胡熒 譚思遠 譚雄虎

開學(xué)前夕，汨羅市先后召開了春季開學(xué)工作部署會、市委常委會（擴大）議教會等一系列教育專題會議，“不讓一個孩子掉隊”的理念在各項會議中高頻出現(xiàn)。

未成年人的健康成長是黨委、政府、社會和家庭一直關(guān)注的焦點問題。2023 年以來，汨羅市打出“頂層設(shè)計、高位推動、部門聯(lián)動”組合拳，全方位保護未成年人合法權(quán)益。具體怎么做？汨羅市給出的解題思路是——大面積教育引導(dǎo)、少數(shù)關(guān)愛幫扶、個別矯正兜底。

“學(xué)校是育人的主陣地，通過正面教育引導(dǎo)，培養(yǎng)具有健全人格的未來合法公民。”汨羅市教體局局長楚軍說。為切實加強未成年人保護工作，市教體局明確該項工作為教育系統(tǒng)“一把手工程”，出臺具體工作實施方案，同步實施“護航計劃”，由學(xué)校收集留守學(xué)生、單親家庭學(xué)生、有輟學(xué)傾向?qū)W生、心理障礙學(xué)生等8 大類學(xué)生信息，建立幫扶管理臺賬，由屬地政府和相關(guān)部門對口實行“一對一”“多對一”幫扶。

徐歡（化名）是汨羅二中學(xué)生，是8大類學(xué)生中的一員，其家庭經(jīng)濟困難，學(xué)校雖每學(xué)期免除了她的部分學(xué)雜費，但家里還是無力承擔(dān)她的生活費用。

2023 年9 月，汨羅市出臺高中生兜底保障計劃，由教育基金、社會力量等形成強大合力，對和徐歡同學(xué)面臨相同困境的100 名符合資助條件的困難高中生提供每年一萬元左右的困難補助，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。

“汪老師，感謝您，您是我成長路上的引路人！”讀著畢業(yè)學(xué)生鄭琪（化名）的來信，屈子祠鎮(zhèn)屈子學(xué)校教師汪月純臉上露出了欣慰的笑容。在農(nóng)村地區(qū)，留守兒童因長期缺乏父母關(guān)愛，不少孩子沉迷手機等網(wǎng)絡(luò)世界，養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，甚至出現(xiàn)輟學(xué)苗頭。

為解決這一縣域共性問題，汨羅市啟動農(nóng)村留守兒童“雙百工程”，選任100 名優(yōu)秀女教師與100 名農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶，為他們延續(xù)“媽媽”的愛，鄭琪和汪月純便是其中一對。

當(dāng)未成年人出現(xiàn)嚴(yán)重不服家庭和學(xué)校管教的，春雷學(xué)校便成了該市未成年人保護工作的重要防線。據(jù)了解，春雷學(xué)校在2023 年共接收該市學(xué)生126名，通過矯正教育，其中90 人成功轉(zhuǎn)化畢業(yè)，切實做到了“不讓一個孩子掉隊”的工作要求。

通過一系列常規(guī)動作和自選創(chuàng)新動作，汨羅市形成了家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、網(wǎng)絡(luò)保護、政府保護、司法保護“六位一體”的新時代未成年人保護工作格局，為構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的素質(zhì)教育新生態(tài)奠定了堅實基礎(chǔ)。