馮楗涵

被譽(yù)為“生命的史詩”的《昆蟲記》，真實(shí)記錄了法布爾先生的研究成果，讀后真是受益匪淺。特別是蟬和螞蟻間發(fā)生的故事，顛覆了我對(duì)螞蟻的認(rèn)知，也讓我從昆蟲的世界，看到了人類社會(huì)的影子。

我曾經(jīng)觀察過也寫過螞蟻，我看到的它們是一群頭大腿細(xì)的可愛生物，總是成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)在人類的視野中，有困難盡力克服，遇到問題共同解決，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神還被老師當(dāng)作教育我們的素材。當(dāng)我看完《昆蟲記》，很難想象這群可愛的“小精靈”在人看不到的地方都在做些什么毀滅“蟲性”的事情。以后我到底該說“螞蟻和它的同伴們”，還是“螞蟻和它的同伙們”呢？

書中記錄了蟬在生與死兩種狀態(tài)下，和螞蟻之間發(fā)生的故事。

夏天，辛勤的蟬找到了水源——一棵大樹，它用口器鉆開樹皮，將吸管插進(jìn)樹皮里大口飲用著樹的汁液。這時(shí)，一群不速之客——螞蟻圍了過來，準(zhǔn)備和蟬搶奪優(yōu)質(zhì)水源。它們借著身形小的優(yōu)勢(shì)，從各種縫隙靠近水源。為了防止這個(gè)龐然大物起身反擊，它們有的咬蟬的腳，有的爬上蟬的后背拽觸須，有的拉扯蟬的翅膀，更有幾位膽大者，跑去將蟬的吸管向外拔。蟬沒有辦法，只能逃跑，勝利的旗幟插在了螞蟻們剛剛占領(lǐng)的水源邊。

夏去冬來，蟬走到了生命的盡頭，它從樹上掉落下來，被風(fēng)干。正處處尋找食物的螞蟻怎么能放過這么一頓豐盛的大餐呢？它們殘忍地將蟬的尸體分解，鋸成小塊兒搬回去慢慢享用，勝利又一次屬于螞蟻。

原來在螞蟻眼里，蟬活著就是個(gè)鉆井機(jī)，死了就是頓饕餮盛宴。這就是大自然的生存法則吧？螞蟻們自食其力的外表下卻是貪婪兇悍、不勞而獲。而看上去只會(huì)唱歌的蟬，直到生命的最后一刻，依然是勤奮的生產(chǎn)者。

我要感謝法布爾先生，他告訴了我關(guān)于螞蟻和蟬的真相。同時(shí)也啟示我：在生活中，不應(yīng)只關(guān)注事物的外表，要從多方面觀察，作出真實(shí)、客觀的判斷與評(píng)價(jià)。

讀《昆蟲記》，總能給人全新的感受，作者獨(dú)特的觀察視角和深入思考，給我們打開了另一個(gè)世界，讓我們?cè)诩橙≈R(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)探索人生。

（指導(dǎo)老師：馮燮）

點(diǎn)評(píng)

看似弱小的螞蟻，用團(tuán)結(jié)的精神、執(zhí)著的信念，引發(fā)了我們對(duì)于自然界生存法則的思考，以及對(duì)于表象與本質(zhì)之間反差的深刻認(rèn)識(shí)。這得益于小作者細(xì)膩的文筆，通過大量的細(xì)節(jié)描寫，將螞蟻與蟬之間的互動(dòng)生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者眼前，讓我們仿佛觀看了一出出精彩紛呈的戲劇。這種描繪不僅增強(qiáng)了文章的可讀性，也使得讀者能夠更加深入地理解和感受到昆蟲世界的奧秘。

（陳建）