張勇志 姜可心 張晶 王雪雯

在當(dāng)今時(shí)代下豐富大學(xué)生的精神文明與文化世界，培養(yǎng)大學(xué)生的文化自信與精神自信，是大學(xué)教育需要落實(shí)的首要任務(wù)。大學(xué)生們生長(zhǎng)在紅旗下，在春風(fēng)里成長(zhǎng)，其滿眼都是祖國(guó)華夏的美麗風(fēng)光，五星紅旗一直高高飄揚(yáng)在他們心中。我國(guó)的紅色文化作為獨(dú)特而又珍貴的精神文化雖也在成長(zhǎng)過(guò)程中融入在他們生活的方方面面，但在學(xué)生只理解淺層內(nèi)容的背景下，也要求高校將更深層次的文化內(nèi)涵、紅色文化與教育相融合，提升大學(xué)生對(duì)紅色文化的理解。

2020 年初，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)上首次提出學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的概念。想要學(xué)好“四史”，首先要對(duì)“四史”的重要性有深刻認(rèn)識(shí)。在此過(guò)程中紅色精神與紅色文化不斷融入到中國(guó)人民的血液里，持續(xù)性將紅色文化融入大學(xué)生“四史”學(xué)習(xí)教育，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究。

一、四史教育學(xué)什么

（一）了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物

學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，要了解黨和新中國(guó)成立的歷史。

（二）中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，增加正能量

歷史是最好的教科書。對(duì)共產(chǎn)黨人來(lái)說(shuō)，中國(guó)革命歷史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。重新回顧黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命的光輝歷程，心中便增添很多正能量。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)中央革命根據(jù)地的歷史

認(rèn)真學(xué)習(xí)中央革命根據(jù)地的歷史，可以不斷從中得到教益，受到啟迪，獲得力量。

二、高校青年如何學(xué)習(xí)四史

（一）四史教育中的青年精神

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰與理解，堅(jiān)定大學(xué)生的信念，必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的“四史”文化教育，培育具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰的大學(xué)生[1]。青年時(shí)期是人生的重要旅程，依據(jù)青少年的特點(diǎn)和習(xí)慣開展適合大學(xué)生進(jìn)行的“四史”學(xué)習(xí)教育，不斷引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)知與信仰教育。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好，把紅色基因傳承好”[2]。要想了解黨和國(guó)家百年發(fā)展的波瀾壯闊，汲取黨和國(guó)家的在歷史征程中成功的經(jīng)驗(yàn)，了解百年滄桑巨變中歷史上的重大事件和偉大人物，必須翻閱黨的每一段革命歷史，讓先輩們的不屈的理想信念成為最生動(dòng)的教材。新時(shí)代青年，要承革命之光，以青春之我融入時(shí)代大我，在新時(shí)代賦予“不怕苦、不怕難、敢于犧牲”這一紅色精神新的內(nèi)涵，做不愧于祖國(guó)，不愧于時(shí)代，不愧于人民的有為新青年。

（二）傳承紅色文化，增強(qiáng)文化自信

文化，國(guó)之魂也。文化的形成，是一個(gè)歷史沉淀的過(guò)程，是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族集體智慧的結(jié)晶。中華上下五千年的歷史的興衰更迭，無(wú)論快慢，從未停下腳步，一路走到今天，留給后人很多不可替代的精神財(cái)富。前有古人，后有來(lái)者，正當(dāng)下的大學(xué)生，必須守好先輩們留下的無(wú)價(jià)之寶，傳承起我們優(yōu)秀的文化，樹立起民族的自信。

紅色文化是中華民族和中國(guó)共產(chǎn)黨精神的集中體現(xiàn)，是堅(jiān)定文化自信的基礎(chǔ)，承載著黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民奮斗的豐功偉績(jī)[3]。中國(guó)共產(chǎn)黨能取得偉大成就，中國(guó)特色社會(huì)主義可以實(shí)踐成功，很大程度上取決于文化自信。所以，提升文化自信一定要以紅色文化的精神為重要的著力點(diǎn)，用紅色理論來(lái)講述紅色故事，傳承紅色基因，讓大學(xué)生能樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定對(duì)黨和國(guó)家的信心，提升中華民族的文化自信。

紅色文化是黨在漫長(zhǎng)歷史文化階段，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民和各民族人民在漫長(zhǎng)艱難的征程中形成的具有中國(guó)特色含有中國(guó)精神的獨(dú)特文化傳承。紅色文化豐富著大學(xué)高校的教書育人資源，種種革命歷史文化事跡和代表著不懼犧牲、勇往直前的革命先烈的革命文物都是高校鮮活的教材，高校應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)延續(xù)紅色文化精神，在陶冶大學(xué)生身心的同時(shí)使紅色精神洗禮大學(xué)生的精神，使之樹立更加全面美好的人生觀和價(jià)值觀。

感悟紅色精神，在重溫歷史中立根鑄魂。人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。紅色精神是一種追求、一種動(dòng)力，是黨攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶[4]。只有讓紅色精神站住、站穩(wěn)，一個(gè)國(guó)家才能永遠(yuǎn)屹立在歷史的洪流中。對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生，需要的正是將這種紅色精神一步步繼承好、發(fā)揚(yáng)好，讓其煥發(fā)新時(shí)代的光芒和力量。例如：組織大學(xué)生國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過(guò)觀看電視劇、電影、紀(jì)錄片和書籍的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得，開展實(shí)踐成員的選拔考核。

（三）紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育

黨的二十大報(bào)告指出：“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓，用黨的科學(xué)理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年。”傳承紅色文化也是高校的責(zé)任義務(wù)和使命擔(dān)當(dāng)。因此，應(yīng)在大學(xué)生中大力學(xué)習(xí)和傳播紅色文化，培養(yǎng)奮斗精神和愛(ài)國(guó)主義精神，引導(dǎo)他們從根本上增強(qiáng)對(duì)愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義的認(rèn)同，增強(qiáng)民族和文化自信。

樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)紅色文化的熱情是高校的職能之一。中國(guó)共產(chǎn)黨百余年的發(fā)展歷程中流淌的紅色基因，已經(jīng)默默融入中華民族的精神血脈，成為中國(guó)人民的重要組成部分[5]。新時(shí)代青年堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)革命精神，抱著必勝信念，不畏艱難困苦。在積貧積弱的年代，革命先輩高舉紅色旗幟，有志青年積極響應(yīng)，這才使中華民族歷經(jīng)磨難而愈顯生機(jī)活力。只有堅(jiān)定理想信念，學(xué)好革命精神，才能在困難來(lái)臨之際迎難而上，才能在國(guó)家需要之時(shí)拼盡全力。新時(shí)代的青年要繼承并發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，以青春之小我融入時(shí)代大我，在新時(shí)代賦予“不怕苦、不怕難、敢于犧牲”這一紅色精神的新的內(nèi)涵，做不愧于祖國(guó)、不愧于時(shí)代、不愧于人民的有為青年[6]。

三、結(jié)語(yǔ)

高校要在創(chuàng)新中把紅色文化融入大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中，融入到大學(xué)生思政課程教育中。作為新時(shí)代青年，大學(xué)生要勇做時(shí)代的奮進(jìn)者、開拓者，要想將紅色文化、紅色基因代代相傳，必須要把紅色文化的內(nèi)容及傳播方式開拓創(chuàng)新。努力打造出宣傳紅色文化的精品力作，以最親切的方式將紅色文化滲透到大學(xué)生中，強(qiáng)化文化認(rèn)同感、歷史使命感、文化傳承的教育。