新聞播報(bào)有兩個(gè)主要特點(diǎn)：1. 簡(jiǎn)潔明了；2. 覆蓋面廣。以《新聞聯(lián)播》為例，短短半個(gè)小時(shí)的內(nèi)容，涵蓋了國(guó)內(nèi)外各行各業(yè)的大事。如果用這種方法來(lái)改寫(xiě)一下楊語(yǔ)丞同學(xué)的“推薦”，會(huì)有什么效果呢？讓我們一起來(lái)看一看吧——

各位觀眾大家好，我是來(lái)自重慶市綦江區(qū)九龍小學(xué)四（5）班的主播楊語(yǔ)丞。在我們每個(gè)人心里，都有一些讓自己難忘的人。今天，就由我來(lái)為大家介紹幾位讓我印象特別深刻的人物！

課堂內(nèi)外“鐵粉”秀

既然來(lái)到了課堂內(nèi)外的小酷龍編輯部，當(dāng)然要先介紹一位和課堂內(nèi)外關(guān)系密切的人物——我的同學(xué)劉濱準(zhǔn)。劉濱準(zhǔn)十分熱愛(ài)課堂內(nèi)外，寫(xiě)過(guò)好幾次《歌詠〈課堂內(nèi)外〉》，我還和他一起在班里給課堂內(nèi)外打過(guò)廣告呢！我們?cè)O(shè)計(jì)的廣告語(yǔ)是——“課堂內(nèi)外，我從小看到大！小時(shí)候媽媽叫我看，長(zhǎng)大后我自己看！”也許是因?yàn)檎J(rèn)真閱讀了課堂內(nèi)外系列雜志的關(guān)系，劉濱準(zhǔn)上知天文、下知地理，歷史也很好，值得強(qiáng)烈推薦！

讓我失落的網(wǎng)友

接下來(lái)為大家介紹的這位，我并不知道她的真名，只知道她的網(wǎng)名，因?yàn)槲覀兪窃谂d趣班認(rèn)識(shí)的，彼此以網(wǎng)名相稱，還在網(wǎng)上互加了好友。她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得特別好，在重慶市獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，所以我心甘情愿地拜她為師。沒(méi)想到，當(dāng)我不再去興趣班上課之后，她就把我從好友名單里刪掉了……我好失落呀！

有幸相遇張老師

張老師是后來(lái)才到我們班執(zhí)教的新老師，她對(duì)我們的態(tài)度十分友好，大家都很喜歡她。更重要的是，她來(lái)教我們之后，我的成績(jī)就直線上升，從曾經(jīng)只能考八十多分直沖到九十八分！這樣的“寶藏老師”，我真希望你們每人都能擁有一個(gè)！

除了這幾位，還有曾經(jīng)考過(guò)年級(jí)第一的“平平有奇”王艷菲、長(zhǎng)得特別像朵拉（注：動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》的主角）的搞笑女孩尹曼琳……我們下次再聊吧！

重慶市綦江區(qū)九龍小學(xué)四（5）班

怎么樣？在添加了一些播報(bào)的元素之后，一些看似沒(méi)有章法的散亂片段就變成了一篇有趣的作文，是不是很神奇呀？

本月妙計(jì)提煉：播報(bào)計(jì)

妙計(jì)說(shuō)明：用播報(bào)新聞的形式處理大量簡(jiǎn)短的素材，把它們串聯(lián)成一篇趣味十足的作文。

“播報(bào)計(jì)”步驟

步驟一 像楊語(yǔ)丞同學(xué)一樣，列出你想使用的素材。

步驟二 對(duì)這些素材進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

分類的情況有好幾種，大家可以靈活處理——

有的素材全部都是同一類（比如都是你想介紹給大家的人物）；有的素材看似沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)（比如有你想“吐槽”的人、你在路上偶遇的動(dòng)物、你吃過(guò)的美食），但“當(dāng)事人”都是同一個(gè)人（比如都是發(fā)生在你身上的事）；有的素材彼此之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)，也不是發(fā)生在一個(gè)人身上的事，但它們有時(shí)間先后順序……

步驟三 按照類別給你的播報(bào)確定一個(gè)主題，比如“人物播報(bào)”“關(guān)于我的新聞播報(bào)”“2024 年3 月我家大事件播報(bào)”……再給每一段播報(bào)取一個(gè)小標(biāo)題，即可串聯(lián)成文。

這條妙計(jì)雖然能處理那些簡(jiǎn)短的素材，但我們還是希望大家在描寫(xiě)時(shí)不要偷懶，要盡可能多地寫(xiě)下細(xì)節(jié)，比如，楊語(yǔ)丞同學(xué)要是能給我們舉兩個(gè)搞笑女孩尹曼琳的搞笑事例，我們不就知道尹同學(xué)到底有多搞笑了嗎？

“創(chuàng)可貼”們，你們最近有哪些新聞？快來(lái)給小酷龍播報(bào)一下吧！