)、傳感器的選擇與布局、相關(guān)文字資料的撰寫等。

我擅長(zhǎng)編程，主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)程序的編寫。剛開始，攝像頭拍攝不到我們想要的畫面，傳感器有時(shí)也會(huì)出錯(cuò)，但我沒有放棄，一遍又一遍地修改程序，反復(fù)調(diào)試，終于實(shí)現(xiàn)了我們想要的功能。

我是小助手，我喜歡做手工，這個(gè)模型是我和哥哥姐姐一起搭建完成的。我還幫忙發(fā)放調(diào)查問卷，參與愛護(hù)動(dòng)物的宣傳活動(dòng)。