紀(jì)金良

“一二一，一二一……”這么有節(jié)奏的喊號(hào)聲是從哪兒來(lái)的呢？哦，原來(lái)是操場(chǎng)上六年級(jí)組正進(jìn)行“巨人腳步”的對(duì)決呢！

何為“巨人腳步”？就是三個(gè)人分別將左右腳綁在一起，共同前進(jìn)，任何一個(gè)人節(jié)奏不合拍，都會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)失誤。

我和小梅小航被安排在最后出場(chǎng)，我們綁好帶子，不停商量著口號(hào)。“預(yù)備，開(kāi)始！ ”第一組女生出發(fā)了，她們大聲喊著口號(hào)，步調(diào)一致，順利地走完了來(lái)回，給我們開(kāi)了一個(gè)好頭。

可第二組和第三組就沒(méi)這么幸運(yùn)了，可能是太過(guò)緊張了，所以兩組人都頻頻摔倒，大家的心一下子提到了嗓子眼。“哎，沒(méi)戲了沒(méi)戲了?！迸赃叺耐瑢W(xué)小聲嘀咕著。眼看著六二班的第四組已經(jīng)出發(fā)了，我們的第三組還沒(méi)回來(lái)。我不由地攥緊了手掌，目光緊緊盯著第三小組，爭(zhēng)取盡快擊掌出發(fā)?！耙皇亲竽_，二是右腳，一定不能出錯(cuò)知道嗎?！蔽蚁蛐∶沸『絿诟赖馈?/p>

來(lái)了來(lái)了，小嘉的手伸過(guò)來(lái)了，我“啪”地?fù)粽平恿Γ缓笕藥缀跬瑫r(shí)喊著口號(hào)出發(fā)了?！耙欢?，一二一……”我們仨步調(diào)飛快，腳下仿佛踏著風(fēng)火輪，眼見(jiàn)著我們就超過(guò)了對(duì)方?！巴郏『每彀∷麄?！ ”“天哪天哪，要超過(guò)了超過(guò)了?！敝車耐瑢W(xué)們驚呼出聲?！翱欤佑图佑?！ ”同學(xué)們大聲給我們鼓勁兒。雖然已經(jīng)超過(guò)了對(duì)方，但我們依然不敢有絲毫懈怠，一鼓作氣往終點(diǎn)沖。

“耶，贏了！贏了！ ”看著老師欣慰的表情，同學(xué)們崇拜又激動(dòng)的神情，我們?nèi)玑屩刎?fù)，總算是沒(méi)辜負(fù)大家的期望。

通過(guò)這場(chǎng)游戲，這次比賽，我認(rèn)識(shí)到了配合默契是多么的重要！

指導(dǎo)老師：張文蘊(yùn)