胡朝童

落日下，伴隨著陣陣?guó)B鳴，當(dāng)我知道自己體育拿了滿(mǎn)分時(shí)，眼中不禁泛起了淚花。那一刻，我終于明白，是堅(jiān)持讓我成功。

曾幾何時(shí)，1000米長(zhǎng)跑是我的夢(mèng)魘。看著同學(xué)們?nèi)缤x弦的箭般飛奔出去時(shí)，我羨慕不已，雖然我盡力向前跑，但雙腿卻如同灌了鉛一樣重，剛跑出去不到一圈，便再也跑不動(dòng)了。

曾幾何時(shí)，我只能對(duì)著鏡中的自己發(fā)出怒吼：“為什么我如此不爭(zhēng)氣?！碧ь^望去，只見(jiàn)一輪殘陽(yáng)掛在天邊，那血紅的顏色如同一把尖刀般刺進(jìn)我的身體。

上學(xué)期期末體測(cè)，前面幾項(xiàng)我都輕松通過(guò)，直到1000米長(zhǎng)跑的來(lái)臨。我站在前排，心中的膽怯一直影響著我，讓我不斷后退，直至退無(wú)可退。結(jié)果不出意料，我足足跑了5分鐘。等人都走光后，我站在操場(chǎng)上號(hào)啕大哭起來(lái)。

那天，我暗暗發(fā)誓，開(kāi)學(xué)體測(cè)，我一定要拿滿(mǎn)分。

寒假，面對(duì)平日里最?lèi)?ài)吃的雞、鴨、魚(yú)、肉，我只能對(duì)它們“望而生畏”。每次訓(xùn)練，我非力竭不肯罷休。一次又一次的起跑，落日成了我親密的伙伴，操場(chǎng)成了我敬愛(ài)的戰(zhàn)友。淚水與汗水并存，我曾多次想過(guò)放棄，但我始終堅(jiān)信一個(gè)道理——“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。終于，功夫不負(fù)有心人，那次的成績(jī)離滿(mǎn)分線(xiàn)是如此接近，然而事與愿違，一次意外的摔倒，導(dǎo)致我的右手受了傷。傷好后，我的測(cè)試成績(jī)下降了不少，而此時(shí)，離開(kāi)學(xué)體測(cè)僅有不到十天的時(shí)間。

我還要繼續(xù)堅(jiān)持嗎？我有點(diǎn)兒想放棄了。就在這時(shí)，我想起了雙目失明卻以筆為武器的保爾·柯察金、身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒、雙耳失聰卻創(chuàng)作出驚世名曲的貝多芬，他們都成功戰(zhàn)勝了因身體殘疾所造成的困難，為什么我不行！那一刻，我發(fā)誓要在體測(cè)中取得好的成績(jī)。

站在跑道上，我目視前方，眼中不再迷茫，而是承載著必勝的信念。我向前邁出一步又一步，將對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后……“3分鐘，滿(mǎn)分！”

我站在觀(guān)眾席上望向遠(yuǎn)處依舊璀璨的落日，陽(yáng)光雖會(huì)消逝，但第二天終會(huì)升起一輪新的太陽(yáng)。只要我們堅(jiān)持不懈，終將創(chuàng)造美好的未來(lái)！

●點(diǎn)評(píng)

作文寫(xiě)的是一件發(fā)生在自己身上的小事，雖普通，卻讓人感覺(jué)真實(shí)。作文中心明確，強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持”的重要性；情節(jié)曲折，將自己努力的過(guò)程娓娓道來(lái)，同時(shí)運(yùn)用倒敘手法，激發(fā)讀者的閱讀興趣。全文語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)潔，結(jié)尾點(diǎn)明中心，讀后引人深思。

【作者系安徽舒城縣第二中學(xué)學(xué)生，指導(dǎo)老師：顧臘梅】