江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)獨墅湖學校二年級(4)班 李澤屾
金黃的落葉、火紅的柿子、飽滿的稻谷一一向我訴說著秋的風情。當我撿起一片落葉仔細端詳時,發(fā)現它的葉片鮮紅欲滴,還很光滑,很像小鳥的羽毛——原來這是楓葉??!我湊近聞一聞,一股清香撲鼻而來。我輕輕撫摸著它,軟綿綿的,好像棉花一樣。當我扔掉這片楓葉,轉身離開那片楓樹林時,周圍靜悄悄的。我喜歡那片楓樹林,而飄落的楓葉讓我感到了生命的脆弱。
指導老師 朱 夢
名師點評
小作者選取秋天的代表之一——楓葉進行描寫,無論其形狀還是味道都讓人喜愛。
山西省太原市萬柏林區(qū)恒大華峪實驗小學三年級(1)班 趙若希
向日葵的莖又粗又直,上面有一層細細的茸毛,碧綠的葉子像一把把扇子,花盤像一個金燦燦的大圓盤,里面盛滿了瓜子。向日葵每天都昂首挺胸,花盤跟著太陽轉:早晨,太陽從東邊出來,花盤對著太陽笑;中午,太陽轉向南邊,花盤也轉向南方;傍晚,夕陽西下,花盤害羞地面朝西方,與太陽依依不舍地道別。多么可愛的向日葵啊,讓我感受到了大自然的神奇!
指導老師 辛雅甜
名師點評
這段文字觀察仔細,描寫了向日葵的外形,以及花盤跟著太陽轉的特點,很有趣。
河北省石家莊市友誼大街小學三年級(14)班 王啟諾
雪花是冬天的精靈,也是快樂的天使。清晨,我推開后院的小門,只見大地上白茫茫一片,地上有兩排歡快的腳印,那一定屬于一個蹦蹦跳跳的小主人,以及一只喜歡撒歡的小狗。上學路上,環(huán)衛(wèi)工人在清理路上的積雪,渾身冒著熱氣騰騰的“白煙”。走進校園,仿佛進入了一個童話世界。在白雪的映襯下,教學樓像一座漂亮的城堡。我們在操場上堆雪人、滾雪球,快樂極了。大人們說“瑞雪兆豐年”,我卻感覺是“大雪樂翻天”啊!
指導老師 王海青
名師點評
這段文字節(jié)奏明快,感受真實,充滿了歡快的氣息,非常有趣。
江西省上饒市凰崗中心小學三年級(1)班 程康揚
金秋時節(jié),桂花從沉睡中蘇醒,好奇地打探著四周。朵朵金黃的桂花像一顆顆小米粒,躲在茂盛的枝葉間,又像一個個羞答答的小姑娘,只有撥開樹葉才能發(fā)現它們的身影。一陣秋風拂過,一些桂花搭乘這班“順風車”去旅行,空氣中彌漫著醉人的芳香,令人神清氣爽。桂花的香味不僅沁人心脾,將其曬干后還可以沖泡清香的桂花茶,也可以制作有助睡眠的桂花枕頭,還可以用其制作香甜可口的桂花糕。這樣樸實無華的桂花,誰能不喜歡呢?
名師點評
這段文字運用比喻、擬人等修辭手法,描寫了桂花的特點,表達了“我”對桂花的喜愛。