◎呂伊陽(yáng)

浙江省永康市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九（7）班

大年初二，彭澤縣外婆家，濟(jì)濟(jì)一堂，享受美食，開(kāi)懷暢飲后，大家開(kāi)始聊天。

“學(xué)習(xí)陽(yáng)陽(yáng)好榜樣，作文發(fā)表又獲獎(jiǎng)……”小姨邊想、邊編、邊唱、邊給我豎起大拇指，我的臉火辣辣的。

“學(xué)習(xí)小姨好榜樣，既教書(shū)又救死扶傷……”我也邊想、邊編、邊唱、邊給小姨豎起大拇指，小姨的臉也紅撲撲了。

“一年等一回，互相吹捧有你倆！”媽媽笑道，“要說(shuō)榜樣，非一年減肥100 斤的賈玲莫屬?！?/p>

“我們很苗條，再學(xué)習(xí)賈玲減肥就剩骨頭了?！蔽液托∫坍惪谕暋?/p>

“肥肥的賈玲，小品相聲上春晚，多有才！轉(zhuǎn)型拍《你好，李煥英》票房50 多億元，多厲害！拍《熱辣滾燙》減肥100 斤，多勵(lì)志！她不是榜樣，誰(shuí)還是榜樣？！”媽媽連珠炮似的四連句讓我和小姨難以招架。

見(jiàn)我們無(wú)言以對(duì)，爸爸反駁媽媽說(shuō)：“博士小姨既教大學(xué)又看病，年紀(jì)輕輕評(píng)上副主任醫(yī)生，陽(yáng)陽(yáng)把小姨當(dāng)榜樣沒(méi)有錯(cuò)；小姨表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)作文發(fā)表又獲獎(jiǎng)的外甥女也沒(méi)錯(cuò)?！l(shuí)還是榜樣’的話太絕對(duì)！”

媽媽瞬間把矛頭對(duì)準(zhǔn)爸爸：“有誰(shuí)比賈玲更能稱(chēng)為榜樣的？”爸爸皺皺眉頭，眨巴眼睛說(shuō)：“董宇輝！”媽媽疑惑地問(wèn)：“他比賈玲厲害？”爸爸回答：“農(nóng)民的兒子董宇輝，個(gè)子矮小，相貌平平，‘吸粉’千萬(wàn)，曾經(jīng)有一周公司股價(jià)因他飆升60 億元！”

“哇哇哇！”媽媽驚訝地叫起來(lái)。

爸爸意猶未盡地說(shuō)：“董宇輝博覽群書(shū)，他直播不僅在帶貨，也在傳播知識(shí)。詩(shī)詞歌賦、天文地理信手拈來(lái)。他教你愛(ài)自己時(shí)，會(huì)聯(lián)系到‘物理學(xué)’和‘生物學(xué)’，告訴你，‘如果把你身體的DNA連成一條線，你可以從地球到冥王星，所以你自己就能完成星際穿越，你很美好’。”

舅舅連忙說(shuō)：“‘有時(shí)候你覺(jué)得生活時(shí)間長(zhǎng)了，那么瑣碎，那么平凡，那么不值一提，文學(xué)就好像上面滴的那幾滴蜂蜜，讓我們嘗到了甜頭?！衣?tīng)到他帶貨《人民文學(xué)》時(shí)說(shuō)的這句金句就下單了?！?/p>

小姨插話說(shuō)：“董宇輝直播宣傳文化，仿佛一股清流，掀起看書(shū)的熱潮?！?/p>

爸爸說(shuō)：“董宇輝成為‘頂流’，成為幾千萬(wàn)‘丈母娘’的‘女婿’，難道不是榜樣？”

媽媽頻頻點(diǎn)頭。

點(diǎn)評(píng)

本文有兩大亮點(diǎn)：一是材料真實(shí)，視角巧妙。選取大年初二去外婆家拜年時(shí)一個(gè)生活場(chǎng)景，用小姨和外甥女對(duì)歌引出“誰(shuí)是榜樣”的話題，進(jìn)而引出兩個(gè)現(xiàn)象級(jí)的熱點(diǎn)人物，引發(fā)媽媽、爸爸、舅舅和小姨的各抒己見(jiàn)，主旨在層層推進(jìn)中水到渠成。二是細(xì)節(jié)逼真，畫(huà)面感強(qiáng)。通過(guò)細(xì)致的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作的描寫(xiě)，使人有“如在眼前”的畫(huà)面感，讓讀者有“身臨其境”的鏡頭感。

不足及提升建議：一是作為“東道主”的外公、外婆最好也參與討論或者打圓場(chǎng)。二是可以壓縮對(duì)話，穿插一些聽(tīng)眾的反應(yīng)或氣氛渲染。三是結(jié)尾還可以對(duì)“榜樣”做一番思辨，比如：“一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，同樣，各人心中各有榜樣，即使同一個(gè)人，在不同階段可能又有不同‘熱辣滾燙’的榜樣?！奔壬A主旨，又使文章更完整。