王錦煊

文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)?！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)的老師，也是人類(lèi)的朋友。從小我就特別喜歡閱讀，閱讀是我生活中必不可少的部分。只要一買(mǎi)回新書(shū)，我就會(huì)迅速寫(xiě)完作業(yè)，盡情地享受閱讀的快樂(lè)。

有一次，媽媽買(mǎi)回一本《海底兩萬(wàn)里》。吃完晚飯，我馬上坐到書(shū)桌前，津津有味地開(kāi)始讀?？吹骄实牟糠郑腋吲d得合不攏嘴；看到主人公被困住時(shí)，我急得愁眉不展，焦慮萬(wàn)分。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我看得入了迷，忘記了睡覺(jué)的時(shí)間。突然，我被推門(mén)聲驚醒，回頭一看，原來(lái)是媽媽催我上床睡覺(jué)。我急忙回答：“好的，好的，馬上就去睡覺(jué)?！蔽沂蘸脮?shū)，悄悄地放進(jìn)書(shū)包，想著第二天帶去學(xué)?？础?/p>

第二天的第一節(jié)是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師帶著我們學(xué)寫(xiě)單元作文《神奇的探險(xiǎn)之旅》。聽(tīng)到這個(gè)作文題目，我瞬間無(wú)比興奮，因?yàn)椤逗５變扇f(wàn)里》中就講述了精彩的探險(xiǎn)故事。這節(jié)作文課，我表現(xiàn)得異常積極：當(dāng)老師讓我們構(gòu)思故事情節(jié)時(shí)，我很快理清思路，設(shè)置好高低起伏的情節(jié)；當(dāng)老師引導(dǎo)我們寫(xiě)重點(diǎn)部分時(shí)，我運(yùn)用多種描寫(xiě)方法，快速完成。第一次，我迫不及待地想要和大家分享自己的作文。聽(tīng)完我的朗讀，同學(xué)們紛紛投來(lái)驚訝的目光。老師連聲夸獎(jiǎng)：“寫(xiě)得真精彩！”

我的內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分：如果不是昨天看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，借鑒了書(shū)中的寫(xiě)作方法，我不可能寫(xiě)出這么好的作文。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)是人類(lèi)的精神食糧，我們要多看書(shū)，享受書(shū)帶給我們的快樂(lè)。

點(diǎn)評(píng)

小作者借助以讀促寫(xiě)的典型事例，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)方法，生動(dòng)地寫(xiě)出了讀書(shū)對(duì)自己學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極影響。習(xí)作開(kāi)頭和結(jié)尾都引用了經(jīng)典詩(shī)句，闡明多讀書(shū)對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。

【6～7版作者系廣東東莞市寮步鎮(zhèn)香市第一小學(xué)六·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：郭青松】

描寫(xiě)練筆

小作者是這樣寫(xiě)自己專(zhuān)注讀書(shū)的：“看到精彩的部分，我高興得合不攏嘴；看到主人公被困住時(shí)，我急得愁眉不展，焦慮萬(wàn)分。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我看得入了迷，忘記了睡覺(jué)的時(shí)間?！毙∽髡邔?xiě)到了自己的神態(tài)變化和時(shí)間變化，突出了自己讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注與認(rèn)真。

做自己喜歡做的事情時(shí)，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

情境一：不知不覺(jué)我已經(jīng)全身心地投入到了畫(huà)畫(huà)中， ________________________________________________。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……?________________________________________________。

情境二：不知不覺(jué)我已經(jīng)全身心地投入到了彈鋼琴中。隨著樂(lè)曲節(jié)奏的變化，我的身體和表情也不禁發(fā)生了變化。當(dāng)樂(lè)曲激昂時(shí)，?________________________________________________；當(dāng)樂(lè)曲低沉?xí)r，?________________________________________________ 。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……?________________________________________________。