張達富

文題亮相

馬克思深刻洞察歷史發(fā)展的規(guī)律，從紛紜復雜的社會現(xiàn)象中抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)了資本主義的深刻矛盾和無產(chǎn)階級的歷史使命，并自覺承擔起創(chuàng)建革命理論、領(lǐng)導革命實踐的重任；林覺民矢志拯救國家民族，“為天下人謀永?！保幌奚鼈€人幸福，舍生忘死，視死如歸。本單元的文章展現(xiàn)了革命導師和革命先烈對時代使命的深刻理解，表現(xiàn)了他們將個人抱負與時代要求相結(jié)合的人生選擇。以小組為單位，從本單元中任選一篇文章進一步研讀，想想其中展現(xiàn)的精神品質(zhì)和人生選擇，對你思考“抱負與使命”這一話題有何啟發(fā)。聯(lián)系當下社會生活，以《我們的使命》為題寫一篇不少于800字的演講稿。

思路導引

要寫好這篇演講稿，首先需要讀懂本單元的四篇課文所表達的作者的抱負與使命：馬克思的抱負與使命是揭示人類歷史發(fā)展規(guī)律，指導歐美的無產(chǎn)階級革命實踐；李斯的抱負與使命是助秦完成統(tǒng)一大業(yè)，成就一番事業(yè)；林覺民的抱負與使命是為天下人謀永福。一個時代有一個時代的擔當和使命，我們要思考：作為新時代青年，我們的使命是什么？如實現(xiàn)自我價值，為社會進步和發(fā)展作出貢獻，投身民族復興偉大事業(yè)、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗，等等。

要寫好這篇演講稿，還需要注意：第一，要有針對性，語言要符合演講稿的特點。演講是給聽眾聽的，有別于一般的議論文，語言要通俗易懂，明白曉暢，貼近聽眾；可以適當運用呼告，重申演講的內(nèi)容，讓聽眾明白演講的中心；情感真摯，真誠交流，方可收到感染聽眾的效果。第二，要有鼓動性，行文需要縱橫捭闔。要想激起聽眾的情感共鳴，演講稿內(nèi)容需要豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思；語言表達要形象、生動，富有感染力；演講的重心應(yīng)落腳到當下社會生活，突出重點。第三，要有整體性，結(jié)構(gòu)安排需要層次分明。正文可以是層進式結(jié)構(gòu)，按照“我們的使命是什么？為什么要有這樣的使命擔當？怎么去完成使命擔當？”行文，提出問題、分析問題、解決問題；可以是并列式結(jié)構(gòu)，在“我們的使命”統(tǒng)領(lǐng)下，分別討論我們的使命是實現(xiàn)自我價值、我們的使命是為社會進步和發(fā)展作出貢獻、我們的使命是投身民族復興偉大事業(yè)、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗等；還可以將本單元所選課文作者的使命擔當與我們今天的使命擔當對照著展開論述，既符合文題要求，又能給聽眾留下深刻的印象。

佳作展示一

我們的使命

顧亦萱

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“我們的使命”。

新時代青年，必須擔起民族希望，必須肩負家國責任。正如我們所學過的《與妻書》中林覺民所寫的那樣：“為天下人謀永福?！?/p>

縱觀歷史，胸有抱負、勇?lián)姑娜藢映霾桓F，他們或是拋灑熱血，挺身而出為革命；或是身披星華，深隱大漠研重器……那么，我們的使命是什么呢？

高爾基曾言：“我們的使命是照亮整個世界，熔化世上的黑暗?！弊鳛樾聲r代青年，以身為炬帶來火光，便是吾輩之使命。請看先輩點起的星火吧：南仁東以八千日夜，跨越星穹，筑起中國“天眼”；袁隆平窮一生辛勞，深耕苦研，培育雜交水稻；彭士祿心存澎湃，篤定初心，造出中國“潛龍”。前人為了現(xiàn)世幸福，從漆黑的世界里用使命辟出一條明徑來。星星之火，可以燎原，我們何不循著先輩的點點火光，去完成更大的使命呢？面對著日新月異的世界、危機四伏的變局，我們又怎能坐以待斃，怎能不肩負起使命大任來呢？“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！蔽覀兊氖姑褪浅蔀轸斞赶壬谥心菢拥闹袊沽?。

有的同學可能會問，為什么我們要懷有這樣的使命呢？這是否只是宏大而空泛的概念，而離我們的實際很遠呢？事實并非如此。肩負使命，踐行使命，是實現(xiàn)自我價值的途徑，也是為世界作出貢獻的途徑。我很認同車爾尼雪夫斯基的一句話：“生命跟時代的崇高責任聯(lián)系在一起就會永垂不朽?！痹僮x《與妻書》，便可以看到林覺民用自身行動完美詮釋了這句話。面對“遍地腥云，滿街狼犬”的時代，林覺民毅然決然舍小家為大家，將拯救民族的使命援引為自己的責任，他“以天下人為念”，最終實現(xiàn)了自我的價值，以永垂不朽的姿態(tài)，成為人們心中永遠的黃花崗英杰。司馬遷有云：“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?！焙笳哒f的，便是林覺民吧！敢于承擔使命，并為使命而奔赴的人，就是真正活出自我價值的人。我們只有勇于背負使命，才能綻放光華。

完成使命，絕非易事。做一個優(yōu)秀的踐行使命者，需要具備很多品質(zhì)。許多人為我們作出了榜樣。故宮中的文物修復師，幾十年如一日，專心致志，踐行好守護傳統(tǒng)文化的使命，這便是恒心與堅持的品質(zhì)；中國航天器不斷騰飛星穹，離不開背后的科研人員在航天事業(yè)上一刻不停地發(fā)展，這便是創(chuàng)新與進取的品質(zhì)；邊疆戰(zhàn)士不論寒暑，嚴守邊防，踐行好保衛(wèi)邊疆的使命，這便是意志與擔當?shù)钠焚|(zhì)。我們應(yīng)當從時代使命者身上汲取精神力量，并緊隨時代腳步，追風趕月莫停留！

數(shù)風流人物，還看今朝！希望作為青年的我們都能順應(yīng)時代發(fā)展，勇敢擔負起我們的使命，踐行好我們的使命，做堅守之人、創(chuàng)造之人、奮斗之人，為了我們的使命勇毅前行。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

【江蘇南京市雨花臺中學高一（2）班】

◆點評

本文按照“提出問題——分析問題——解決問題”的思路，層層遞進，將“我們的使命”闡述到位、深刻。從《與妻書》中林覺民的使命擔當，聯(lián)想到南仁東、袁隆平、彭士祿等人的使命擔當，進而論述青年的使命擔當，最后聯(lián)系現(xiàn)實解決問題，文脈貫通，順理成章。

佳作展示二

我們的使命

趙思琪

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是“我們的使命”。

作為新時代青年的我們應(yīng)做“中國的脊梁”，將個人抱負與時代使命相結(jié)合，肩負起中華民族偉大復興的重任。

放眼歷史長河，我似乎看到屈原站在汨羅江畔，慨嘆著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的悲憤交加；似乎聽見王昌齡駕車于漫漫黃沙中，高歌“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的壯懷激烈；我似乎看到陸游病中坐起，望著窗外破碎的山河，寫下“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”的雄心壯志。我們細細品讀歷史，體會歷史人物的碧血丹心，風雨飄搖的年代、大廈將傾之時，總會有人勇于擔當，挽狂瀾于既倒。而作為新時代青年的我們，豈能托蔭于先輩，茍全于人后？我們應(yīng)該像先輩們那樣，以天下為己任，與國家同呼吸，與時代共命運，勇?lián)姑?，鑄就中華民族的新輝煌。

面對如今河清海晏、太平盛世，我們怎能忘記那些于民族危亡之際挺身而出，用生命熔鑄歷史，用熱血書寫未來的革命先烈？“吾作此書，淚珠和筆墨齊下，不能竟書而欲擱筆，又恐汝不察吾衷，謂吾忍舍汝而死，謂吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲為汝言之”，林覺民在寫下《與妻書》后，便義無反顧地走上了起義的戰(zhàn)場。正是因為有無數(shù)像林覺民一樣的人勇?lián)姑?，才使我們的民族自立于世界民族之林。崢嶸歲月中，革命先驅(qū)不忍山河破碎，為守衛(wèi)山河，喋血沙場；在沒有硝煙的戰(zhàn)場，更有無數(shù)仁人志士胸懷壯志，為國爭光。我們的使命呢？或許我們不必拋頭顱、灑熱血，但我們勢必要肩負起中華民族偉大復興的重要使命，奔跑在時代前列，在民族振興中貢獻我們的力量。

放眼當下，“神州”飛天、“嫦娥”奔月、“蛟龍”入海、“北斗”組網(wǎng)、“祝融”探火……無數(shù)大國重器的背后，是無數(shù)青年的力量與智慧、使命與擔當。開山島上的青年人接過守島接力棒，用青春的肩膀擔負中華民族偉大復興的重任；在故宮深耕的青年，以匠心獨運的精神，讓中華文化閃耀，讓古老的紫禁城煥發(fā)新的活力。盛世繁華，青年是新時代的頂梁柱，我們也該肩負起自己的使命。

一百多年前，知識青年點燃愛國之火，為民族、國家的救亡圖存而奔走呼告，構(gòu)成了火紅時代的剪影；百年之后，青年一代接過時代發(fā)展的使命，篤行致遠，將理想抱負熔鑄于腳踏實地的奮斗中，用不忘初心、牢記使命，續(xù)寫中華民族壯麗的新篇章！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

【江蘇南京市雨花臺中學高一（2）班】

◆點評

本文始終扣住時代與使命、先輩與我們展開說理，自然得體，極具說服力。開篇用排比的方式列舉眾多歷史人物的使命擔當，富有文采。然后聯(lián)系當下，論述我們青年未必要像先輩那樣拋頭顱、灑熱血，但盛世繁華需要我們續(xù)寫新的篇章。最后收束全文，干脆利索。