一襲漢服，站在臺(tái)上的劉柄君自信大方，用一口流利的英語(yǔ)介紹著元朝詩(shī)人王冕的作品《墨梅》，解讀詩(shī)人借梅自喻的高潔品性——這是2021年9月在第二屆“用英語(yǔ)講中國(guó)故事”演講比賽中的一幕。那時(shí)，劉柄君正在蘭州大學(xué)附屬學(xué)校讀小學(xué)五年級(jí)，這場(chǎng)比賽，她最終憑借優(yōu)異表現(xiàn)獲得賽事華中西北區(qū)小高組特等獎(jiǎng)。傳播中華文化，講好新時(shí)代中國(guó)故事，已成為小女孩身上一枚亮眼的標(biāo)簽。

人物解讀：默默

角度一：通過(guò)演講，讓更多的人保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

2021年10月，聯(lián)合國(guó)《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)在中國(guó)云南舉行。劉柄君以《最倔強(qiáng)的綠洲》為題，用英語(yǔ)講述甘肅民勤生態(tài)環(huán)境變遷的故事，向世界展示民勤人民70多年來(lái)的防沙治沙工作?！懊袂趫?jiān)持生態(tài)文明理念，探索生態(tài)效益之路，讓沙漠長(zhǎng)出綠色奇跡。民勤人民真正詮釋了什么是‘我對(duì)這片土地愛(ài)得深沉’?！眲⒈f(shuō)，民勤的故事只是眾多中國(guó)故事中的一個(gè)，她希望通過(guò)演講，能夠讓更多人認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生物多樣性的重要性。

角度二：用中國(guó)視角、全球視野關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)

劉柄君很早就開(kāi)始用中國(guó)視角、全球視野關(guān)注生態(tài)環(huán)境保護(hù)。她曾隨父母在波士頓生活、學(xué)習(xí)一年。在波士頓，每次看到穿城而過(guò)的查爾斯河，都令劉柄君想到家鄉(xiāng)的黃河?；貒?guó)后，在一次中外青少年綠色創(chuàng)新活動(dòng)中，劉柄君聯(lián)系在波士頓的好朋友共同創(chuàng)作了一幅名為“共飲地球水”的繪畫(huà)作品。在畫(huà)作中，除了黃河，劉柄君還將黃河鐵橋、白塔山、羊皮筏子等蘭州特有景觀融入其中，介紹中國(guó)文化。這些年，劉柄君總是通過(guò)各種機(jī)會(huì)和平臺(tái)講述中國(guó)故事。2023年10月，她獲得全國(guó)“新時(shí)代好少年”榮譽(yù)稱號(hào)。劉柄君說(shuō)，她要繼續(xù)做一名向世界講述“中國(guó)夢(mèng)”的“發(fā)言人”。

運(yùn)用示例：在保護(hù)環(huán)境方面，具有由內(nèi)而發(fā)的情懷才是最有力量的，這樣的情懷有時(shí)需要外在的力量激發(fā)?！靶聲r(shí)代好少年”劉柄君在此方面的努力卓有成效，她向世界講述中國(guó)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的故事，希望通過(guò)演講，能夠讓更多人認(rèn)識(shí)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境和生物多樣性的重要性，讓地球變得處處充滿生機(jī)、處處充滿希望、處處充滿光明。

（編輯：李躍）