沈費(fèi)偉

今年《政府工作報(bào)告》提出，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，制定促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政策舉措。前段時(shí)間，浙江省政府辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建市場(chǎng)導(dǎo)向的科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制的意見》，旨在從更大范圍內(nèi)打通產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈。加快促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，構(gòu)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向的科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，可以使更多科技成果從“書架”走向“貨架”，助力經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

讓科技成果從“書架”走向“貨架”，就是實(shí)現(xiàn)科技成果與企業(yè)需求高效對(duì)接、與市場(chǎng)需求無縫銜接，讓科技成果在高質(zhì)量發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)上開花結(jié)果。為此，要不斷強(qiáng)化科技成果需求導(dǎo)向，充分展現(xiàn)科技成果市場(chǎng)價(jià)值，通過各方協(xié)同創(chuàng)新、優(yōu)化人才環(huán)境、改進(jìn)科技創(chuàng)新中介服務(wù)等舉措，為成果轉(zhuǎn)化落地營(yíng)造良好氛圍，引導(dǎo)科技創(chuàng)新真解決問題，成果轉(zhuǎn)化真有效果。

科技成果從“書架”走向“貨架”，需要各方協(xié)同配合。當(dāng)前，在科技成果產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程中，高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等單位存在內(nèi)部和外部評(píng)價(jià)體制市場(chǎng)導(dǎo)向不足的現(xiàn)象。與此同時(shí)，中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新成本高，科技成果“獲取難”。搭建成果轉(zhuǎn)化橋梁、解決相關(guān)問題，是加速成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的重要著力點(diǎn)。要堅(jiān)持圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，通過突出評(píng)價(jià)體制的市場(chǎng)導(dǎo)向，讓市場(chǎng)來引導(dǎo)科技立項(xiàng)、經(jīng)費(fèi)分配、技術(shù)孵化，激勵(lì)創(chuàng)新鏈條和創(chuàng)新主體。要加大改革力度，提升科研人員成果轉(zhuǎn)化積極性。

激發(fā)科研人員創(chuàng)新活力是重點(diǎn)。賦予科研單位和科研人員更多自主權(quán)，這也是近年來我國(guó)深化科技體制改革的重要內(nèi)容之一。只有向用人主體放權(quán)、為人才松綁，讓科研人員少一些羈絆束縛和雜事干擾，才能讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液暢快流動(dòng)，讓科技成果更多更好惠及經(jīng)營(yíng)主體。要進(jìn)一步優(yōu)化人才引進(jìn)、培育、評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，秉持公正、客觀原則，建立不同層次、不同類別的人才評(píng)價(jià)體系，切實(shí)營(yíng)造鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗的氛圍。

促進(jìn)供需銜接有效順暢是關(guān)鍵。當(dāng)前，我國(guó)科技成果轉(zhuǎn)化供需雙方銜接不暢問題仍較為突出，是科技成果轉(zhuǎn)化率低的重要原因?？萍贾薪槔米陨碣Y源優(yōu)勢(shì)，可提供信息匹配、信用擔(dān)保、綜合服務(wù)等，有效促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化供需雙方有效銜接，提高科技成果轉(zhuǎn)化率。因此，要提升科技中介服務(wù)水平，建設(shè)一批科技中介服務(wù)綜合體，完善科技中介服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，扶持企業(yè)主導(dǎo)型科技中介機(jī)構(gòu)，破解科技成果轉(zhuǎn)化中介服務(wù)存在的局部性和碎片化問題，實(shí)現(xiàn)全流程集成服務(wù)轉(zhuǎn)型。

我國(guó)科技創(chuàng)新要素資源豐富，充分挖掘高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等各類主體潛力，優(yōu)化市場(chǎng)服務(wù)，培育良好生態(tài)，打通科技成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”，就一定能讓更多科技成果走下“書架”邁上“貨架”，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入不竭動(dòng)力。