廣州是一座有著光榮革命傳統(tǒng)、深厚紅色基因的城市，是中國(guó)民主革命的策源地和中國(guó)改革開(kāi)放的排頭兵。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出，要抓好青少年學(xué)習(xí)教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。4月2日，廣州中學(xué)特組織以“追憶羊城故事，傳承粵韻風(fēng)華”為主題的羊城城市定向挑戰(zhàn)賽，該校高二年級(jí)的600多名學(xué)子參與了這場(chǎng)體力、腦力結(jié)合，并深度體驗(yàn)廣州紅色文化、追憶羊城故事的戶外活動(dòng)。

為更好向參賽選手傳達(dá)定向活動(dòng)的意義和規(guī)則，4月1日，活動(dòng)開(kāi)始前一晚，高二學(xué)部特別展開(kāi)了一場(chǎng)宣講會(huì)。在一個(gè)小時(shí)的會(huì)議中，高二學(xué)部為參賽學(xué)子們生動(dòng)地講述這座學(xué)府的由來(lái)與歷史，并將“愛(ài)廣州中學(xué)，從愛(ài)廣州開(kāi)始”的活動(dòng)主題串聯(lián)至故事中，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)廣州中學(xué)和廣州的認(rèn)同感、自豪感！

4月2日上午9點(diǎn)整，高二年級(jí)68支小隊(duì)齊聚學(xué)校前廣場(chǎng)，副校長(zhǎng)余澤明強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的意義與價(jià)值，并提醒同學(xué)們務(wù)必注意安全。隨后校長(zhǎng)李強(qiáng)進(jìn)行致辭并鄭重宣布活動(dòng)開(kāi)始！

活動(dòng)正式開(kāi)啟，各參加隊(duì)伍的線路為隨機(jī)抽選，全部6條定向路線覆蓋廣州32個(gè)知名博物館以及革命紀(jì)念館，到達(dá)每個(gè)景點(diǎn)后通過(guò)小程序完成相關(guān)博物館通關(guān)題目及挑戰(zhàn)項(xiàng)目后方可繼續(xù)挑戰(zhàn)新的景點(diǎn)。題目貫穿著廣州革命歷史和文化氣息，整個(gè)活動(dòng)將“歷史性、文化性、挑戰(zhàn)性、合作性”與“愛(ài)廣州中學(xué)，從愛(ài)廣州開(kāi)始”融為一體！

在活動(dòng)打卡點(diǎn)方面，綜合歷史、人文、交通等因素，選出包括廣州起義烈士陵園、毛澤東同志主辦農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所舊址紀(jì)念館、中共三大會(huì)址紀(jì)念館、英雄廣場(chǎng)、中國(guó)社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國(guó)代表大會(huì)紀(jì)念館、孫中山大元帥府紀(jì)念館、沙面、永慶坊等30余個(gè)場(chǎng)館。

除了打卡紅色革命紀(jì)念館，學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中還可以探尋舌尖上的廣府美食。在活動(dòng)規(guī)則方面，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有探尋舌尖上的廣府美食任務(wù)卡，在探尋廣府美食中解決午餐問(wèn)題。最終每個(gè)隊(duì)伍要有一個(gè)30秒以上的短視頻來(lái)介紹至少一款美食，并將此納入此次定向活動(dòng)的計(jì)分體系中。

本次活動(dòng)參與的學(xué)生均為高二年級(jí)。對(duì)此，校長(zhǎng)李強(qiáng)表示，選擇此階段學(xué)生是因?yàn)樵诩磳⑦M(jìn)入高三的時(shí)候，他們更需要一些激情來(lái)喚醒內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力，廣州這座英雄的城市，她深厚的文化底蘊(yùn)、濃郁的歷史氣息和紅色的基因傳承將激勵(lì)孩子們勇往直前，只有了解歷史，才能更好地傳承歷史和傳承文化！

廣州中學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)吳穎民表示，這是一次集紅色文化傳承、研學(xué)實(shí)踐、城市越野競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等多功能為一體的極具創(chuàng)意的活動(dòng)，讓廣州中學(xué)的學(xué)子更了解英雄城廣州的紅色故事，也了解廣府文化。通過(guò)沉浸式的主題定向體驗(yàn)，讓學(xué)生深刻感受到廣州的歷史和文化之魅力，傳承城市基因、紅色基因；同時(shí)迎合了新媒體時(shí)代的美食打卡、短視頻創(chuàng)作等創(chuàng)新規(guī)則，不僅讓學(xué)生熱情參與，學(xué)習(xí)課外技能，更能讓他們以年輕一代的文化角度來(lái)豐富對(duì)“愛(ài)學(xué)校、愛(ài)廣州”的理解，進(jìn)而讓廣州的歷史文化在新時(shí)代以更加長(zhǎng)久、有趣、多樣化的方式展現(xiàn)出來(lái)。