李復(fù)威

在貴陽上初中時，我對文學(xué)著迷。學(xué)校小小的圖書館是我經(jīng)常出入的寶地。那時，淺嘗乍驚的激動一度使我喜歡上了外國詩歌，我尤其崇仰俄國詩人普希金。我是從高爾基的自傳體小說《在人間》中知曉這位詩人的，書中的一段話，至今我還能完整地背出來：“那是普希金的詩集，我一口氣就把它讀完了，心里滿是如饑似渴的感覺，就像一個人無意間來到一個以前沒有見過的、美麗的地方，總想一下子把這整個地方都跑遍似的……我心里背誦著這些美妙的詩句……這使我感到幸福，使得我的生活輕松愉快……”普希金啊，我的書夢。當(dāng)年，我并未真正領(lǐng)悟他的創(chuàng)作的內(nèi)蘊和價值，欣賞的是他傳奇的經(jīng)歷、浪漫的氣質(zhì)、激越的情感和華麗的風(fēng)格。漸漸方醒悟，喜愛讀書是書夢的前奏，而把握正確的讀書路徑才是書夢真正的開端。讀書的格局決定書夢的境界。

一次，我在學(xué)校圖書館剛剛還回的書堆中發(fā)現(xiàn)了一本普希金的詩選，書已經(jīng)被翻閱得像散了架一般。我如獲至寶，急忙借走。

哦，大詩人、世界文豪、俄國文學(xué)之父……我貪婪地、一遍又一遍地閱讀著《致友人》《致大?！贰段业哪怪俱憽贰吨聞P恩》《假如生活欺騙了你》《自由頌》《漁夫和金魚的故事》……它們把我?guī)胍粋€與我的現(xiàn)實生活反差巨大的陌生世界，使我看到仿佛是用神秘符號編織的具有異國情調(diào)的人生，感受到人類真善美的相互融通和追求理想的精神共有的氣韻。當(dāng)年，我只能力不從心地用自己孱弱的功底，去體悟這藝術(shù)高峰的秘密。

這本詩選，圖書館曾多次警告我借閱逾期。我想，要是有一本屬于自己的普希金詩集，那該有多好啊！

就在這“求書若渴”的時刻，發(fā)生了一件令我心驚肉跳的事情。

那時，我經(jīng)常光顧貴陽市中心“大十字”那家全市唯一的新華書店。一次，我在書店“文學(xué)類”書架的最上方發(fā)現(xiàn)了孤零零的一本《普希金詩選》。這是最新譯本，裝幀精美。封面中央，普希金一頭卷發(fā)的側(cè)面剪影瀟灑醒目。我趕忙驚喜地把書攥在手里。我走到一位瘦高個兒男售書員面前，帶著懇求的語氣說：“對不起，我今天沒帶錢，能不能幫我把書留到明天？”他沒有絲毫的猶豫就拒絕了：“書店沒有為讀者預(yù)留圖書的規(guī)矩。剛剛還有人打電話來查詢這本書，只能是誰先來就賣給誰了?！?/p>

這時，打烊的鈴聲響起，整個書店就只剩下我一個顧客了。我拿著書久久不愿離去。售書員幾次催促，我只能十分不情愿地把書放回書架，一步一回頭地離開了。

第二天下午放學(xué)后，我?guī)еX急匆匆趕往書店。剛一進(jìn)門，就看見那位瘦高個兒男售書員沖我跑過來，嘴里喊道：“就是他，經(jīng)理，就是他！”我本能地退縮著，一頭霧水。只見從書店辦公室里走出一位頭發(fā)花白的女同志，她一臉嚴(yán)肅地走到我跟前說：“同學(xué)，你是昨天晚上最后一個離開書店的顧客嗎？”

“對頭。”

“你最后翻看的是什么書？”

“《普希金詩選》。”

“你別著急，好好想想，你走的時候把書放到什么地方了？”

“書架上?！蔽液敛华q豫地回答。

“可是昨天晚上，我們整理圖書，怎么沒有發(fā)現(xiàn)這本書？”

我急了：“你們懷疑是我把書拿走了？”

她仍是一臉嚴(yán)肅，沒有做任何表示。

我更急了：“我今天是帶著錢來買這本書的?！蔽颐χ统鰰镂木吆兄蟹诺腻X。沒有人回應(yīng)。

我急得幾乎要哭出聲來。女經(jīng)理問我是哪個學(xué)校的，班主任叫什么名字。我心中沒有鬼，一一回答。不一會兒，班主任張老師就趕來了。他了解了事情的原委，跟經(jīng)理表示，要單獨和學(xué)生談?wù)劇Ｎ腋嬖V張老師：“昨晚我離開時把書放回書架了，我保證！我發(fā)誓！”張老師于是向經(jīng)理建議：“這樣吧，我們再認(rèn)真找一找?！?/p>

就這樣，四五個人圍著“文學(xué)類”書架又翻騰一遍，一本一本地翻找……我站在一旁，忐忑不安地等候著，仿佛是在等候什么判決。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……那是一個十幾歲的孩子的人生中，最漫長的幾分鐘。我有些緊張了，萬一真找不到，我跳進(jìn)黃河也難洗清了。

“找到了！找到了！在這旮旯兒……”那位瘦高個兒男售書員，舉著書大聲嚷道。我的心猛地落地了。書是在與“文學(xué)類”相鄰的“科技類”書架上找到的。男售書員舉著書沖我嚷道：“是你搞的鬼吧？”

女經(jīng)理在一旁發(fā)話：“找到了，沒事了！沒事了！”

我急忙掏出錢來：“我買這本書！”女經(jīng)理詭秘地笑了笑，舉著書“饞”我：“不賣給你。”

只見女經(jīng)理走到張老師跟前耳語了幾句。然后，她鄭重其事地，仿佛在宣布一個重大決定：“我買下這本《普希金詩選》——”我一聽心涼了半截，怎么會這樣？似乎是故意停頓了一下，女經(jīng)理口風(fēng)一變，面帶微笑，對著我大聲喊道：“贈送給你！看來你是一個愛讀書的學(xué)生，祝愿書籍永遠(yuǎn)成為你最貼心的朋友?！蔽蚁渤鐾猓拥貌恢撜f什么。我瞅了一下張老師，他微微地點了點頭。我用雙手接過書貼在胸前，向經(jīng)理和書店的售書員鞠了一個90度的躬：“謝謝！謝謝！”我小心地問經(jīng)理：“我想蓋個書店的圖章，留個紀(jì)念，要得不？”“當(dāng)然可以?！敝灰娔俏皇莞邆€兒男售書員微笑著把書拿過去，端端正正地在書的扉頁蓋了章?！百F陽市新華書店”的圓形圖章，仿佛是一縷和煦的陽光，溫暖著我的心。

我?guī)е鴪A夢的激動，緊攥著書興沖沖走出書店，回頭看了看布置高雅的櫥窗，兩側(cè)的美術(shù)字赫然入目：一側(cè)——為中華之崛起而讀書：另一側(cè)——書是人類進(jìn)步的階梯。我佇立，凝視良久。

這次“歷險”以后，這本《普希金詩選》始終陪伴在我身邊。書的封面已泛黃，圓形圖章的紅印泥也漸漸剝落，而女經(jīng)理當(dāng)年激昂的話語聲，始終在我耳畔回響。

（節(jié)選自2023年4月21日《光明日報》，有校改）