陳于玲

童年如畫，每一種色彩都蘊(yùn)含著快樂。

記憶中的那一片片竹林，是我們愛的樂園。每到粽葉飄香的季節(jié)，便成了小鳥兒們的天堂。中午，是從不屑午休的，總是在大人們午休時(shí)偷偷跑出來，如約定好似的三五成群。玩兒，也是有程序的。

先是比賽攀竹，雖然綠竹才長(zhǎng)成淺褐色的外衣還未脫完，卻絕對(duì)能禁得住。沒有口令，大家動(dòng)作一致：啐一口唾液至掌心，雙手一揉搓；再一個(gè)青蛙抱，往上一躥，如此反復(fù)。往往是爬到兩三米時(shí)，手掌開始打滑，一咕嚕下來了。沒關(guān)系，接著再爬。通常情況下，是不會(huì)在乎輸贏的。因?yàn)橹灰粋€(gè)帶頭，大家便開始轉(zhuǎn)換方式，在竹與竹之間穿梭。如猴子一般，使勁兒伸長(zhǎng)胳膊，從這棵竹攀到那棵。竹子少年們可不是齊刷刷長(zhǎng)成的，在它們旁邊會(huì)有許多小筍娃娃在奮力呢！攀竹，手勁不夠用，亦會(huì)掉下來。若不幸，恰掉在筍娃娃的尖兒上，那可就不舒服了。但依然沒人喊疼，繼續(xù)！

玩兒膩了，便是撿粽葉了。說是撿，但從不屑掉落地上的。皺皺的、干干的，都卷在一塊了，多難看呀！剝！搜索目標(biāo)，找那種即將脫落的。刺啦，興許是竹子少年抗議了。沒關(guān)系，反正是要掉的，我們是在幫你們呢！刺啦刺啦的聲音，不絕于耳。

剝得差不多了，點(diǎn)完數(shù)，勝利者滿面喜色。而我們又開始下一項(xiàng)活動(dòng)了—在竹子上搭屋子。所謂搭屋子，也就是找?guī)赘帜竟鳎美K子捆綁在竹與竹之間，固定好后再找點(diǎn)兒麻秸稈橫鋪上去。再偷偷潛回家去，捎出個(gè)小被單或者大袋子墊上。這還不行，成抱成抱地把地上的竹葉往上放，好了，軟乎了。誰先睡呢？女孩子畢竟是不敢嘗試的。好吧，這時(shí)候男孩子就大顯身手了：噌噌噌地爬了上去，翹起個(gè)二郎腿，手扇著才剝得的粽葉，美哉，美哉！其他人不樂意了，使勁兒搖晃著才搭建好的“屋子”，不停念叨著“只是讓你試一下，還不下來，還不下來！”推搡拉拽間，左右搖晃擺動(dòng)，嘭的一聲，連人帶屋下地，濺起一地落葉，回蕩起一陣陣開懷大笑聲……

風(fēng)兒吹，吹走童年那幅畫。《少司命》云：“滿堂兮美人，忽獨(dú)與余兮目成。入不言兮出不辭，乘回風(fēng)兮載云旗。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知?！北磉_(dá)了才結(jié)相知，頃刻別離的悲愁。

云浮，一個(gè)鐫刻記憶的小城。那時(shí)，每天早上，我都會(huì)買一個(gè)粽子，總是小口小口咬著它，靜靜漫步大街小巷。那個(gè)時(shí)候喜歡沿路聽著小販的叫賣聲，還有婦女們的招呼聲；喜歡古色與現(xiàn)代完美搭配的建筑，也喜歡挑貨郎的吆喝……盡管聽不懂粵語，卻愛極了，或許只是因?yàn)橐粋€(gè)人而愛上一座城吧！

光陰荏苒，經(jīng)年留影。為人母的我早已學(xué)會(huì)包粽子的技能，因?yàn)楹⒆酉矚g吃。做法也比較簡(jiǎn)單：你只需要把兩張大小差不多的粽葉一順兒摞好，從中間卷曲，做成漏斗的形狀，先放自己喜歡的配料，再放入一把白生生的糯米，三繞四卷再給它系上腰帶，一個(gè)三角粽便成了。

又是一年粽葉飄香時(shí)，我在班里開展了“粽藝大比拼”活動(dòng)。我們一起走出教室，走近自然。通過這次活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們走近浪漫主義詩人屈原的內(nèi)心世界，引領(lǐng)他們感受親子活動(dòng)的溫馨，聆聽他們滿是快樂的童年趣事，展示他們的技藝比拼能力，體驗(yàn)他們自己動(dòng)手所帶來的滿滿成就感……

又是一年粽葉飄香時(shí)，正是萬物生機(jī)、蓬勃向上時(shí)。