李大愚

加快、加急、控制時間、提高效率，這些詞似乎已融入在城市中奔波的每個人的生活里。我們匆忙前行，四處都是忙碌的樣子。

我忙碌的樣子是這般情狀的：卷子一張張發(fā)下來，書一本本摞起來，做完這個，開始那個。等資料一打打收起來時，便回家?；氐郊易谔а奂匆姷淖x書燈前再學(xué)習(xí)一會會。學(xué)罷，熄燈，倒頭即睡。是的，這就是我的學(xué)習(xí)日常。它是忙碌的，也是疲勞的。

若想讓忙碌有片刻的停頓，讓疲勞稍稍休憩，就需要一次散心。

這次的散心選在了大考剛過，成績與假期又都未至的時候。傍晚時分，我約上好友，走出家門，直奔本地的那個大學(xué)校園。

我和好友在偌大的校園里漫無目的地走著。沒有了具體的目標(biāo)，一時竟感到無所適從。

我們穿過地下通道，繞過教學(xué)樓，走過田徑場，來到小湖邊，找一條長椅坐下?？恐伪?，仰著頭，望著天空，呼吸著沁心的空氣。這樣蠻好，不用說什么，也不用做什么。

休息許久，我們緩緩起身，慢慢走。行至一座石橋上，倚著石欄桿隨意眺望著。此時月下有風(fēng)，風(fēng)吹著湖邊的樹，樹影輕搖，映在湖面。被風(fēng)漾起的一圈圈漣漪蕩向遠方。遠方那連綿的高樓似起伏的群山，看著似群山的高樓，我莫名地長舒了一口氣，心也莫名地柔軟了起來。

這柔軟喚醒了被忙碌弄得麻木的心靈。一直奔忙于學(xué)業(yè)，埋頭學(xué)習(xí)，未曾停步，未曾抬頭望遠方，更未曾聽見遠方的呼喚。

它呼喚著什么呢？或許是故鄉(xiāng)的煙火，或許是經(jīng)典里的教誨，或許是童年中最天真的夢，又或許……于我而言，它只是在呼喚我，慢一點，慢一點，等等落在身后的靈魂。

（指導(dǎo)老師：趙芳）