岳鵬達(dá)

提起北京，想必大多數(shù)人的第一印象便是“五朝古都”，尤其是明清兩代，不得不讓人聯(lián)想到那金碧輝煌的故宮，在這里，你既可以飽覽三大殿的壯美宏大，又可以欣賞御花園的秀麗景色，然而，最讓我留戀的，卻是那故宮的紅墻。

記得那次去故宮，我隨著人群游覽完眾宮殿后，仍意猶未盡，抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)天色漸晚，天空被半落不落的太陽渲染上一抹烏色，但那抹深黑并沒有完全穿透天際，還是能看到很多淺淺的白。我明白，閉館的時間快要到了，只得和爸爸朝出口的方向走去。走在紅墻旁的小道上，我問爸爸：“故宮的墻為什么是紅色的？”“因?yàn)榧t色代表了吉祥和喜慶，古人認(rèn)為有辟邪的作用，這源于人們對火的崇拜和對太陽顏色的模仿?！卑职中χ鸬?。此刻，我不由得又看了一眼紅墻。

我覺得，比起故宮建筑那令人目酣神醉的美，紅墻讓我感受到一種干凈大氣，它紅得是那么純，紅得是那么徹底。走著走著，我不由得停下腳步，駐足欣賞——

故宮的紅墻，不僅代表著國家的繁榮昌盛，更是一種對歷史的傳承。故宮紅墻歷經(jīng)風(fēng)雨，依舊保持著原有的莊嚴(yán)與華貴，它見證著中國歷史的變遷，充滿了厚重的文化底蘊(yùn)。故宮的紅墻就像一道道歷史長城，堅(jiān)固而莊嚴(yán)，守護(hù)著里面的文化瑰寶。

漫步在紅墻下，我不僅感受到了中華文明的深邃，還領(lǐng)略到了古人的智慧與無限的才情。

這段路雖短，卻不知怎的，我走了很久……

回到家，我仍在想，“紅”的路還有很長一段要走，因?yàn)檫@種紅，不僅是紅墻的紅，更是北京紅！中國紅！

【北京市第一七一中學(xué)初一（6）班】

◆點(diǎn)評

這篇習(xí)作沒有寫北京故宮那歷史悠久的文物，也沒有寫那氣勢恢宏的殿宇，而是將故宮的紅墻納入寫作視角：那獨(dú)屬于中國的令人驕傲的紅色，讓人崇敬;那大氣純粹、令人心曠神怡的紅色，讓人心醉。

小作者以小見大，結(jié)尾的“中國紅”將作文主題推向高潮：“紅”的路道阻且長，我們也將繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去。

（孟璟）