王臻

從人的角度看外部世界，這是我們與生俱來的視角。但如果將外部世界擬人化，賦予動物、植物、無生命的物品和抽象概念以人的意識和情感，用它們的眼光來看社會、看人生，就有一種顛覆傳統(tǒng)的新感覺。

“物眼看人法”是一種新穎的作文構(gòu)思技法。這一技法的本質(zhì)為在擬人化作文素材中選定某個具體事物，以該事物的“眼光”審視作文素材中的“人”，以該事物的口吻敘述故事，表情達(dá)意。

要想用“物眼看人”的構(gòu)思技法寫好作文，須注意以下幾點：

首先，要認(rèn)真分析作文素材，并在其中找到一個能很好“看人”的事物。

能物眼看人的事物有很多，比如每天陪伴你的臺燈、鬧鐘、書桌、門窗，人們每天必經(jīng)的樓梯口、三叉路口，以及流浪的蒲公英、被踐踏的一片草地等自然物象。下面的例子，是一位同學(xué)以《倒計時牌上的日歷》為題，寫了一篇關(guān)于“日歷”的話題作文，其中有一段是這樣寫的：

“我”是教室前方墻壁上的倒計時牌。在距離中考一百天時，班里舉行了隆重的“掛牌儀式”，“我”誕生了。班主任回顧了近三年來同學(xué)們的初中生活，鼓勵大家在剩下的時間里奮力拼搏，爭取考上理想的學(xué)校?！拔摇钡氖姑褪翘嵝淹瑢W(xué)們珍惜時間，把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度。在這一百天里，“我”目睹了老師們怎樣爭著來給班里同學(xué)輔導(dǎo)，同學(xué)們怎樣克服疲倦拼命地做題和背誦。在同學(xué)們充滿自信地走向考場的前一天，“我”也走到了生命的盡頭。但“我”感覺此生沒有白過，因為“我”懂得了什么叫奮斗。

這篇文章巧借倒計時牌上的日歷的眼睛觀察校園生活，比一般從正面寫校園生活的文章要新鮮有趣得多。

其次，要將“看人”的事物擬人化，并對原有素材進(jìn)行大膽重構(gòu)。

只有先將具體的“物”擬人化，“物”才能有“看人”之“眼”，也只有對原有素材進(jìn)行大膽重構(gòu)，才更有利于“物眼看人”。比如，一篇中考滿分作文《成功不容易》，先將越王勾踐的花園里的一棵梅花樹擬人化，在此基礎(chǔ)上張開想象的翅膀，對“臥薪嘗膽”這個素材進(jìn)行了大膽重構(gòu)。所以在文中出現(xiàn)了類似于勾踐某天夜里來到梅花樹跟前，望了望梅花樹，又看了看星光燦爛的夜空，大喊一聲“我一定要復(fù)國”，這些是原素材中所沒有的情節(jié)。當(dāng)然，在對原素材進(jìn)行重構(gòu)時，雖然允許出現(xiàn)一些原素材中沒有的情節(jié)，但故事的大致內(nèi)容一定得跟原素材保持一致。

再次，作文要采用“看人”之“物”的第一人稱來敘述的方式。

這是用“物眼看人法”構(gòu)思作文時普遍要遵循的一條準(zhǔn)則，不然，我們的作文也就無法體現(xiàn)出真正的“物眼看人”了。如作文《帶著微笑出發(fā)》的行文思路是：我是一朵蠟梅，帶著微笑從春天就開始出發(fā)（扣住主題）——春、夏、秋、冬四季，輕松、辛苦、無助、飛揚的情感變化，每一變化都因“我”帶著微笑而能堅持——帶著微笑出發(fā)使人生旅程更加輕松與愉快（升華主題）。

選擇他人或物品的角度來敘述時，由于跟一般的敘述角度不一樣，所以最好在文章的開頭就交代清楚“我”是誰，并且自始至終保持這個敘述角度。有的同學(xué)開始是以他人或物品的角度來敘述，但寫著寫著就忘了“我”是誰，自己跳出來說話，這樣就會造成角度混亂，導(dǎo)致讀者理解困難。

最后，要突出“物”的本性。

突出“物”的本性是讓“物眼”得以“看人”的關(guān)鍵。也就是說，雖然“物眼看人”的構(gòu)思技法要求我們展開豐富的想象，但在想象中卻不能改變“物”的本性。比如，有一篇《我眼中的世界》的滿分作文，文中的“我”是某局長家防盜門上的貓眼，這只貓眼一次次看到行賄的人給局長送錢物，也最終看到了局長被雙規(guī)等事情，但“我”只能“靜靜地睜大眼睛昭示人們：蒼天有眼，伸手必被捉”?？?，貓眼的“靜靜地睜大眼睛”就突出了貓眼的本性。相反，如果不讓貓眼這樣“靜靜地睜大眼睛”而開口說話或動手做事，那么肯定會因其行為怪誕而讓讀者不可思議，從而削弱這篇作文的魅力。

另外，在用“物眼看人”構(gòu)思技法寫作創(chuàng)新時，我們也不能忘記作文要切合題意、主旨鮮明、感情真摯等。這樣，我們的作文才會是構(gòu)思新穎的佳作。

此技法屬于創(chuàng)新作文構(gòu)思的范疇，適合于從另類角度寫人記事和委婉揭示主旨的作文。有一定作文功底并試圖創(chuàng)新的同學(xué)可以試著用此法作文。

［作文題目］

以下是一篇例文佳作。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

生活中，有些事情看起來不容易做，但只要你用心去做了，不容易做的事也變得容易做了。有些事情看起來很容易做，但真正做起來卻不容易。相信你也有這樣的體驗。請以“_不容易”或“_容易”為題寫一篇作文。（空格處可填入“幫助他人”“戰(zhàn)勝自我”“拒絕誘惑”……）

要求：

①將題目補寫完整。

②文體不限。

③字?jǐn)?shù)在500字以上，詩歌不少于20行。

成功不容易

一考生

我是一棵蠟梅樹，生長在一個叫名勾踐的人的園子里，今年我就要開花了。聽別人說，我的主人是一位國君，可我怎么看都覺得不像。哪有國君睡在柴草堆上的？而且每天他還要嘗苦膽的滋味。喏，你看他，又在嘗苦膽了。

一天夜里，主人來到我身旁，望了望我，又看了看星光燦爛的夜空，大喊一聲：“我一定要復(fù)國！”這時我才確定，站在我旁邊的這位原來真的是國君。

日子一天天地過去，主人依舊每天睡柴草、嘗苦膽。那膽多苦啊，每天看著我都毛骨悚然，更別說嘗了。

看著身邊的迎春花開了、桃花開了。而我呢？連芽都沒長出來。我沒氣餒，夏日里承受著烈日的曝曬，冬天里頂著呼嘯的北風(fēng)，我從不低頭。寒冷的冬天過去了，我枝頭上的一朵小花終于開了，我萬分高興！

最近園子里進(jìn)進(jìn)出出的人越來越多。

又過了幾天，我枝頭上開滿了花。只見我的主人穿著盔甲帶領(lǐng)大軍出門了。他們身上的盔甲發(fā)出的摩擦聲越來越遠(yuǎn)，園子里只留下淡淡的梅香。

過了不久，我的主人回來了。他滿臉笑容，與旁邊的人有說有笑。我知道他們一定打了勝仗，復(fù)國成功了。雖然我枝頭上的花已經(jīng)完全凋落，但我依然很開心，因為我經(jīng)歷了長久的磨難，也綻放了芬芳。

夜深人靜的時候，我再一次看到主人嘗苦膽。我真想不明白，他不是已經(jīng)打勝仗了嗎，為什么還這樣委屈自己？第二天，主人來到我身邊，自言自語地說了好多話。我這才恍然大悟，原來主人每天嘗苦膽是為了……

是的，我知道成功不容易。不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，不嘗點苦頭、經(jīng)歷磨煉是很難成功的，只有付出才有回報。

點評：文章構(gòu)思巧妙，全文采用“物眼看人”的寫作方法，以一棵蠟梅樹為敘述主體，巧妙地將越王勾踐臥薪嘗膽最終復(fù)國的歷史故事，與蠟梅花歷經(jīng)坎坷最終綻放的歷程穿插比照，實與虛、時與空進(jìn)行交接，凸顯了主旨，揭示了成功的內(nèi)涵，匠心別具，令人深思。