張文博
新的一天開(kāi)始了,稻dào草人又開(kāi)始了忙碌lù的工作。
可是他今天很難過(guò),因?yàn)橛幸蝗河憛挼男÷槿赣致湓诹怂纳砩?,抓得他渾身難受。最近,到了麥子快要成熟的季節(jié),顆粒飽滿、惹人喜愛(ài)的麥穗suì兒,總是吸引著一群又一群的小麻雀前來(lái)光顧。這不,這群小麻雀已經(jīng)嘗到了甜頭,它們已不是一次兩次過(guò)來(lái)了,所以麥田的主人才會(huì)“聘pìn請(qǐng)”稻草人前來(lái)執(zhí)勤。
剛開(kāi)始,小麻雀?jìng)冞€心有余悸jì,膽戰(zhàn)心驚地望著稻草人,后來(lái)發(fā)現(xiàn)稻草人只不過(guò)是個(gè)擺設(shè),嚇嚇人而已,也就不再擔(dān)心了。
小麻雀?jìng)兯羢ì無(wú)忌jì憚地吃著香甜可口的麥dàn子,累了就落在稻草人身上??粗溗雰阂粋€(gè)個(gè)疼得齜zī牙咧嘴liě的樣子,稻草人難過(guò)極了。盡管他急得不得了,可就是拿這群小麻雀沒(méi)辦法。本來(lái)稻草人還想揮揮手臂驅(qū)qū趕一下小麻雀,卻發(fā)現(xiàn)自己根本就動(dòng)不了。唉,要是能刮一陣大風(fēng)就好了,這樣稻草人就可以盡情地?fù)]舞著手中的蒲pú扇,驅(qū)趕小麻雀了。
“呼——”稻草人剛想到風(fēng),就聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)了風(fēng)聲?!暗静萑耍挥脫?dān)心,我來(lái)幫你了!”風(fēng)大哥扯著嗓門喊。稻草人高興壞了,連忙用力揮舞起手中的蒲扇。
“呼——呼——”“嘩啦啦,嘩啦啦,啦——”風(fēng)使勁兒吹著,稻草人拼命地扇著,像一陣陣海嘯xiào一般,嚇得小麻雀?jìng)儑\嘰喳喳地叫著,四處逃竄。
“太好了,太好了,討厭的家伙們都被嚇跑了!”麥田里的麥穗兒高興得大喊起來(lái)。稻草人累得喘著粗氣,微笑地看著麥田里的麥穗兒。
慢慢地,稻草人甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
(指導(dǎo)教師吳帥/插圖王萌)
老師有話說(shuō)
小作者在講述故事時(shí)語(yǔ)言生動(dòng),善于使用修飾性詞語(yǔ)讓表達(dá)更準(zhǔn)確形象,比如“用力揮舞”“使勁兒吹著”“拼命地扇著”“嘰嘰喳喳地叫著”“累得喘著粗氣”。試一試,把它們縮減成“揮舞”“吹著”“扇著”“叫著”“很累”代入原文,是不是文章就顯得平淡很多?同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí),給詞語(yǔ)多穿一件“衣服”,你的語(yǔ)言就會(huì)更加準(zhǔn)確、精彩。
(潘靜)
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·低年級(jí)2024年2期