陳相成

在我的教育生涯里，有一個(gè)“聲音”時(shí)刻提醒著我：一定要注意自己的一言一行，不要因自己的疏忽，而傷了孩子的心。這個(gè)“聲音”來(lái)自一個(gè)叫陳龍的科代表。

我非常清楚地記得，那是一個(gè)忙碌的周二，正準(zhǔn)備去上晚自習(xí)的我突然接到鄰居的電話，父親從高處意外墜傷，且傷勢(shì)不輕，這時(shí)的我心急如焚。情急之中，我給學(xué)生布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，并安排坐在教室第一排的陳纖纖同學(xué)坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，然后就急匆匆地趕往醫(yī)院了。

待我把父親的事情處理完畢趕回學(xué)校，科代表陳龍就來(lái)到辦公室，向我提出了辭職。我很驚訝，問(wèn)他是什么原因，他猶豫了一下，小聲地說(shuō)：“感覺(jué)自己當(dāng)科代表不夠稱(chēng)職，可能陳纖纖更合適吧！”

我這才意識(shí)到，那天匆忙之中，原本應(yīng)該安排科代表做的事情，我卻隨手安排給了別人，讓他產(chǎn)生了老師認(rèn)為他不盡職才安排別人的想法。我深感歉疚，也對(duì)他的工作熱情和責(zé)任感心生敬佩！想想我們成年人的世界，對(duì)這件事情的態(tài)度，也許覺(jué)得就是“何足掛齒”的小事，甚至還有人覺(jué)得這是一種“幸運(yùn)”的逃脫，但孩子的世界卻是那樣的純粹、那樣的認(rèn)真。

我將事情的來(lái)龍去脈講給陳龍聽(tīng)，希望他不要辭職，真誠(chéng)地向他道歉，并保證以后不會(huì)再發(fā)生類(lèi)似的事情。后來(lái)，這個(gè)認(rèn)真的孩子當(dāng)科代表一直到畢業(yè)，不僅工作做得好，而且成績(jī)進(jìn)步明顯。

多年來(lái)，這件事給我留下了很深的印象。從此以后，我時(shí)刻提醒自己在工作中要細(xì)心，無(wú)論多么小的事，都不可隨意而為。孩子們“在其位”，老師們就一定要讓他們“謀其職”，這不僅是他們職責(zé)的需要，更是他們心靈的需要。