房間里，暗暗的燈光輕柔地照在我和妹妹的臉上。“姐姐，可不可以給我講個故事？”我牽了牽妹妹的小手，輕輕地講了起來——

從前，有一個名叫麗莎的小女孩，她熱愛舞蹈，享受每一次起舞。當(dāng)內(nèi)向靦腆的她轉(zhuǎn)入了一個新的舞蹈班時，陌生的環(huán)境讓她變得少言寡語。她覺得自己是班里最不起眼的?！叭绻课煌瑢W(xué)都是一顆星，那我一定是最黯淡無光的?！丙惿南搿?/p>

“姐姐，麗莎那么喜歡跳舞，她會放棄嗎？”妹妹一臉擔(dān)心地看著我?！安粫??！蔽依^續(xù)講。

一天放學(xué)后，麗莎獨(dú)自跑到了山坡上，想到她鐘愛的舞蹈和面臨的困境，不禁哭了出來。正在這時，不遠(yuǎn)處的山壁上傳來一陣聲音，麗莎看見一只羽翼未豐的雛鷹在練習(xí)飛翔，它不斷跌倒、嘗試，再跌倒、再嘗試。麗莎目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只雛鷹，心里暗暗地為它加油。

多次的失敗后，雛鷹扇動著小小的翅膀，猛地一躍，騰空而起！“它飛起來了！”麗莎忍不住歡呼起來。從此，雛鷹的眼前不再只是巖石和草地，它擁有了廣袤的天空！那一刻，麗莎終于明白了：實(shí)現(xiàn)夢想，要付出努力，要不言敗，不放棄。

從那以后，那個害羞、不自信的小女孩不見了，她嘗試著融入同學(xué)之中，學(xué)會了虛心請教，也不再擔(dān)心做錯動作會被人嘲笑——終于，麗莎勇敢地站在了舞臺中央。

故事講完了，妹妹意猶未盡地問：“后來呢？我猜長大后的麗莎一定會成為一個舞蹈家，實(shí)現(xiàn)她的夢想！”

“一定會的！”我堅(jiān)定地說。

其實(shí)我還想告訴妹妹：“沒有什么麗莎，那個追尋舞蹈夢的女孩，就是我！”

（指導(dǎo)教師：肖建）