過完冬天，植物們迎來了蓬勃生長的好時(shí)節(jié)。各位“紅粉”不妨去大自然里走一走，看一看，了解一種植物，然后和它做朋友。

如果“紅紅”想請(qǐng)你把自己的植物朋友介紹給大家，你打算從哪些方面講起呢？

哎呀呀，你皺起眉頭，嘟起嘴，一臉茫然。

別急別急，“紅紅”聽說很多大作家都喜歡寫植物，要不就從他們那兒學(xué)幾招吧！

第一招：觀察外形，描述具體且生動(dòng)

寫植物，當(dāng)然離不開仔細(xì)觀察，再描述出它的外形特征。觀察的時(shí)候，我們除了看它整體的樣子，還要留心它的枝干、葉子、花朵、果實(shí)等有特點(diǎn)的部分。比如，莫言在《生死疲勞》中這樣寫葵花：

葵花正在盛開，主桿粗壯如樹，葉片烏黑胖碩，花盤大如臉盆，花瓣宛如金子鍛造，葉片和莖稈上的白色芒刺足有一厘米，這一切構(gòu)成了兇悍霸蠻的印象。

我們還可以聯(lián)系生活，運(yùn)用比較、聯(lián)想和想象等修辭手法，將植物的模樣盡可能地寫得準(zhǔn)確而生動(dòng)。

莫言在《紅高粱》中這樣寫柳樹：

幾十只烏鴉在柳樹上跳來跳去，樹冠像一個(gè)沸騰的湯鍋。

需要注意的是，在描寫植物外形時(shí)，要遵循一定的順序，可以由上到下，莊到后，由外到里，等等。

第二招：持續(xù)觀察，寫出植物的生長變化

隨著時(shí)間的推移，植物也會(huì)不斷地生長變化。因此，我們還可以對(duì)一種植物進(jìn)行持續(xù)的觀察，寫出它在一段時(shí)間里不同的狀態(tài)。

比如，作家阿來在《芙蓉》里這樣寫芙蓉花：

芙蓉花漸次開放，已經(jīng)有十多天時(shí)間了。好多樹下，都有零星的落花。但枝頭上的花更多，或已然開放，或?qū)⒁`放，還有更多的花蕾在等待綻放。

即便是同一種植物，在一天當(dāng)中的不同時(shí)間，比如早上、中午、晚上，其形狀、顏色、氣味也可能會(huì)不同。所以，你必須要全方位、多角度地觀察你的植物朋友。

第三招：融入情感，寫出你們之間的故事

描寫朋友時(shí)，你一定會(huì)把你們之間的故事展開敘述，寫植物朋友也不例外。仔細(xì)想想，你在觀察植物的過程中，發(fā)生過哪些特別的故事呢？

雖然植物本身是沒有感情的，但只要你把它當(dāng)作朋友，你就會(huì)對(duì)它產(chǎn)生感情，也就會(huì)有屬于你們的故事。情真文才美，把你對(duì)植物的情感寫下來，你筆下的植物就真正被寫活了。

比如，作家舒飛廉在《我家門前的樹》中這樣寫他家的榆樹：

那一棵榆樹，在一個(gè)風(fēng)雨之夜倒了下來，我的房間就是在榆樹的下面，那一夜我在床上被驚醒過來，榆樹是側(cè)著身子倒下的，如果它正著身子，就會(huì)將我們的屋瓦打碎，將我壓在床上。我們都覺得這一棵榆樹是很有人情味的榆樹，不枉我們替它提了那么多吸它樹汁的討厭的金龜子。

你看，作者會(huì)幫榆樹捉蟲子，而榆樹在被吹倒的時(shí)候，也會(huì)為了不傷害作者而特意側(cè)著身子倒下，他們像不像一對(duì)互幫互愛的好朋友呢？

現(xiàn)在，各位“紅粉”可以學(xué)學(xué)作家們的方法，講好你的植物朋友了嗎？

我的植物朋友是：_________________

它的外形特征有：_________________

經(jīng)過對(duì)它的持續(xù)觀察，我還發(fā)現(xiàn)了它的這些變化：_________________________

我和它之間發(fā)生過的趣事：______________________________________________