張佳寧

風(fēng)卷雜著泥腥味撲面而來，黑云頃刻間壓城，新雷的脆響不由得讓行人加快了腳步。

老人推著垃圾車，熟練地拿起掃帚和土箕，一起一落。已經(jīng)有雨滴急不可待地落下來。

雨，毫不憐惜地滴在老人的帽子上，又沿著帽檐流在黝黑的臉上，灌進(jìn)脖子里。老人用濕透的袖子抹了把臉，繼續(xù)向前走去……

“噼里啪啦”的雨聲里，那抹亮橘竟是這樣惹眼！突然，亂入眼的雨珠沒有了，老人愕然地抬起頭，是傘！一個(gè)笑盈盈的溫暖臉龐撞入眼簾。

“大爺，到我車?yán)锒愣阌臧?。”青年指了指不遠(yuǎn)處的一輛車。“不成！路還沒掃完！謝謝你了。”傘下的那片晴天移動(dòng)起來，這默不作聲的保護(hù)，一直跟到路的盡頭。

“大爺，去我車?yán)镄獣?huì)兒吧！”老人笑著徑直走到車尾，“衣服濕了，弄臟車不好?！?/p>

支起的后備箱蓋，留下一片干燥的空間，剛好容下兩人并排坐，為他們撐起一把“大傘”，免風(fēng)襲，免雨擾。

老師小評(píng)

習(xí)作選材新穎，以小見大，這平凡的雨傘正是“文明、和諧、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀在生活中的美好體現(xiàn)。小作者綜合運(yùn)用環(huán)境、動(dòng)作、語言、心理等細(xì)節(jié)描寫，為習(xí)作增添了亮點(diǎn)。

【作者系江蘇宿遷市洋河新區(qū)美人泉小學(xué)五·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：楊磊】