暑假的一天，我和弟弟，還有表哥，帶上撈網(wǎng)，走出家門(mén)，奔向河邊。看到這兒，你是不是以為我們要去捕魚(yú)？哈哈，其實(shí)我們是去捉蜻蜓！

在前往河邊的路上，我看到了一只白蝴蝶。于是，我迫不及待地拿著網(wǎng)子撲了上去，沒(méi)想到正好撲到蝴蝶身上，成功抓住了蝴蝶。我欣喜若狂，急忙叫弟弟和表哥過(guò)來(lái)看，我們蹲著觀察了一會(huì)兒，就把它放走了。接著，我們到達(dá)了河邊，這里仿佛“蜻蜓王國(guó)”，漫天飛舞的蜻蜓讓我們眼花繚亂。我們用網(wǎng)胡亂地?fù)渲?，想靠這樣的方法捉住蜻蜓，可蜻蜓比我們想象的聰明得多，每次網(wǎng)快要碰到它們的時(shí)候，蜻蜓就及時(shí)躲開(kāi)了。過(guò)了好一會(huì)兒，我們一個(gè)都沒(méi)捉到。我灰心極了，默默低下頭不再揮動(dòng)撈網(wǎng)。這時(shí)，表哥走向我，拿起撈網(wǎng)，慢慢地走向一對(duì)紅蜻蜓，迅速撲了上去，兩只蜻蜓就這樣被捉住了。我看見(jiàn)后興奮地大叫起來(lái)，好像要跟全世界宣布這個(gè)好消息。

看到表哥這么輕松就能捉到蜻蜓，我心里有點(diǎn)兒蠢蠢欲動(dòng)。于是，我重新拾起信心，拿起撈網(wǎng)，走向一只停在小草上的藍(lán)蜻蜓，對(duì)準(zhǔn)撲了上去—我捉到了！那只蜻蜓奮力想掙脫束縛，可都無(wú)濟(jì)于事。我們把捉到的蜻蜓放在一起觀察了一會(huì)兒，就把它們都放走了。

捉蜻蜓真有趣，你想不想來(lái)試一試呀？

點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言生動(dòng)有趣，畫(huà)面感刻畫(huà)細(xì)膩。小作者對(duì)捉蜻蜓、放蜻蜓的敘述仿佛讓讀者也加入了這無(wú)限童趣之中。（指導(dǎo)老師：張張）