王曉楠
化工流程題強調(diào)以真實化工生產(chǎn)情境作為命題的材料背景,注重考查考生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、探究能力.本文例談化工流程題中的溫度控制,從文字到圖表、從資料到設(shè)問,挖掘溫度控制因素,提高流程圖的信息提取與轉(zhuǎn)換能力,強化規(guī)范表達,提升知識遷移能力,落實高考對能力考查的要求,培養(yǎng)“證據(jù)推理與模型認知”化學(xué)核心素養(yǎng).
高中數(shù)理化2024年6期
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