例文

人生是一場(chǎng)旅程，我們終其一生都在途中。任何人的旅程都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，途中會(huì)偶遇“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的美景，也會(huì)遭逢“天山雪花大如席，瀚海東頭絕人跡”的險(xiǎn)境，還會(huì)有“亂花漸欲迷人眼”的誘惑。那么，行走在人生途中，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這些“景”呢？

沿途風(fēng)景與我們?nèi)松聵I(yè)的關(guān)系，就像肥料與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，有其利，亦有其弊。

如果適當(dāng)?shù)厥┥虾线m的肥料，植物就會(huì)根深葉茂，繁花盛開(kāi)，碩果累累。但過(guò)量施肥，就會(huì)出現(xiàn)“燒苗”的危險(xiǎn)，導(dǎo)致植株枯萎，甚至死亡。在成長(zhǎng)的途中，不也是如此嗎？時(shí)下，“手游”就是一道風(fēng)景，學(xué)習(xí)之余，偶爾欣賞一下這風(fēng)景，調(diào)節(jié)一下身心，倒是好事。但有些青少年卻沉溺在這“美景”中，荒廢了學(xué)業(yè)，萎靡了青春，實(shí)在令人痛心。因此，面對(duì)“景”，我們首先要做的，就是運(yùn)用理性的眼光，去辨別它的良莠，即使是佳景，也要掌握好欣賞的度。

用心欣賞途中的“佳景”，會(huì)給我們的成長(zhǎng)輸氧供能，帶來(lái)別有意義的收獲。

谷愛(ài)凌的成長(zhǎng)成才之路，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在她學(xué)業(yè)的路途中，遇到了一道靚麗的風(fēng)景——滑雪。是對(duì)這道佳景視而不見(jiàn)，還是放棄學(xué)業(yè)而全身心地“欣賞佳景”？都不是，谷愛(ài)凌在學(xué)習(xí)之余，把精力投入到滑雪知識(shí)的學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練中，而且堅(jiān)持不懈，這正是她在冬奧會(huì)上過(guò)關(guān)斬將、屢屢摘金的重要因素。欣賞運(yùn)動(dòng)“佳景”與學(xué)業(yè)，在谷愛(ài)凌身上是和諧統(tǒng)一的，運(yùn)動(dòng)讓她身心雙健，讓她勞逸結(jié)合，讓她學(xué)業(yè)成績(jī)步步高的同時(shí)，又取得了傲人的奧運(yùn)佳績(jī)。

但是，對(duì)路途中的“惡”景——那些不良誘惑，我們必須果斷地說(shuō)“不”。

唐玄宗在這方面，給我們做了個(gè)“榜樣”。早年的他任人唯賢，勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了開(kāi)元盛世。可是晚年的他，貪圖享受，沉湎于聲色犬馬，荒廢朝政，導(dǎo)致大唐政治走向腐敗，險(xiǎn)些葬送了大唐社稷。沉溺于誘惑之中，則易誤入歧途，小則敗家亡身，大則禍國(guó)殃民。

歸根到底，事在人為，在人生事業(yè)的路途中，遇到怡人佳景，欣賞一下而不心猿意馬；遇到誘惑，明辨其害而斷然遠(yuǎn)離。要做到這一點(diǎn)，需要一顆強(qiáng)大的心——既然選擇了遠(yuǎn)方，就要心無(wú)旁騖，向著夢(mèng)的遠(yuǎn)方步履不停！

評(píng)點(diǎn)：文章議論說(shuō)理邏輯性強(qiáng)。先整體上分析“沿途風(fēng)景與我們的人生事業(yè)的關(guān)系”，很好地解決了“是什么”的問(wèn)題，明確了基本概念“景”的內(nèi)涵，也明確了解決問(wèn)題的基本思想。繼而從正反兩個(gè)方面展開(kāi)論證，最后再遞進(jìn)，得出結(jié)論“要做到這一點(diǎn)，需要一顆強(qiáng)大的心”。整篇文章思辨較為周密，且有一定深度。

（編輯：關(guān)曉星）