陳殿林,王 瑞

(合肥工業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院,安徽 合肥 230601)

青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年是民族和國(guó)家的希望,是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)”和中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。正是基于青年在國(guó)家發(fā)展中的重要地位,黨中央高度重視青年工作的總體布局和規(guī)劃實(shí)施。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在新的歷史方位,緊緊圍繞國(guó)內(nèi)外兩個(gè)大局的變化,深入推進(jìn)青年工作,推動(dòng)青年工作取得了歷史性變革。習(xí)近平總書(shū)記在2018年7月同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)首次明確了青年工作的戰(zhàn)略地位(1)參見(jiàn)《論黨的青年工作》,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2022年,第153頁(yè)。，并在2022年慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上再次強(qiáng)調(diào)，將青年工作視為黨的戰(zhàn)略性工作(2)參見(jiàn)習(xí)近平:《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話》,北京:人民出版社,2022年,第13頁(yè)。。在黨的二十大報(bào)告中更是明確要求“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”(3)習(xí)近平:《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》,北京:人民出版社,2022年,第21頁(yè)。。從首次明確青年工作的戰(zhàn)略地位到明確要求全黨將青年工作視為戰(zhàn)略性工作的升華，體現(xiàn)了黨對(duì)青年工作的高度重視和全面發(fā)展的戰(zhàn)略部署，也彰顯了黨在新時(shí)代對(duì)青年工作的深刻思考和科學(xué)謀劃。在新的歷史征程中，中國(guó)共產(chǎn)黨將繼續(xù)發(fā)揮青年力量的積極作用，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷凝聚磅礴力量。

一、“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”的理論溯源

“把青年工作作為黨的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”這一重大論斷的提出，代表著對(duì)青年工作在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全局中角色的新定位、新評(píng)價(jià)和新表述，是馬克思主義青年觀中國(guó)化的重大理論成果。“戰(zhàn)略任務(wù)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)有兩個(gè)意義：第一，它在黨和國(guó)家工作全局中扮演著至關(guān)重要的角色；第二，它關(guān)注當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)未來(lái)，并對(duì)確保中國(guó)特色社會(huì)主義后繼有人至關(guān)重要。將黨的青年工作定位為“戰(zhàn)略任務(wù)”蘊(yùn)含著馬克思主義經(jīng)典作家的青年工作思想，凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于青年工作的發(fā)展智慧。

(一)蘊(yùn)含著馬克思主義經(jīng)典作家的青年工作思想

馬克思和恩格斯關(guān)于青年和青年工作思想是“把青年工作作為黨的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”這一重大論斷的理論源頭。19世紀(jì)中葉，由于資本主義大機(jī)器工業(yè)的迅速發(fā)展，大批的青壯年工人被機(jī)器取代，生存狀況極度惡化。青年工人的悲慘境遇使馬克思、恩格斯深受震撼，他們開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，研究青年悲慘境遇的深刻本質(zhì)。之后，為了維護(hù)基本的生存權(quán)利，成千上萬(wàn)的失業(yè)青壯年同資產(chǎn)階級(jí)展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)。青年在社會(huì)變革和無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)中所展現(xiàn)的強(qiáng)大力量引起馬克思和恩格斯的關(guān)注。

第一，馬克思和恩格斯指出青年是處于成長(zhǎng)和發(fā)展階段的社會(huì)的人，要以辯證的眼光看待青年的特質(zhì)。他們認(rèn)為青年思想敏銳，奔放熱情，是社會(huì)中最富有革新精神的力量。馬克思在《伊默曼的〈回憶錄〉》中表示青年胸懷抱負(fù)與渴望，“相信現(xiàn)代的命運(yùn)取決于年輕人崇高奔放的激情”(4)《馬克思恩格斯全集》第二卷,北京:人民出版社,2005年,第304—305頁(yè)。。恩格斯也認(rèn)為青年富有滿腔的熱情，他在《齊格弗里特的故鄉(xiāng)》中，描述作為德國(guó)青年代表的齊格弗里特具有敢想敢為、沖破一切束縛的美好品質(zhì)，號(hào)召青年要有“為奪取生活的桂冠，為有所作為而奮斗”(5)《馬克思恩格斯全集》第二卷,北京:人民出版社,2005年,第259頁(yè)。的熱情。馬克思和恩格斯也認(rèn)識(shí)到由于青年思想不成熟，草率莽撞，容易被利用。在《1848年至1850年的法蘭西階級(jí)斗爭(zhēng)》一文中，馬克思指出青年雖然可以“做出轟轟烈烈的英雄勛業(yè)，但同時(shí)也能干出最卑鄙的盜竊行為和最齷齪的賣(mài)身勾當(dāng)”(6)《馬克思恩格斯選集》第一卷,北京:人民出版社,2012年,第461頁(yè)。，這都是由于青年還處于價(jià)值觀形成時(shí)期，極易被社會(huì)不良風(fēng)氣影響。恩格斯告誡年輕的考茨基不要草率地下結(jié)論，要保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)。

第二，馬克思和恩格斯強(qiáng)調(diào)青年在社會(huì)中具有重要的地位和作用，“我們是未來(lái)的黨，未來(lái)是屬于青年的”(7)《馬克思恩格斯全集》第十九卷,北京:人民出版社,2006年,第317—318頁(yè)。。1845年，恩格斯在《最近發(fā)生的萊比錫大屠殺——德國(guó)工人運(yùn)動(dòng)》一文中強(qiáng)調(diào)，“德國(guó)的青年才能實(shí)現(xiàn)德國(guó)的光榮革命”(8)《馬克思恩格斯全集》第二卷,北京:人民出版社,1957年,第629頁(yè)。。顯然，恩格斯充分認(rèn)識(shí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)青年在社會(huì)變革中的決定力量。1866年，馬克思在《臨時(shí)中央委員會(huì)就若干問(wèn)題給代表的指示》一文中將人類的未來(lái)與無(wú)產(chǎn)階級(jí)的未來(lái)與青年的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，指出：“最先進(jìn)的工人完全了解，他們階級(jí)的未來(lái)，從而也是人類的未來(lái)完全取決于正在成長(zhǎng)的工人一代的教育?！?9)《馬克思恩格斯全集》第十六卷,北京:人民出版社,1964年,第217頁(yè)。只有一代代無(wú)產(chǎn)階級(jí)的青年不懈奮斗，才能使共產(chǎn)主義戰(zhàn)勝資本主義。

第三，馬克思和恩格斯認(rèn)為青年的教育是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的重要環(huán)節(jié)，“教育就會(huì)使青年擺脫現(xiàn)代分工為每個(gè)人造成的片面性”(10)《馬克思恩格斯全集》第四卷,北京:人民出版社,1958年,第370頁(yè)。。1875年恩格斯對(duì)倍倍兒說(shuō)道，俄國(guó)政黨只允許上等級(jí)的青年上大學(xué)，其他青年的前途就因此被葬送了。在恩格斯看來(lái)，教育對(duì)青年的發(fā)展至關(guān)重要。因此，馬克思和恩格斯都非常注重對(duì)青年進(jìn)行教育，他們認(rèn)為要對(duì)青年進(jìn)行智育、體育和技術(shù)教育三個(gè)方面的培養(yǎng)。馬克思和恩格斯在探索人類解放的道路上注意到青年問(wèn)題，在馬克思主義創(chuàng)立的過(guò)程中，馬克思和恩格斯對(duì)青年本質(zhì)的理解逐漸成熟，并對(duì)以后馬克思主義政黨對(duì)青年和青年工作的理解產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

列寧是馬克思和恩格斯關(guān)于青年思想的繼承者和發(fā)展者，在革命實(shí)踐中進(jìn)一步闡述了青年和青年工作思想。依據(jù)俄國(guó)的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，列寧深刻認(rèn)識(shí)到挽救俄國(guó)落后的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和鞏固蘇維埃政權(quán)都需要青年的力量。列寧在《革命青年的任務(wù)》《致亞·亞·波格丹諾夫和謝·伊·古謝夫》《孟什維主義的危機(jī)》《俄國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第三次全國(guó)代表大會(huì)上的講話》等多篇文章中，以人類歷史、國(guó)家和社會(huì)進(jìn)步的角度審視青年，提出青年始終是各個(gè)政黨爭(zhēng)奪的主要對(duì)象，始終是革命和建設(shè)的生力軍。因此，列寧十分重視青年的教育。

1903年，列寧在《俄國(guó)社會(huì)民主工黨第二次代表大會(huì)關(guān)于對(duì)待青年學(xué)生的態(tài)度的決議案》中警告青年要提防“假朋友”，強(qiáng)調(diào)青年要重視革命教育，“把培養(yǎng)本團(tuán)體成員的完整而徹底的社會(huì)主義世界觀當(dāng)作首要任務(wù)”(11)《列寧全集》第七卷,北京:人民出版社,1986年,第235頁(yè)。。列寧堅(jiān)持以馬克思主義的教育對(duì)青年的共產(chǎn)主義道德進(jìn)行引領(lǐng)，提出青年要樹(shù)立革命的世界觀。在《青年團(tuán)的任務(wù)》中，列寧強(qiáng)調(diào)青年工作是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨建設(shè)的重要組成部分，青年組織是培養(yǎng)未來(lái)革命領(lǐng)袖的重要場(chǎng)所。他認(rèn)為，青年工作應(yīng)當(dāng)作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨戰(zhàn)略工作的重要組成部分，注重培養(yǎng)有革命意識(shí)、有組織能力、有斗爭(zhēng)精神的年輕人，為革命事業(yè)注入新鮮血液。

在組織建設(shè)方面，列寧強(qiáng)調(diào)青年組織應(yīng)該是黨的組成部分，與黨的其他組織具有同等的地位和重要性。1918年10月，俄國(guó)歷史上第一個(gè)先進(jìn)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)青年組織——俄國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)正式成立。列寧看重共產(chǎn)主義青年團(tuán)的作用，視其為“不可戰(zhàn)勝的力量”(12)《列寧全集》第七卷,北京:人民出版社,1986年,第235頁(yè)。。列寧還進(jìn)一步提出青年組織的領(lǐng)導(dǎo)人和干部必須是黨的忠誠(chéng)戰(zhàn)士，具有深厚的理論功底和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠在組織中起到重要的帶頭作用，同時(shí)要具備較強(qiáng)的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。列寧論述了青年的地位和作用，以及如何教育、培養(yǎng)和組織青年，這是馬克思主義青年觀的重要內(nèi)容，對(duì)后來(lái)的社會(huì)主義事業(yè)有著重要的指導(dǎo)作用。

(二)凝結(jié)著中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于青年工作的發(fā)展智慧

毛澤東關(guān)于青年和青年工作思想的重要論述拓寬了“把青年工作作為黨的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”這一重大論斷的理論來(lái)源。毛澤東十分重視青年和青年工作，在長(zhǎng)期探索和實(shí)踐中把馬克思主義基本原理和中國(guó)革命、建設(shè)相結(jié)合，形成一套邏輯縝密的關(guān)于青年工作思想體系。

青年時(shí)期的毛澤東在經(jīng)過(guò)五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的洗禮和長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的鍛煉，深刻認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生的巨大影響力。1921年1月31日，長(zhǎng)沙社會(huì)主義青年團(tuán)在毛澤東等的努力下成功建立，在建團(tuán)的過(guò)程中，毛澤東對(duì)團(tuán)組織的發(fā)展和團(tuán)工作的開(kāi)展有了更深入的了解。因此，毛澤東特別重視青年組織的發(fā)展。1929年10月，毛澤東在《加強(qiáng)對(duì)青年的教育與宣傳》中指出：“又因爭(zhēng)取青年工農(nóng)群眾是黨的重要任務(wù)之一，須有專門(mén)組織去擔(dān)任這種工作。因此，應(yīng)在支部中劃出年在二十歲以下的青年黨員，成立工作會(huì)議?！?13)《建黨以來(lái)重要文獻(xiàn)選編(1921—1949)》第六冊(cè),北京:中央文獻(xiàn)出版社,2011年,第740頁(yè)。1935年遵義會(huì)議毛澤東重新回歸領(lǐng)導(dǎo)核心層。此后，他關(guān)于青年和青年工作的思想得到廣泛傳播，得到全面的擁護(hù)和貫徹。在《青年的運(yùn)動(dòng)方向》《在抗大應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？》《中國(guó)青年的任務(wù)》《青年運(yùn)動(dòng)方向》等多篇文章中，毛澤東對(duì)青年的地位和作用、青年的教育、青年的培養(yǎng)和任用等方面進(jìn)行了詳細(xì)而有力的論述。毛澤東明確指出，青年站在革命隊(duì)伍前頭，起著“先鋒隊(duì)的作用”；永久奮斗是青年模范的標(biāo)準(zhǔn)；青年要有堅(jiān)定的政治方向(14)參見(jiàn)《毛澤東選集》第二卷,北京:人民出版社,1991年,第565—566頁(yè)。。

新中國(guó)成立后，各項(xiàng)事業(yè)百?gòu)U待興，毛澤東立足現(xiàn)實(shí)開(kāi)始思考如何培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才。毛澤東提出“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾個(gè)方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者”(15)《建國(guó)以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》第十六冊(cè),北京:中央文獻(xiàn)出版社,1997年,第228頁(yè)。，要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代。同時(shí)，毛澤東始終強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)。1953年，針對(duì)各級(jí)黨委對(duì)青年團(tuán)的消極作為，中共中央下發(fā)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)給各級(jí)黨委的指示》，明確要求各級(jí)黨委要加強(qiáng)青年工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)青年的思想和政治上的領(lǐng)導(dǎo)。毛澤東關(guān)于青年和青年工作思想來(lái)源于實(shí)踐，為培養(yǎng)社會(huì)主義接班人提供了科學(xué)指南，為做好青年工作提供了思想武器。

鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guān)于青年和青年工作的重要論述豐富了“把青年工作作為黨的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”這一重大論斷的理論依據(jù)。黨的十一屆三中全會(huì)后，鄧小平忙于國(guó)家政治工作和經(jīng)濟(jì)工作的同時(shí)，也不忘把青年的教育工作放在突出的位置。1979年3月30日，鄧小平在黨的理論工作務(wù)虛會(huì)議上指出：“過(guò)去的十來(lái)年，林彪和‘四人幫’把不少青年毒害了……現(xiàn)在這個(gè)階段我們一定要教育好我們的后一代，一定要從各方面采取有效的措施?！?16)《鄧小平文選》第二卷,北京:人民出版社,1994年,第177頁(yè)。之后，他圍繞青年工作面臨的新的歷史條件，對(duì)青年工作展開(kāi)全方位部署，多次強(qiáng)調(diào)要重視青年的培養(yǎng)與教育，強(qiáng)調(diào)青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，要把中國(guó)青年培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人”(17)《鄧小平年譜(一九七五——一九九七)》下卷,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2004年,第1032頁(yè)。。繼鄧小平之后，江澤民和胡錦濤豐富發(fā)展了關(guān)于青年和青年工作思想。世紀(jì)之交，世界科技革命迅猛發(fā)展，科技人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。江澤民指出，未來(lái)國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。因此，要“解放思想，深化改革，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，在教育和科研戰(zhàn)線上努力開(kāi)創(chuàng)人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新的生機(jī)勃勃的新局面”(18)《江澤民文選》第二卷,北京:人民出版社,2006年,第123頁(yè)。。江澤民還提出青年工作的基本原則，強(qiáng)調(diào)“我們對(duì)青年人，第一要愛(ài)，要滿腔熱情地愛(ài)護(hù)他們；第二要嚴(yán)，要對(duì)他們熱情幫助，要有批評(píng)。只有嚴(yán)格要求，青年一代才能挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重?fù)?dān)”(19)《江澤民論有中國(guó)特色社會(huì)主義(專題摘編)》,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2002年,第416頁(yè)。。胡錦濤在和江澤民長(zhǎng)期合作共事中，深受江澤民關(guān)于青年和青年工作思想的影響。胡錦濤立足于全面建設(shè)小康社會(huì)的發(fā)展要求結(jié)合青年的新特點(diǎn)新問(wèn)題，提出了一系列有關(guān)青年和青年工作的科學(xué)論述。胡錦濤從“培養(yǎng)什么樣的青年”入手，提出了青年要“德智體美”全面發(fā)展、“胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民”(20)參見(jiàn)胡錦濤:《在全國(guó)青聯(lián)九屆一次全委會(huì)和全國(guó)學(xué)聯(lián)二十三大上的祝詞》,《中國(guó)青年報(bào)》2000年7月12日,第4版。、“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”(21)參見(jiàn)胡錦濤:《在共青團(tuán)十四屆四中全會(huì)上的講話》,《中國(guó)青年報(bào)》2001年2月19日。。為了實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，他進(jìn)一步回答了“如何培養(yǎng)青年”這一問(wèn)題，指出黨的青年工作要為青年發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境，要照顧青年的特點(diǎn)，要做到服務(wù)和育人相結(jié)合。

二、“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”的歷史經(jīng)驗(yàn)

習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上講話指出：“一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量?！?22)習(xí)近平:《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話》,《人民日?qǐng)?bào)》2021年7月2日,第2版。正因?yàn)橐淮袊?guó)青年的不斷加入，黨才能永葆青春活力和理想情懷，從而保證了黨和國(guó)家事業(yè)薪火相傳，煥發(fā)出更加耀眼的光芒。百年多來(lái)，廣大青年在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，投身于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，把青春熱血融入到國(guó)家發(fā)展的歷程中?！鞍亚嗄旯ぷ髯鳛辄h的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”這一重大論斷的生成就是中國(guó)共產(chǎn)黨青年工作百年多實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

(一)青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量

新民主主義革命時(shí)期，黨通過(guò)做好青年工作，引導(dǎo)青年獻(xiàn)身革命事業(yè)，投入革命斗爭(zhēng)，以青春力量為民族獨(dú)立和人民解放注入強(qiáng)大動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)了從“東亞病夫”到“站起來(lái)”的偉大飛躍。1922年，黨的青年工作在社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)中正式開(kāi)始。1923年，北京學(xué)生運(yùn)動(dòng)爆發(fā)時(shí)，黨注重提高學(xué)生的政治水平，把斗爭(zhēng)引向推翻軍閥統(tǒng)治的高度。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，青年學(xué)生積極參與示威活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到必須接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能完成推翻帝國(guó)主義、封建主義雙重壓迫的任務(wù)。黨通過(guò)思想政治教育、經(jīng)濟(jì)動(dòng)員、軍事斗爭(zhēng)和文化教育等方式，引領(lǐng)青年投身革命斗爭(zhēng)和政權(quán)建設(shè)。青年在黨的教育和領(lǐng)導(dǎo)下，鞏固和發(fā)展了革命根據(jù)地?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，黨的青年工作的中心任務(wù)是建立青年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。中共中央設(shè)立了青年部，后又成立了青年工作委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)青年組織和抗日救亡運(yùn)動(dòng)。廣大青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于迎來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)青年戰(zhàn)斗在“第二條戰(zhàn)線”上，發(fā)動(dòng)了“反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害”“反對(duì)美國(guó)扶持日本”等斗爭(zhēng)，為推翻國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治和建立新民主主義共和國(guó)而奮斗。1949年10月1日，中華人民共和國(guó)宣告成立，青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了社會(huì)主義革命和建設(shè)的新征途。

新中國(guó)成立后，黨加強(qiáng)青年工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年，在中國(guó)建設(shè)初期探索和中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐中，完成了中華民族從民族獨(dú)立和人民解放到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的歷史性轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)了從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”的偉大飛躍。新中國(guó)成立初期，黨的中心任務(wù)是迅速恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，黨的青年工作也轉(zhuǎn)向培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)所需要的青年人才。黨從三個(gè)方面著手開(kāi)展青年工作：一是加強(qiáng)思想引領(lǐng)。黨在面對(duì)青年思想不成熟、政治不堅(jiān)定、易受錯(cuò)誤思潮影響的情況時(shí)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)馬克思主義理論教育。毛澤東在《致吳玉章》的信中強(qiáng)調(diào)：“必須號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)馬恩列斯理論和中國(guó)革命經(jīng)驗(yàn)?！?23)《毛澤東書(shū)信選集》,北京:人民出版社,1983年,第303頁(yè)。二是突出實(shí)踐鍛煉。廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下積極參與生產(chǎn)突擊隊(duì)、青年節(jié)約隊(duì)、青年墾荒隊(duì)等生產(chǎn)組織，掀起各類青年生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)。三是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮共青團(tuán)的橋梁紐帶作用。黨與團(tuán)的關(guān)系和誰(shuí)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)青年工作的問(wèn)題在新中國(guó)建國(guó)后引起黨中央的高度重視。毛澤東兩次主持召開(kāi)會(huì)議，重點(diǎn)任務(wù)是研究青年和青年團(tuán)的工作。隨后，在黨中央的直接領(lǐng)導(dǎo)下，1952年召開(kāi)了青年團(tuán)一屆三中全會(huì)，提出了“青年團(tuán)要接受同級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，要及時(shí)向黨委請(qǐng)示和匯報(bào)工作”(24)《中共中央文件選集(1949年10月—1966年5月)》第四十七冊(cè),北京:人民出版社,2013年,第225頁(yè)。。1956年中共八大明確共青團(tuán)作為黨的助手這項(xiàng)內(nèi)容寫(xiě)入黨章。這一時(shí)期，廣大青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下積極參與抗美援朝、土地改革、恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)、實(shí)現(xiàn)民主改革等偉大斗爭(zhēng)，成為恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)改革的先鋒力量。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)確定了改革開(kāi)放為基本國(guó)策，改革開(kāi)放新時(shí)期的青年工作由此展開(kāi)。中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)揮社會(huì)主義人民民主專政制度的優(yōu)勢(shì)，保障青年參與社會(huì)事務(wù)權(quán)利，培養(yǎng)“四有”青年，即政治有覺(jué)悟、經(jīng)濟(jì)有本領(lǐng)、科學(xué)有素養(yǎng)、文化有修養(yǎng)；開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)，引導(dǎo)青年形成正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣；加強(qiáng)法制教育，普及法律知識(shí)。通過(guò)這些工作，青年解放思想，積極響應(yīng)黨的號(hào)召，為改革開(kāi)放事業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。在20世紀(jì)80年代中后期，隨著對(duì)外開(kāi)放的深入，國(guó)內(nèi)出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤的資產(chǎn)階級(jí)自由主義思潮，對(duì)青年產(chǎn)生了消極影響。為了應(yīng)對(duì)這種形勢(shì)，黨中央調(diào)整了青年工作戰(zhàn)略，以減輕這些錯(cuò)誤思潮的負(fù)面影響。首先，強(qiáng)化“四項(xiàng)基本原則”教育，抵制精神污染。如同鄧小平所言：“四個(gè)堅(jiān)持本身沒(méi)有錯(cuò)，如果說(shuō)有錯(cuò)誤的話，就是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則還不夠一貫?！?25)《鄧小平文選》第三卷,北京:人民出版社,1993年,第305頁(yè)。其次，積極開(kāi)展社會(huì)主義精神文明建設(shè)。黨不僅在青年中推廣禮貌用語(yǔ)活動(dòng)，還倡導(dǎo)青年學(xué)習(xí)日常生活中的榜樣。最后，加強(qiáng)青年各項(xiàng)教育工作。不僅加強(qiáng)社會(huì)主義實(shí)踐教育，而且加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)青年優(yōu)秀科技人才的培養(yǎng)。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，廣大青年和其他勞動(dòng)人民接力奮斗，中國(guó)站到了從“富起來(lái)”到“強(qiáng)起來(lái)”的重大歷史關(guān)口。進(jìn)入新時(shí)代，黨的青年工作從如何引導(dǎo)與重視青年群體的作用和如何加強(qiáng)對(duì)青年工作與共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)這兩方面展開(kāi)。習(xí)近平總書(shū)記提出的“代表廣大青年，贏得廣大青年，依靠廣大青年”(26)中共中央文獻(xiàn)研究室 :《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2017年,第3頁(yè)。的指導(dǎo)思想，深刻闡述了黨的青年工作的方向和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了青年在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中的重要地位。首先，黨加強(qiáng)青年思想政治工作。在新時(shí)代，青年面對(duì)復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)問(wèn)題，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。通過(guò)舉辦各種形式的政治理論課程和講座、組織參觀紅色實(shí)踐等活動(dòng)，提高青年的政治覺(jué)悟和思想素質(zhì)，讓青年真正成為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定擁護(hù)者和建設(shè)者。其次，黨引導(dǎo)青年樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的意識(shí)。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展需要廣大青年肩負(fù)起歷史使命，積極投身到經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育等各個(gè)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。再次，黨引導(dǎo)青年樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是引領(lǐng)青年群體的精神支柱和行為準(zhǔn)則，必須要深入人心、貫穿始終。黨要引導(dǎo)青年堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義為核心的價(jià)值觀念，堅(jiān)決抵制一切不良思想和行為，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，注重個(gè)人品德和社會(huì)責(zé)任的培養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人。最后，黨加強(qiáng)對(duì)青年工作和共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。共青團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的青年組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，其工作的開(kāi)展直接關(guān)系到新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展。黨充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，引導(dǎo)共青團(tuán)緊緊圍繞黨的中心工作，積極組織青年開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展各種形式的志愿服務(wù)和文化活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年思想政治引導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫助青年充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。

(二)青年是保持黨的青春特質(zhì)的基因密碼

第一，先進(jìn)的青年推動(dòng)了中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。20世紀(jì)初期，中國(guó)社會(huì)處于半殖民地半封建社會(huì)的深重危機(jī)之中，民族矛盾和階級(jí)矛盾交織，社會(huì)動(dòng)蕩不安，一些具有先進(jìn)思想的青年積極尋找救國(guó)救民的道路。同時(shí)，外國(guó)列強(qiáng)的侵略和帝國(guó)主義的壓迫使得這些青年意識(shí)到，要想救國(guó)救民，必須有一個(gè)強(qiáng)大的政治力量。在這種情況下，先進(jìn)的青年開(kāi)始接觸馬克思主義思想，并且逐漸接受并認(rèn)同這種思想，成為堅(jiān)定馬克思主義者，并且成為建黨的堅(jiān)強(qiáng)力量。1920年初，在李大釗、陳獨(dú)秀等人的領(lǐng)導(dǎo)下，一批先進(jìn)青年積極參與籌劃組建黨的計(jì)劃。同年8月，陳獨(dú)秀發(fā)起成立了上海的共產(chǎn)黨早期組織，先后參加該組織的成員平均年齡28歲。1921年7月23日，黨的一大召開(kāi)宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立，出席大會(huì)的13名代表平均年齡28歲。因此可以說(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的每一步都嵌入了青春的基因。

第二，先進(jìn)的青年組織是黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)革命歷程中不可或缺的重要力量。2019年4月30日，習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上講話強(qiáng)調(diào)：“共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量?！?27)習(xí)近平:《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》,《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月1日,第2版。共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的青年政治組織，始終與黨心志相通、志向相近。在不同歷史時(shí)期，共青團(tuán)始終圍繞黨的中心任務(wù)，為黨培養(yǎng)青年人才，成為黨建設(shè)和發(fā)展的骨干力量。這種牢固的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，為黨的事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的支撐。1922年中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)一大通過(guò)的《中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)綱領(lǐng)》規(guī)定了團(tuán)的性質(zhì)、革命任務(wù)、革命對(duì)象和革命目標(biāo)，明確提出“團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的青年”“為工農(nóng)利益而奮斗”，與中國(guó)共產(chǎn)黨成立初期的革命理論基本一致。這表明青年團(tuán)在成立之初就與黨心志相通、志向相近，是為青年提供思想政治教育、發(fā)展革命事業(yè)的專門(mén)隊(duì)伍和得力助手。在土地革命時(shí)期，社會(huì)主義青年團(tuán)繼續(xù)積極投身于黨的革命事業(yè)。例如，團(tuán)員鄒容在江西瑞金參與土地革命，并擔(dān)任紅一方面軍的軍事指揮員；團(tuán)員黃炎培在湖南、廣東等地領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民斗爭(zhēng)和革命文化教育工作。1936年，黨為了更好地動(dòng)員青年參加抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，對(duì)青年團(tuán)進(jìn)行了改組。改組后的青年團(tuán)在組織青年參軍、支援抗日前線、發(fā)動(dòng)愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)、救濟(jì)難民等方面做出了積極貢獻(xiàn)。共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨的得力助手，在新中國(guó)成立初期積極參與了各種群眾運(yùn)動(dòng)，支持了黨的政策和決策，并組織了志愿者參加了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。改革開(kāi)放初期，共青團(tuán)投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和技術(shù)改革中，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，并積極推動(dòng)青年參與到國(guó)際交流和合作中。進(jìn)入新時(shí)代，共青團(tuán)緊密團(tuán)結(jié)在黨周?chē)?，?jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。共青團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，培養(yǎng)造就更多的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

第三，青年干部在黨的自我革命中扮演著重要的角色。青年干部是黨的事業(yè)薪火相傳的中堅(jiān)力量，黨要推進(jìn)自我革命，跳出歷史周期率，就必須做好青年工作，把青年人才吸引到黨的干部隊(duì)伍中來(lái)。毛澤東曾說(shuō)過(guò)：“政治路線確定之后，干部就是決定因素。因此，有計(jì)劃地培養(yǎng)大批的新干部，就是我們的戰(zhàn)斗任務(wù)?！?28)《毛澤東選集》第二卷,北京:人民出版社,1991年,第526頁(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生起就高度重視青年干部的培養(yǎng)工作。在國(guó)共合作統(tǒng)一戰(zhàn)線的契機(jī)下，第一代領(lǐng)導(dǎo)人選派青年進(jìn)入黃埔軍校學(xué)習(xí)，并且創(chuàng)辦了上海大學(xué)，培養(yǎng)自己的青年干部。這些學(xué)校為后期革命斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)和輸送了大批骨干力量，增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力?？箲?zhàn)時(shí)期，黨設(shè)立干部教育部，創(chuàng)辦了各種培訓(xùn)學(xué)校，培養(yǎng)了大批青年革命干部。在延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，中國(guó)共產(chǎn)黨深入反思自身的缺陷和錯(cuò)誤，進(jìn)行自我批評(píng)和改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)黨的路線、組織和作風(fēng)的自我革命，為中國(guó)革命的勝利奠定了基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展為青年干部的培養(yǎng)提供了更為廣闊的空間。黨和國(guó)家對(duì)青年干部的培養(yǎng)也不斷加強(qiáng)，通過(guò)實(shí)行選拔優(yōu)秀青年人才參與干部隊(duì)伍的政策，加強(qiáng)青年干部的培訓(xùn)和教育等措施，不斷提高青年干部的素質(zhì)和能力。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記從國(guó)家和民族發(fā)展的戰(zhàn)略高度，強(qiáng)調(diào)青春理想、青春活力和青春奮斗是中國(guó)精神和力量的“活力”，指出“黨的隊(duì)伍中始終活躍著懷抱崇高理想、充滿奮斗精神的青年人，這是我們黨歷經(jīng)百年風(fēng)雨而始終充滿生機(jī)活力的一個(gè)重要原因”(29)習(xí)近平:《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》,《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月1日,第2版。。

三、“把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”的實(shí)踐指向

馬克思主義政黨天然具有“問(wèn)題導(dǎo)向”的鮮明特點(diǎn)。“問(wèn)題是時(shí)代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問(wèn)題是理論的根本任務(wù)?！?30)習(xí)近平:《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》,北京:人民出版社,2022年,第21頁(yè)?！耙亚嗄旯ぷ髯鳛辄h的戰(zhàn)略性工作來(lái)抓”這一重大論斷的提出，無(wú)疑是黨中央堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，在洞察國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)和把握青年新特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，做出的戰(zhàn)略性回應(yīng)。

(一)應(yīng)對(duì)世界百年未有之大變局的應(yīng)有之義

第一，意識(shí)形態(tài)博弈程度日趨激烈和復(fù)雜。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家仍然堅(jiān)守冷戰(zhàn)思維，熱衷于陣營(yíng)對(duì)抗，試圖通過(guò)滲透、破壞、遏制和顛覆等手段影響我國(guó)的青年一代，特別是美國(guó)等霸權(quán)主義國(guó)家以疫情為借口，將其政治化和意識(shí)形態(tài)化，把它作為攻擊中國(guó)意識(shí)形態(tài)、中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義制度的手段。習(xí)近平總書(shū)記著眼世界歷史發(fā)展的大趨勢(shì)，指出“爭(zhēng)奪青少年的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、嚴(yán)峻的，我們不能輸，也輸不起”(31)中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編:《十九大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》上,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2019年,第648頁(yè)。，深刻指明了嚴(yán)峻復(fù)雜國(guó)際形勢(shì)背景下“爭(zhēng)奪”和做好青年工作的極端重要性。因此，在面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的背景下，黨的青年工作要在戰(zhàn)略層面加強(qiáng)規(guī)劃和部署，增強(qiáng)和擴(kuò)大青年對(duì)政治事務(wù)的認(rèn)同。

第二，全球化視野下人才資源競(jìng)爭(zhēng)激烈。習(xí)近平總書(shū)記指出：“人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息、生物技術(shù)等新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在積聚力量，催生大量新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式?！?32)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷,北京:外文出版社,2020年,第444—445頁(yè)。新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命正蓄勢(shì)待發(fā)，并蘊(yùn)含著新的發(fā)展機(jī)遇，在不久的將來(lái)必會(huì)引爆全球，帶領(lǐng)新的世界變革。這既是中華民族的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，更是新時(shí)代廣大青年千載難逢的重大機(jī)遇?？萍几锩?、產(chǎn)業(yè)革命往往是與青年緊密聯(lián)系在一起的，青年最有創(chuàng)造活力，對(duì)新事物的敏感性最強(qiáng)，必將是催生第四次工業(yè)革命的主力軍。因此，政府、企業(yè)和社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青年人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，提供更好的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)，注重培養(yǎng)人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)青年積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步相結(jié)合。

第三，助推構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的需要。隨著科技發(fā)展日新月異，生產(chǎn)力水平的不斷提高，人們之間的交往距離縮短，各國(guó)之間的溝通和交流變得更加緊密。全球化深入延伸和全面拓展，使各國(guó)聯(lián)系更加緊密，人類命運(yùn)日益聯(lián)系在一起，形成了命運(yùn)與共的共同體。然而，盡管世界日益全球化，但霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，導(dǎo)致國(guó)際關(guān)系中存在不和諧的聲音。在這一背景下，需要各國(guó)共同努力，推動(dòng)構(gòu)建更加和平、發(fā)展、公平、公正、民主、自由的全球治理體系，為人類的共同發(fā)展創(chuàng)造更加良好的國(guó)際環(huán)境。要使和平與發(fā)展在世界范圍內(nèi)形成共識(shí)，要使人類社會(huì)充滿和平，最終仍要依靠青年一代。因此，青年工作具有重要的歷史使命，需要注重培養(yǎng)青年的國(guó)際視野和全球意識(shí)，引導(dǎo)青年擁抱多元文化、包容差異，培養(yǎng)共商、共建、共享的全球責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)能力，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出積極貢獻(xiàn)。

(二)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的內(nèi)在要求

黨的二十大報(bào)告指出：“從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。”(33)習(xí)近平:《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告》,北京:人民出版社,2022年,第21頁(yè)。今天，我們朝著中華民族偉大復(fù)興這一目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn)，而且相比歷史上任何時(shí)候，現(xiàn)在更加有信心和能力實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。青年是這一目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵力量，因此，黨必須做好青年工作。

在國(guó)家層面，黨要做好青年工作。首先，要堅(jiān)持把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，并將其體現(xiàn)在青年干部和青年人才的培養(yǎng)上。青年干部和青年人才是組織的寶貴資源，他們是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的中堅(jiān)力量，對(duì)于組織的發(fā)展和持續(xù)壯大具有重要作用。其次，要把鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)作為政治責(zé)任，核心是青年思想和青年感情。一是贏得青年思想，主要是指對(duì)政黨的認(rèn)同特別是價(jià)值認(rèn)同，需要通過(guò)宣傳和思想政治工作方能實(shí)現(xiàn)。二是贏得青年情感，需要通過(guò)服務(wù)和關(guān)愛(ài)及對(duì)青年的實(shí)在有益政策來(lái)實(shí)現(xiàn)。服務(wù)青年職能的發(fā)揮、青年權(quán)益的維護(hù)與保障，青年政策就非常關(guān)鍵。最后，要把圍繞中心、服務(wù)大局作為工作主線。核心是青年力量，青年有力量一定要組織起來(lái)。要贏得青年力量，就要依靠青年，要改變青年行為，帶領(lǐng)青年力量，發(fā)揮青年生力軍和突擊隊(duì)的作用。青年工作的核心要有帶領(lǐng)青年的組織，就是共青團(tuán)。

在個(gè)體層面，青年要聽(tīng)黨話，跟黨走。一要做有理想的青年。理想就像一盞燈，照亮著前行的方向，引領(lǐng)著青年向著正確的道路前進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記指出：“青年理想遠(yuǎn)大，信念堅(jiān)定，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族無(wú)堅(jiān)不摧的前進(jìn)動(dòng)力?！?34)習(xí)近平:《在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話》,《人民日?qǐng)?bào)》2019年5月1日,第2版。新時(shí)代的中國(guó)青年處在中華民族最好的發(fā)展時(shí)期，應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人理想融入國(guó)家和民族理想之中，追求更高尚的目標(biāo)，為社會(huì)進(jìn)步和人類發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。二要做敢擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。時(shí)代呼喚青年擔(dān)當(dāng)。作為民族的未來(lái)和希望，青年應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著民族振興的歷史使命，展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力。同時(shí)，青年應(yīng)該樹(shù)立起敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度。擼起袖子加油干，充滿激情和朝氣地投入到社會(huì)實(shí)踐和工作中，不畏困難，積極進(jìn)取，在時(shí)代的舞臺(tái)上揮灑青春的汗水，書(shū)寫(xiě)屬于自己和國(guó)家的壯麗篇章。三要做能吃苦的青年。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。”(35)中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院:《十九大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》上,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2019年,第11頁(yè)。中華民族偉大復(fù)興的使命，需要青年必須肯吃苦、敢吃苦。新時(shí)代的青年，勇于面對(duì)困難，不畏艱難，勇攀科技高峰，通過(guò)吃苦耐勞錘煉意志，不斷提高自己的本領(lǐng)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。四要做肯奮斗的青年。習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起?！?36)中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院:《十九大以來(lái)重要文獻(xiàn)選編》中,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2021年,第445頁(yè)。因此，中國(guó)青年應(yīng)該從歷史中汲取智慧和力量，以堅(jiān)韌的精神面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，努力奮斗，為中華民族的偉大復(fù)興而努力。

(三)針對(duì)新時(shí)代青年新特點(diǎn)新變化的必然選擇

不同時(shí)代的青年都具有時(shí)代特點(diǎn)，受時(shí)代背景、社會(huì)環(huán)境和文化氛圍的影響，表現(xiàn)出獨(dú)特的特點(diǎn)和需求。在當(dāng)前中國(guó)，青年面臨著許多新變化和新問(wèn)題，這對(duì)黨的青年工作提出了新的要求，需要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化和青年的新變化做出及時(shí)的調(diào)整，以保持其有效性和針對(duì)性。

第一，新時(shí)代青年被譽(yù)為“網(wǎng)絡(luò)上的一代”，因生活在信息化和數(shù)字化時(shí)代，依賴網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)智能化生活和工作。他們通過(guò)社交媒體、在線購(gòu)物、在線學(xué)習(xí)等方式滿足需求，網(wǎng)絡(luò)成為他們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)熱詞成為當(dāng)代青年自我表達(dá)的重要方式，通過(guò)使用時(shí)尚、幽默、自嘲等元素的網(wǎng)絡(luò)熱詞，展示個(gè)性和歸屬感。因此，面對(duì)新時(shí)代青年網(wǎng)絡(luò)化特征，黨的青年工作要加強(qiáng)對(duì)青年在網(wǎng)絡(luò)空間中的引導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)提高青年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，引導(dǎo)青年正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免上當(dāng)受騙和陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，聽(tīng)取青年的聲音和訴求，回應(yīng)他們的關(guān)切和需求。

第二，新時(shí)代青年更加注重較高層次的需要。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)繁榮，生存和發(fā)展問(wèn)題在一定程度上得到了解決，青年轉(zhuǎn)向追求更高層次的精神層面需求。越來(lái)越多的青年開(kāi)始關(guān)注自我成長(zhǎng)、人際關(guān)系、情感需求以及內(nèi)心的探索。他們注重提升文化素養(yǎng)，積極參與藝術(shù)、文化和知識(shí)活動(dòng)，豐富精神世界。通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)、思考和探索，不斷拓寬思維邊界，提升審美情趣和品味。他們注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)，通過(guò)社交參與培養(yǎng)溝通和協(xié)作能力，拓展人脈資源。因此，新時(shí)代的黨的青年工作應(yīng)該關(guān)注和滿足青年們?cè)诰駥用娴男枨?。如提供多樣化的文化和知識(shí)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年參與藝術(shù)、文化、科技、教育等領(lǐng)域的活動(dòng)，豐富他們的精神世界，提升他們的文化素養(yǎng)和審美情趣；加強(qiáng)人際關(guān)系的培養(yǎng)，組織各類交流、互動(dòng)和合作的機(jī)會(huì)，幫助青年建立積極、健康的人際關(guān)系，提高他們的社交能力和溝通技巧。

第三，新時(shí)代青年面臨許多新問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記指出：“當(dāng)代青年在成長(zhǎng)成才、身心健康、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入、婚戀交友等方面面臨新的困難和問(wèn)題?！?37)中共中央文獻(xiàn)研究室:《習(xí)近平關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作論述摘編》,北京:中央文獻(xiàn)出版社,2017年,第65頁(yè)。習(xí)近平總書(shū)記的重要指示一語(yǔ)中的。在新時(shí)代青年工作的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，黨和國(guó)家應(yīng)更加關(guān)注和解決當(dāng)代青年關(guān)心的問(wèn)題。如在成長(zhǎng)成才方面，黨和國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)青年教育，推動(dòng)全面素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)青年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；在身心健康方面，應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，關(guān)注青年心理健康問(wèn)題，提供心理咨詢和支持服務(wù)；在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，黨和國(guó)家應(yīng)積極推動(dòng)就業(yè)政策，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)培訓(xùn)；在社會(huì)融入方面，黨和國(guó)家應(yīng)促進(jìn)青年參與社會(huì)公共事務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、公益事業(yè)等，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)；在婚戀交友方面，黨和國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)青年健康教育，關(guān)注婚戀問(wèn)題，推動(dòng)婚戀教育和服務(wù)，幫助青年建立健康、平等、和諧的婚戀關(guān)系。