鏈接中考

老兵和軍馬

梁曉聲

①“老兵”其實并不老，才二十六歲。

②八年前，部隊招兵，他報了名?！盀槭裁聪氘?dāng)兵？”招兵連長問。“奔出息。”招兵連長打量著他，“考高中、上大學(xué)，也可以有出息嘛。”“就是考上了，家里也供不起?！闭斜B長凝視他良久，“喜歡馬嗎？”“喜歡！我家那匹馬就是我養(yǎng)大的。我對它像兄弟！”就這樣，在城里打了三年短工的他如愿穿上軍裝，被分到一個軍馬場。

③像大多數(shù)新兵一樣，他有一個夢想——留在部隊，既出息自己，又榮耀家門。他默默地、執(zhí)著地接近著他的人生憧憬。由于在家養(yǎng)過馬，又能吃苦，他很快成了“專業(yè)”最出色的新兵。他知道養(yǎng)好軍馬就能讓騎兵兄弟多一份保障，但僅憑自己那點粗淺經(jīng)驗是不夠的，便買來相關(guān)書籍學(xué)習(xí)，并天天堅持記錄馴養(yǎng)心得。入伍第二年，他在新兵中第一個當(dāng)上了副班長，第三年入了黨并當(dāng)上了班長，第五年被授予了“模范班長”的稱號。

④有一天，他一個人躲在僻靜處默默流淚——家信中說，家里那匹馬病死了。那是他用打工的錢買的，買時還是個小馬駒。他想，如果自己沒參軍，那匹馬不會死。

⑤他很愛一匹棗紅色軍馬。這匹馬跟他家的馬一樣，額頭正中也有一處菱形的白毛，他給這匹軍馬取名叫“白頭心兒”。

⑥“白頭心兒”救過他一命。那次軍馬受驚“炸群”，他從一匹馬上摔了下去，眼看就要被受驚的馬群踩踏，“白頭心兒”沖過來一口將他叼起，緊緊叼住不放，否則他必死無疑。當(dāng)馬群安靜下來，他摟著“白頭心兒”的脖子涌出了熱淚。

⑦慢慢地，他開始被尊稱為“老班長”了?？刹皇恰袄稀甭?！他已經(jīng)歡送過一批戰(zhàn)友退伍了。當(dāng)年同一批新兵中，只留下了他一個。他感到幾分欣慰，幾分自信。畢竟已經(jīng)是班長了，被留下繼續(xù)服役了，興許將來真能當(dāng)上軍官。

⑧他入伍的第八年，裁軍。因軍事裝備越來越現(xiàn)代化，軍馬場接到了解散的命令，所有的軍馬都要被處理。“白頭心兒”被牽走時，眼望著他，四蹄后撐，一動不動。他輕輕拍著它的脖子耳語：“白頭心兒啊，乖乖跟人家走吧，我不會忘了你的……”不知不覺，淚水已淌在這位二十六歲“老兵”的臉頰上。

⑨他是最后離開軍馬場的官兵之一。那是一個冬日的黃昏，他們列隊肅立在空蕩蕩的營房前，營房不遠(yuǎn)處，是一排排寂靜的馬廄。連長又給他頒發(fā)了“模范班長”的證書，那是對他八年服役最后的嘉獎。連長命令他以“老兵”的身份降下軍旗。仰望著在風(fēng)中飄蕩的軍旗，他仿佛聽到營房中傳出了笑聲和歌聲，仿佛聞到從馬廄發(fā)出的草料混雜著馬糞的那種溫?zé)岬姆枷?。如血的夕陽已沉到地平線以下，廣袤而蒼涼的大草原上夜幕降臨了?；赝絹碓侥：臓I房和馬廄，他想——它們也將成為這大草原上光榮與夢想的遺址了。他想——他保存他的“模范班長”證書，一定要比大草原保存那遺跡更長久……

⑩歸鄉(xiāng)途中，他竟在一個小縣城看到了“白頭心兒”！它臥在一幢磚房前，旁邊掛著一塊牌子——“呂記馬肉”。他走近“白頭心兒”，見它那晶亮的大眼睛里分明地汪著淚。馬肉店老板告訴他，那軍馬拍電影時斷了一條腿，廢了。他蹲下查看了馬腿，請求老板將“白頭心兒”轉(zhuǎn)賣給他。老板提出的金額超過了他的復(fù)員費(fèi)?！拔野滋婺愦蚬ば胁恍?？”他說，“直到這匹馬能站起來為止?！?/p>

?在他的救治和精心照料下，一個月后，“白頭心兒”奇跡般地站了起來。老板被他感動了，沒再收他一分錢，允許他將“白頭心兒”牽走。因為“白頭心兒”，他沒法乘車，只能朝行暮宿，向著家鄉(xiāng)“長征”。

?兩個月后，他的老母親看見一個風(fēng)塵仆仆的人牽著一匹馬站在門前。她驚喜地認(rèn)出了兒子！他抱著瘦小的母親，“媽，我回來了。你看，咱們又有一匹‘白頭心兒了！”

?第二天清晨，他牽著“白頭心兒”登上家鄉(xiāng)的山頭，俯瞰著貧窮的山村，發(fā)誓般地說：“‘白頭心兒，咱們一起把家鄉(xiāng)徹底變個樣吧！”

?那一刻，二十六歲的“老兵”似乎頓悟——他從軍隊獲得的，還有比“模范班長”榮譽(yù)重要得多的東西……

1.請從“老兵”的角度簡要概括他和軍馬“白頭心兒”之間發(fā)生的幾件事。

老兵給軍馬取名“白頭心兒”→①

→②? ? ? ? ? ?→③? ? ? ? ? ?→④? ? ? ? ? ?→老兵發(fā)誓和“白頭心兒”一起改變家鄉(xiāng)面貌。

2.文中兩處畫橫線的句子都寫到老兵流淚，你從中讀出了他怎樣的心理？請結(jié)合上下文簡要分析。

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3.文章第⑨段是如何表現(xiàn)老兵離開部隊時的不舍之情的？請從正面描寫和側(cè)面描寫兩個角度簡要分析。

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4.文章結(jié)尾意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文探究老兵得到的“重要得多的東西”有哪些。（答出兩點即可）

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新題演練

德盛合鞋店

葉 星

①德盛合鞋店在縣城北關(guān)，名字挺響亮的，其實就倆人兒。

②師傅姓龔，不愛說話。他制鞋技藝高超，特別擅長手工縫制舒適耐穿的千層底圓口布鞋，連日本憲兵隊山田隊長都喜歡。

③徒弟叫順子，本地人，十七八歲的機(jī)靈后生，個頭兒不小。

④1936年，城北山區(qū)一帶活躍的抗聯(lián)隊伍日漸壯大，日偽軍惶恐不安。日本憲兵隊天天荷槍實彈地把守在北門——這是從北邊駕車進(jìn)城的必經(jīng)之處。

⑤這天一早，身著便衣的山田隊長便踱進(jìn)了德盛合店內(nèi)。身披朝暉的龔師傅正坐在小板凳上，垂首弓腰、兩膝頂著高約兩尺的夾板，專心致志地劈線、穿針，然后用彎錐在鞋幫底部扎出一個小圓眼，再動作熟練地用左右兩根彎針從圓眼里交叉穿過，然后將麻線在針頭處繞圈、盤扣，再拽線、提幫、勒緊、錘平……似乎根本沒有注意到眼前這個“大人物”的到來。

⑥山田并不說話，只是靜靜地看著龔師傅做鞋，仿佛在欣賞演出。就在方才，他得到消息，昨天夜里又有五輛日軍的運(yùn)輸車遭到抗聯(lián)隊伍伏擊，損失相當(dāng)嚴(yán)重。運(yùn)輸車?yán)锸侵匾镔Y，關(guān)于運(yùn)輸物資的消息也一直嚴(yán)密封鎖。這么嚴(yán)格的保密工作，這么嚴(yán)格的關(guān)卡，究竟是誰把消息傳給了山里的抗聯(lián)隊伍？

⑦龔師傅注意到山田的到來，但他并未搭話，只是示意順子倒茶待客，甚至沒有停下手中的活計。

⑧山田倒也不介意，他并沒有喝茶，兩眼仍直勾勾地盯著龔師傅干活兒。德盛合制鞋的每一道工序都有講究，比方說制底，就包括切底、包簽、圈邊、納底、錘底五道工序。龔師傅出神入化的技藝，把小鬼子給看呆了。

⑨順子拿出一摞納好的鞋底，先用清水悶濕，使麻線吸足了水，然后再用錘子反復(fù)錘打。麻線經(jīng)過浸濕和錘打后，逐漸變成了一個堅實的麻釘，這樣的千層底磨損后也不易脫裂。順子把錘好的鞋底依次放到窗口的陰涼通風(fēng)處?；蛟S是帶著氣，順子這天錘打起鞋底來格外賣力，“乒乒乓乓”的聲響響徹整個店鋪。山田聽出其中“送客”的意味，只好悻悻地走了。

⑩一般來說，這些錘底的力氣活兒都是順子的工作。只有在極個別的情況下，比如像昨天下午老鐘叔來，師傅才會親自上手。老鐘叔是走街串戶的貨郎，也是師傅在這里為數(shù)不多的老鄉(xiāng)。老鐘叔每次路過德盛合鞋店，總會進(jìn)來歇歇腳，討口水喝。有意思的是，這老哥兒倆雖關(guān)系近，但都是“悶葫蘆”，經(jīng)常是二人默坐，不交一語。不過臨走時，師傅總要把老鐘叔腳下穿的千層底布鞋脫下來，親自上手，錘錘底，有時還要補(bǔ)兩針。

?順子其實并不知道，德盛合鞋店就是當(dāng)年地下黨設(shè)在縣城的秘密情報站，寓意“得勝·和平”。八十多年后，我在翻閱縣志資料時，見到一段文字，印證了這段史實。龔師傅他們當(dāng)年傳遞情報的玄機(jī)，就在老鐘叔的那雙千層底圓口布鞋的鞋底上，也就是龔師傅親手錘打過的地方……

?今年清明，我在縣黨史辦同志的陪同下，專程去探訪德盛合鞋店舊址。當(dāng)我們頗費(fèi)周折地尋找到當(dāng)年鞋店的準(zhǔn)確方位時，驀然發(fā)現(xiàn)，在一家合資企業(yè)的巨型廣告牌下，擺放著兩雙似曾相識的老式千層底圓口布鞋，旁邊還有一瓶開了蓋的白酒、兩根燃著的香煙……

（選自《遼寧日報》，有刪改）

1.文章標(biāo)題為何取名為“德盛合鞋店”？請結(jié)合原文進(jìn)行分析。

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2.請任選角度，賞析第⑤段畫橫線的句子。

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3.文中有多處伏筆暗示了德盛合鞋店就是地下黨設(shè)在縣城的秘密情報站，請找出來并簡要概括。

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4.以下是蘇琪同學(xué)在讀完這篇小說后對龔師傅形象的感悟，請你根據(jù)下面畫橫線句子的內(nèi)容再續(xù)寫兩個句子。

抗戰(zhàn)年間，民情激憤。龔師傅在自己的領(lǐng)域中堅守，德達(dá)天下，藝驚世人。他技藝高超，手工縫制的布鞋舒適耐穿；他___________________，______________________________________；他_____________________，____________________________________。他藝小精研，位卑愛國，令人敬服。

木荷樹

陳 敏

①麥垛山深處有一個神秘的村落，村落四周群山疊疊，森林莽莽，古樹常綠。千百年來，居住在這里的人認(rèn)為樹木是人類的保護(hù)神。于是，當(dāng)一個嬰兒出生時，做父親的先要種一棵樹來為孩子祈福求壽。

②苗家洛出生的第三天，他的父親在自家的自留坡上為他種了棵樹，一棵木荷樹。此樹是所有樹木中含水量最大的樹，樹冠高大，葉子濃密，四季常青，含水量超群的特征使得一般山火奈何不得。

③苗家洛出生前一年，寨里剛剛發(fā)生過一場火災(zāi)，火勢來勢兇猛，波及半個村寨，燒毀房屋多處，他家也被連累，燒塌了一間房，燒死了兩頭牛。父親特意為他種了棵“燒不死”的木荷樹，是希望它能為自己的孩子辟災(zāi)迎祥。

④父親對襁褓中的苗家洛說，這樹不掉葉，沒有空心，很長壽，以后你也會長壽，像樹一樣；父親又對苗家洛說，人其實就是一棵樹，不管活多久，最后都會回歸到樹，人養(yǎng)樹，樹也養(yǎng)人，人即使死了，生命也不曾消失，也并未離開自己的親人。

⑤苗家洛一天天長大，木荷樹也一天天長高。當(dāng)苗家洛長到二十一歲的時候，他選擇了消防事業(yè)，穿上了橄欖色的防護(hù)服，成了一名消防戰(zhàn)士。在呼嘯的警笛聲和路人驚羨的目光中，他手持銀色的水槍，一次次在濃煙滾滾的火海里攀高爬低，與火魔殊死決戰(zhàn)，挽救無數(shù)生命。

⑥苗家洛有木荷這棵生命樹護(hù)佑，天生如同火神一般英勇無畏。他心里只有一個目標(biāo)：下火海，救人。

⑦這一天，警報聲突然響起，一酒廠旁邊的倉庫發(fā)生爆炸，引起火災(zāi)，火勢迅速蔓延。苗家洛和戰(zhàn)友們一起快速著裝，滑下梯子，坐進(jìn)火警救援警車，火速抵達(dá)失火現(xiàn)場。

⑧火場最恐怖的地方在濃煙里，誰也不知道危險在哪里。苗家洛沖鋒在先，帶領(lǐng)戰(zhàn)友鉆入火海，經(jīng)過數(shù)小時生死撲救，火情在生與死的激烈搏斗中終于被控制住，而遺憾的是，苗家洛卻再也沒能走出來。

⑨火被撲滅后，戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn)苗家洛的背部一片焦黑，手套中的鋼絲也已被燒焦，三十一歲的鮮活生命就此隕落。

⑩戰(zhàn)友們滿含熱淚，為自己的同伴送行。苗家洛家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親自發(fā)列隊，迎接救火英雄魂歸故里。

?悠悠村落，冷雨凄凄。苗家洛的那棵生命樹不知什么時候已經(jīng)改變了它應(yīng)有的生長姿態(tài)，它的身子前傾，像個彎腰駝背的人，將兩只手臂舉過頭頂，努力地伸向天空。

?那棵木荷樹生長在背陰之處，很少見到陽光，卻拼命地往上長，為的就是尋找那一縷光，可是，突然有一天，一塊巨石滾了下來，將它死死地壓住，可樹并沒有選擇放棄，而是將那塊巨石擁入懷中，繼續(xù)努力地往上生長，最終長成了一種奇樹的模樣。

?對于種下這棵樹的主人——苗家洛的父親來說，這棵象征著兒子生命的木荷樹，最終成了撫慰他“失獨(dú)”之痛的一劑良藥。他一步步從痛徹心扉的思念中走了出來，眼睛里慢慢有了光澤。

?當(dāng)然，他也有撐不下去的時候，這時，他就來到木荷樹下，看看樹。老人越來越蒼老了，像一棵古樹，走在林間，讓人難以分清他是樹還是人。

?那棵生于背陰處，長于頑石中，卻依然渴望生命的木荷樹或許也是另一種人生吧。

（選自《微型小說月報》，有刪改）

1.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要談?wù)勀銓?biāo)題“木荷樹”的理解。

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2.文章第④段畫線句有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

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3.選文以第三人稱視角來敘述故事，這樣寫有什么好處？

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4.選文表達(dá)了怎樣的思想感情？

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