暑假里的一天，爸爸開車帶我們去防城港市的金灘景區(qū)玩。一下車，我就看到碧藍色的大海邊，有一片金黃色的沙灘，好像一張金線織成的地毯，地毯上還點綴著不同形狀、不同顏色的貝殼。我快樂得像一匹脫韁的馬兒，在沙灘上奔跑。我一邊跑，一邊挖開沙子，尋找沙子下的“寶藏”。

正當我撿起一枚漂亮的貝殼想跟媽媽分享時，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經無影無蹤了。我四處張望，希望能從人群中找到他們?？蓙韥硗娜四敲炊啵〉奈?，根本沒有辦法找到爸爸媽媽的身影。我開始驚慌起來，心里害怕極了！我想著可能會遇到壞人把我賣了，想著再也見不到爸爸媽媽了……想著想著，越想越害怕，于是忍不住號啕大哭起來。

我邊哭邊像只無頭蒼蠅，在沙灘上四處尋找爸爸媽媽的身影。突然，我想起媽媽曾經說過的話：“寶貝，出門在外時，萬一找不到爸爸媽媽了，一定要保持冷靜，千萬不能哭，哭聲會引起壞人的注意?！毕氲竭@，我立刻止住了哭聲。對，我不能慌，要想辦法。我深呼吸，努力使自己平靜下來。不一會兒，我有了主意。

我向海邊的救生員叔叔求助。救生員叔叔安慰我，讓我不要著急，他馬上幫我找景區(qū)服務臺的工作人員說明情況，讓他們通過廣播幫我尋找家人。救生員叔叔還給我拿了一瓶水，在一旁陪著我等爸爸媽媽，我感覺踏實多了。

一瓶水還沒喝完，我就看見爸爸媽媽急急忙忙地跑過來。媽媽一見到我，就猛地抱住我說：“你到哪里去了？把爸爸媽媽急死了！”摟著媽媽，我之前壓抑的恐懼一下子涌出來，讓我忍不住大哭起來。

雖說這件事已經過去很久了，可當時那種害怕的心情，讓我至今仍記憶猶新。

（指導老師：劉曉玲）

★ 玉林北流市永豐小學 梁銘軒

點評：三位小朋友的作文的最大亮點，就是生動的細節(jié)描寫，比如梁銘軒小朋友在描寫自己找不到爸爸媽媽時的恐慌；寧鈴文小朋友描寫自己睡覺時幽靈在靠近的感受；覃雅允小朋友描寫自己下樓，以及停電時，因害怕引發(fā)的心理、動作的變化。這些細節(jié)描寫將小作者們害怕的情緒表現(xiàn)得十分具體生動，使文章有了極強的感染力。小朋友們寫得都很棒喲！