劉楠

在社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、物質(zhì)文明不斷進(jìn)步的今天，人們對(duì)于藝術(shù)的需求也日益增長(zhǎng)。古詩詞藝術(shù)歌曲作為中華文化的瑰寶，不僅承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn)，還以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力吸引著廣大聽眾。本文旨在深入探索古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵與演唱特征，并以《秋風(fēng)詞》為案例進(jìn)行詳細(xì)分析，希望能夠揭示古詩詞藝術(shù)歌曲的獨(dú)特魅力，為古詩詞藝術(shù)歌曲的演唱與古詩詞文化的傳承提供借鑒。

古詩詞藝術(shù)歌曲是以古詩詞為歌詞，通過音樂的旋律和節(jié)奏，來表達(dá)詩詞意境和情感的一種藝術(shù)形式。這種藝術(shù)形式實(shí)現(xiàn)了音樂與文學(xué)的完美融合，展現(xiàn)出了我國(guó)古典詩詞的深厚文化底蘊(yùn)。與常見的歌曲相比，古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值更加鮮明，它不僅是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)，更表達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)古代文人精神世界的深入探索和解讀，是古人與今人實(shí)現(xiàn)情感共鳴的一種方式。基于此，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)古詩詞藝術(shù)歌曲的藝術(shù)內(nèi)涵與演唱特征的分析和研究，通過音樂與文學(xué)的交融為聽眾帶來全新的情感體驗(yàn)。

一、《秋風(fēng)詞》的藝術(shù)內(nèi)涵

（一）《秋風(fēng)詞》的創(chuàng)作背景

《秋風(fēng)詞》為李白所作，其藝術(shù)歌曲由趙思越譜曲，馮俊懿擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)。此詩描繪的是深秋夜晚的景象，詩人仰望高懸的明月，目睹棲息在樹上的寒鴉，也許此時(shí)詩人正在思念舊時(shí)的戀人，此情此景，詩人不禁覺得悲傷與無奈?！肚镲L(fēng)詞》堪稱悲秋之作的典范，秋風(fēng)、秋月、落葉、寒鴉等元素共同營(yíng)造出悲涼的氛圍。從文化傳承的角度來看，作為古詩詞聲樂作品之一，《秋風(fēng)詞》是珍貴的文化瑰寶，且以“秋”為主題，隱含著悲傷的意味，同時(shí)也蘊(yùn)含著豐富的情感。

（二）《秋風(fēng)詞》的歌詞內(nèi)容與藝術(shù)特色

《秋風(fēng)詞》作為一首典型的古詩詞藝術(shù)歌曲，其歌詞內(nèi)容與藝術(shù)特色值得深入探討。從歌詞內(nèi)容來看，《秋風(fēng)詞》以秋風(fēng)為媒介，抒發(fā)了詩人對(duì)離別之情的深沉感慨。歌詞開頭的“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”，不僅生動(dòng)地勾勒出了秋日的蕭瑟景象，還巧妙地隱喻了人生的聚散離合。這種借景抒情的藝術(shù)手法，使得歌詞在表達(dá)上既含蓄又富有張力。接下來“入我相思門，知我相思苦”開始抒情，并不斷重復(fù)“相思”。

從藝術(shù)角度來看，《秋風(fēng)詞》的旋律優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏舒緩而富有變化，與歌詞的意境相得益彰。正如《秋風(fēng)詞》原譜后記所說：“雖為短曲，而回環(huán)往復(fù)，意短情長(zhǎng)。按、散相應(yīng)之處甚多，初學(xué)入門，頗易于領(lǐng)會(huì)。而熟彈之后，亦不以短小而忽之。月白風(fēng)清之際，一彈再鼓，動(dòng)無窮之幽趣焉?！边@充分說明了《秋風(fēng)詞》雖是小曲，但內(nèi)容豐富，情感動(dòng)人，其曲調(diào)流暢婉轉(zhuǎn)，曲意幽怨纏綿。

（三）《秋風(fēng)詞》的音樂結(jié)構(gòu)與藝術(shù)表現(xiàn)

《秋風(fēng)詞》旋律優(yōu)美動(dòng)聽，節(jié)奏鮮明有力。通過深入分析其旋律線條與和聲運(yùn)用，可以發(fā)現(xiàn)作曲家在創(chuàng)作過程中巧妙地運(yùn)用了民族音樂的元素，使得整首歌曲既具有古典韻味又不失現(xiàn)代感。

具體來看，《秋風(fēng)詞》是一部以g小調(diào)為主的音樂作品，其結(jié)構(gòu)為含引子與尾聲的單三部曲式，整體呈現(xiàn)出廣板的特質(zhì)，節(jié)奏速度緩慢，維持在每分鐘60拍的4/4拍子。樂曲巧妙地融合了和聲小調(diào)與自然小調(diào)的元素，旋律緊密貼合詩詞的韻律，充分展現(xiàn)了古代詩詞吟唱風(fēng)格，每個(gè)字音與旋律相得益彰。引子部分以弱起節(jié)奏開啟，共包含4小節(jié)，其旋律運(yùn)用了節(jié)奏派生的發(fā)展手法。左手部分主要由分解和弦構(gòu)成，為樂曲增添了一抹柔情與傷感。對(duì)于抒情女高音而言，該樂段的音域偏低，需要以訴說式的語氣演唱。樂段旋律與伴奏形成了鮮明對(duì)比，展現(xiàn)出離調(diào)色彩。在重復(fù)部分，伴奏和聲變得密集緊湊，左右手連續(xù)的高八度推進(jìn)，最終在主和弦上形成完滿終止，為B樂段的情感鋪墊打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。B樂段為9＋8的非方整結(jié)構(gòu)，其兩樂句旋律走向相似，伴奏主要由分解和弦及柱式和弦組成。在旋律變化重復(fù)時(shí)，盡管伴奏保持一致的密集性，但呈現(xiàn)出同頭異尾的形式。前一樂句通過額外一小節(jié)的情感推動(dòng)，由四四拍轉(zhuǎn)為四六拍，突顯了屬和弦的強(qiáng)調(diào)意味，為下一樂句的高潮做了充分準(zhǔn)備。下一樂句的最高音達(dá)到小字二組的a，將全曲情感推向最高點(diǎn)，深刻表達(dá)了“相思”之苦。C樂段由2＋2＋4的獨(dú)立樂句組成，整體氛圍舒緩。前4小節(jié)呈現(xiàn)出模進(jìn)走向，最后一樂句則重復(fù)了B樂段的主題，展現(xiàn)出重復(fù)的感嘆之意。最終，從屬和弦平滑過渡到主和弦，形成完滿終止。尾聲部分包含4小節(jié)，重復(fù)了A樂段的主題開頭，伴奏織體與A樂段相似，樂句以D到T的完滿終止結(jié)束，情感上如同釋放后回歸平靜，為樂曲的最終情境描述畫上了完美的句號(hào)，重現(xiàn)了秋天月夜下孤涼寂靜的景象。

基于這樣的和聲曲式特點(diǎn)，《秋風(fēng)詞》在藝術(shù)表現(xiàn)上也更加突出“情景交融”。一方面舒緩有序、娓娓道來的音樂描繪出了秋風(fēng)蕭瑟、落葉飄零的景象，與旋律的起伏變化相得益彰，共同營(yíng)造出一種凄涼而唯美的藝術(shù)氛圍；另一方面與秋景緊密契合的情感變化也讓整個(gè)作品在藝術(shù)表現(xiàn)上更加動(dòng)人，在孤寂凄清的景色中詩人經(jīng)歷了從傷感到哀怨的情感變化，帶動(dòng)著聽眾仿佛也置身蕭瑟的秋風(fēng)中，共同品味詩人內(nèi)心的無盡相思。

二、《秋風(fēng)詞》的演唱特征

（一）《秋風(fēng)詞》演唱技巧

在演唱過程中，歌者需掌握并運(yùn)用專業(yè)技巧來調(diào)節(jié)音量、音色和音高，以營(yíng)造出古典意境和氛圍，準(zhǔn)確傳達(dá)出古詩詞的韻味和情感。

以《秋風(fēng)詞》為例，在演唱過程中歌者應(yīng)把握如下技巧：第一，歌者應(yīng)以輕聲高位的方式起音。由于作品傳達(dá)惆悵與凄涼的情緒，歌者在演唱首句時(shí)，不僅要充分展現(xiàn)這種情緒，還需采用輕聲高位的演唱技巧。起音時(shí)，歌者可進(jìn)行“聞花式”吸氣，保持嘆氣狀態(tài)，確保氣息飽滿，同時(shí)放松嘴巴，維持軟腭抬起。字頭是音節(jié)的起始部分，盡管時(shí)值短暫，但其重要性不容忽視，歌者需要輕輕咬準(zhǔn)字頭，隨后以日常說話般的清晰度與力度唱出字音。第二，在歌曲過渡段落中，由于出現(xiàn)了跨度較大的樂句，歌者需要在情緒遞進(jìn)時(shí)保持聲音位置。在處理這部分氣息時(shí)，特別是在“還”到“散”及“鴉”到“棲”的跳度較大的部分，歌者需時(shí)刻注意拉緊氣息，并在起音時(shí)保持喉頭位置，構(gòu)建并維持口腔內(nèi)的空間，并且，動(dòng)力肌肉群應(yīng)提供必要的支持。在情緒處理上，歌者應(yīng)注意兩句之間的遞進(jìn)關(guān)系，以弱起漸強(qiáng)的方式推動(dòng)氣息進(jìn)行演唱，想象風(fēng)吹動(dòng)落葉、驚醒寒鴉的場(chǎng)景，充分表達(dá)樂曲含蓄且感傷的情感。第三，歌者還需注意音樂層次的遞進(jìn)演唱。在樂曲達(dá)到高潮前的“助跑”階段，歌者應(yīng)做好情緒的分層次遞進(jìn)，為高潮部分做好充分準(zhǔn)備。另外，要區(qū)分“主次”關(guān)系，并在“助跑”部分呈現(xiàn)出明顯的句與句之間的對(duì)比，使聽眾能夠清晰地感知到情緒的遞進(jìn)。特別是在“相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情”這一句中，歌者應(yīng)開始為后面的高潮部分作情緒上的準(zhǔn)備。盡管這部分的樂音與高潮部分相似，但歌者需通過想象作者想要抒發(fā)的難受、傷心、不能相見的悲切之情，以此增強(qiáng)演唱的表現(xiàn)力。在演唱后一句時(shí)，歌者需注意身體狀態(tài)，以嘆氣式的方式演唱前半句，后半句則要先弱后強(qiáng)，給予更多的情緒和力量以推動(dòng)高潮。最終，在高潮樂句“長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶，短相思兮無窮極”中，歌者應(yīng)達(dá)到情緒的制高點(diǎn)，使“思念”和“感傷”的情感比前面的樂句更加濃烈。

（二）《秋風(fēng)詞》的演唱風(fēng)格

相較于一般意義上的歌曲，古詩詞藝術(shù)歌曲融合了傳統(tǒng)詩詞的韻味與現(xiàn)代音樂的旋律，這讓它不僅在藝術(shù)形式上獨(dú)具一格，在演唱風(fēng)格上也別具特色。歌者在演唱時(shí)不僅要深入理解詩詞的內(nèi)涵和意境，還要能夠利用聲音這一“樂器”，將詩詞情感淋漓盡致地表現(xiàn)出來，以展現(xiàn)出歌曲古典與現(xiàn)代相交融的風(fēng)格特點(diǎn)。

《秋風(fēng)詞》的演唱需要展現(xiàn)出一種古樸而典雅的氣質(zhì)，鑒于此，歌者需要加強(qiáng)對(duì)歌詞的深入理解，將詞中的意境和情感融入自己的演唱中。例如，對(duì)于“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚”一句，歌者可以用一種舒緩的語氣緩緩道來，將凄清的秋夜慢慢展現(xiàn)在聽眾的眼前；在演唱“相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情”一句時(shí)，歌者可以采用一種深情而內(nèi)斂的演唱風(fēng)格，通過音色的變化和音量的控制，表現(xiàn)出相思之情的深沉與纏綿；在“早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)”這一句中，歌者可以通過濃烈的音色和細(xì)膩的音量控制，表現(xiàn)出詩人的濃烈相思卻又無計(jì)可施，甚至希望不曾相識(shí)的矛盾心情。當(dāng)然，在演唱風(fēng)格上，古詩詞藝術(shù)歌曲注重聲音的流暢性和連貫性，追求聲音的純凈與和諧。在《秋風(fēng)詞》的藝術(shù)表現(xiàn)中，歌者需要通過氣息控制、共鳴運(yùn)用等技巧來打造出一種悠遠(yuǎn)而深沉的音響效果，讓古典韻味借由現(xiàn)代聲樂技巧傳達(dá)出來，呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

（三）《秋風(fēng)詞》的演唱情感表達(dá)

音樂是情感的表達(dá)，歌唱?jiǎng)t是情感的釋放。傳遞情感是音樂藝術(shù)創(chuàng)作最根本的目的。古詩詞藝術(shù)歌曲中蘊(yùn)含著豐富的情感內(nèi)涵，在演唱中，歌者不僅要傳達(dá)出歌詞的字面意義，更要深入挖掘歌曲背后的情感內(nèi)涵，運(yùn)用豐富的聲音技巧對(duì)歌曲中的情感元素進(jìn)行細(xì)膩的刻畫和詮釋，使聽眾能夠感受到歌曲所蘊(yùn)含的情感力量。

《秋風(fēng)詞》的整體基調(diào)是惆悵與凄涼的，在演唱過程中，歌者首先可以利用聲樂技巧來展現(xiàn)這種情緒，如運(yùn)用柔和而略帶憂傷的音色來營(yíng)造氛圍，通過音量的變化和音色的轉(zhuǎn)換來傳遞秋風(fēng)中落葉飄零的凄涼感，通過適當(dāng)?shù)墓?jié)奏和速度調(diào)整來傳達(dá)出相思之情等。此外，歌者還應(yīng)該運(yùn)用肢體語言來實(shí)現(xiàn)情感的傳遞，如通過低頭、蹙眉等面部表情來表現(xiàn)離別時(shí)的悲傷和無奈，運(yùn)用肢體動(dòng)作來突顯情緒的波動(dòng)。

在古詩詞藝術(shù)歌曲演唱中，情感的表達(dá)是一個(gè)層層遞進(jìn)的過程，即先是歌者自身的情感體驗(yàn)，接下來是歌者對(duì)歌曲情感內(nèi)涵的理解和表達(dá)，最后是歌者通過聲音技巧和音樂表現(xiàn)力將歌曲情感傳遞給聽眾。所以，從藝術(shù)創(chuàng)作的角度來看，歌者要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的古典文化素養(yǎng)，提高音樂素養(yǎng)和情感理解力，進(jìn)而通過嫻熟的聲樂技巧、準(zhǔn)確的肢體語言實(shí)現(xiàn)情感的傳達(dá)。

三、結(jié)語

歌曲《秋風(fēng)詞》實(shí)現(xiàn)了音樂與文學(xué)的完美融合，其豐富的藝術(shù)內(nèi)涵為歌者展現(xiàn)作品的藝術(shù)魅力提供了契機(jī)。通過研究發(fā)現(xiàn)，古詩詞藝術(shù)歌曲不僅融合了傳統(tǒng)詩詞的韻味與意境，還通過現(xiàn)代音樂手法展現(xiàn)出豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式，并承載了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，傳達(dá)了古人對(duì)自然、人生、情感的獨(dú)特感悟。歌者需通過細(xì)膩的聲音處理和情感表達(dá)，將古詩詞的意境和情感傳遞給聽眾。通過對(duì)《秋風(fēng)詞》的深入分析，筆者深化了對(duì)古詩詞藝術(shù)歌曲藝術(shù)內(nèi)涵與演唱特征的理解。

（張家界學(xué)院）

責(zé)任編輯 ? 時(shí)鳳俠