◎楊夢嬌

(中國藝術研究院《藝術學研究》編輯部，北京 100029)

隨著信息技術的飛速發(fā)展，融媒體已經(jīng)滲透到社會的各個領域，對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了深遠的影響。學術雜志作為傳播學術研究成果的重要載體，在融媒體背景下也面臨著諸多的機遇和挑戰(zhàn)。本文將從融媒體背景下學術雜志編輯面臨的機遇和挑戰(zhàn)出發(fā)，提出相應的應對建議，以期促進學術雜志的可持續(xù)發(fā)展。

一、融媒體背景下學術雜志編輯發(fā)展面臨的新機遇

(一)內容創(chuàng)新與多樣性

融媒體時代鼓勵內容創(chuàng)新和多樣性。學術雜志編輯可以借此機會，突破傳統(tǒng)出版模式的限制，推出更加豐富、多樣的內容形式。例如，可以融合文字、圖片、音頻、視頻等多媒體元素，打造沉浸式的閱讀體驗，增強論文的表現(xiàn)力和吸引力。

(二)拓寬讀者群體和提升影響力

融媒體的發(fā)展使得信息傳播渠道更加多樣化，學術雜志可以通過多種渠道觸達更廣泛的讀者群體。通過社交媒體、學術網(wǎng)絡平臺等新媒體渠道，學術雜志能夠迅速傳播最新的研究成果，吸引更多年輕學者和公眾關注，從而提升雜志的影響力和知名度。

(三)強化與作者的互動和合作

在融媒體時代，學術雜志編輯可以加強與作者的互動與合作，建立更加緊密的學術共同體。例如，通過在線平臺實現(xiàn)作者、編輯和讀者之間的即時交流，加速稿件的審稿和出版流程?？梢酝ㄟ^數(shù)據(jù)分析和讀者反饋，為作者提供更精準的寫作指導和個性化服務，提高稿件的質量和學術價值。

(四)利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術提升效率

大數(shù)據(jù)和人工智能技術的快速發(fā)展為學術雜志編輯工作帶來新的機遇。編輯可以利用這些技術，對海量稿件進行高效篩選和評估，提高審稿效率。通過數(shù)據(jù)挖掘和分析，可以深入了解讀者需求和市場趨勢，為雜志的內容策劃和品牌建設提供有力的支持。

(五)推動數(shù)字化轉型與跨界合作

融媒體時代要求學術雜志加快數(shù)字化轉型步伐，與信息技術、出版機構、科研機構等跨界合作伙伴建立緊密的聯(lián)系。通過跨界合作，學術雜志可以獲取更多的資源和技術支持，推動數(shù)字化轉型的深入發(fā)展?？缃绾献饕灿兄谕卣闺s志的業(yè)務范圍和盈利模式，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

二、融媒體背景下學術雜志編輯面臨的挑戰(zhàn)

(一)內容海量化與篩選壓力

在融媒體時代，學術研究成果產(chǎn)出迅速增長，導致學術雜志編輯面臨巨大的內容篩選壓力。如何從海量的稿件中挑選出創(chuàng)新性和高質量的學術論文，確保雜志的學術聲譽，是編輯面臨的首要挑戰(zhàn)。

(二)傳播渠道多樣化與品牌建設

融媒體的發(fā)展使得信息傳播渠道日益多樣化，學術雜志不再局限于紙質出版。然而，如何在眾多的傳播渠道中凸顯雜志的品牌特色，提高知名度和影響力，是編輯需要解決的一大難題。

(三)學術不端行為與誠信維護

隨著學術競爭的加劇，學術不端行為時有發(fā)生，如抄襲、剽竊、一稿多投等。作為學術傳播的守護者，編輯需要時刻保持警惕，堅決遏制學術不端行為，維護學術誠信。

(四)數(shù)字化轉型與技能更新

融媒體時代要求編輯具備數(shù)字化轉型的能力，熟練掌握數(shù)字化編輯工具和技術。然而，部分編輯可能面臨技能更新的壓力，需要不斷學習和適應新的技術環(huán)境。

三、應對挑戰(zhàn)的建議

(一)建立完善的稿件篩選機制

1.設立初審環(huán)節(jié)

初審是稿件篩選的第一道關卡，其目的是快速識別出那些明顯不符合雜志定位或學術標準的稿件，以減輕后續(xù)審稿工作的負擔。在初審環(huán)節(jié)，應遵循以下幾個標準。一是主題相關性。檢查稿件是否與雜志的出版范圍和主題相關。例如，一本專注于生物醫(yī)學研究的雜志，在初審時應當排除那些涉及物理學或化學領域的稿件。二是學術規(guī)范性。檢查稿件是否遵循基本的學術規(guī)范，如引用格式、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)等。不符合規(guī)范的稿件可能表明作者在學術態(tài)度上存在問題。三是創(chuàng)新性評估。通過閱讀摘要和結論部分，初步評估稿件的創(chuàng)新性和研究價值。對于重復性研究或缺乏創(chuàng)新點的稿件，可以在初審階段予以拒絕。

2.強化專家評審環(huán)節(jié)

通過初審的稿件將進入專家評審環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)是確保稿件學術質量的關鍵。具體做法包括以下幾方面。一是選擇合適的評審專家。根據(jù)稿件的研究領域和主題，選擇具有相關學術背景和豐富研究經(jīng)驗的專家進行評審。例如，一篇關于基因編輯技術的論文，應當邀請在該領域有深入研究的專家進行評審。二是實行雙盲評審制度。采用雙盲評審制度，即評審專家和作者之間互不知曉對方的身份，以減少潛在的偏見和不公。三是設定評審標準。明確評審標準，如研究方法的科學性、數(shù)據(jù)的可靠性、結論的創(chuàng)新性等，以確保評審過程的客觀性和公正性。

3.完善終審環(huán)節(jié)

經(jīng)過專家評審后，進入終審環(huán)節(jié)。此環(huán)節(jié)的目的是對稿件進行綜合評估，做出最終的錄用決策。在這一環(huán)節(jié)，可以考慮以下幾個方面。一是評審意見匯總。綜合考慮各位評審專家的意見，對稿件的學術質量和研究價值進行全面評估。二是作者反饋處理。給予作者對評審意見進行回應和修改的機會，以進一步提高稿件質量。三是最終決策。根據(jù)稿件質量、創(chuàng)新性以及雜志的出版計劃等因素，做出錄用、拒絕或修改后再審的決策。以某生物醫(yī)學類學術雜志為例，該雜志每天會收到大量投稿。為確保雜志的質量和聲譽，編輯部建立了嚴格的稿件篩選機制。一是在初審階段，編輯部設置一套自動化篩選系統(tǒng)。系統(tǒng)能夠根據(jù)關鍵詞、摘要等信息快速判斷稿件是否與雜志主題相關，并排除那些明顯不符合學術規(guī)范的稿件。二是進入專家評審環(huán)節(jié)后，編輯部會根據(jù)稿件的研究領域選擇合適的評審專家。這些專家都是在生物醫(yī)學領域有豐富研究經(jīng)驗和高度學術聲譽的學者。他們會對稿件的實驗設計、數(shù)據(jù)分析、結論推導等方面進行深入的評審，并提供詳細的評審意見。三是在終審階段，編輯部會綜合考慮各位評審專家的意見以及作者的反饋修改情況，作出最終的錄用決策。對于需要進一步完善的稿件，編輯部會給予作者修改的機會并再次進行審稿。只有通過這一系列的嚴格篩選流程，稿件才能最終被錄用并發(fā)表。

(二)實施多渠道傳播策略

1.傳統(tǒng)出版與數(shù)字化傳播相結合

學術雜志可以繼續(xù)保持傳統(tǒng)的紙質出版方式，在數(shù)字化傳播方面加大力度。通過將論文內容轉化為電子版、在線版等數(shù)字格式，可以方便讀者隨時隨地獲取學術資源，提高傳播效率。例如，某著名學術期刊除在紙質版上發(fā)布論文外，還在其官方網(wǎng)站和移動應用上提供電子版論文的下載和閱讀服務，滿足不同讀者的需求。

2.利用社交媒體拓展傳播渠道

社交媒體已成為信息傳播的重要平臺，學術雜志可以利用社交媒體拓展傳播渠道，與更廣泛的受眾建立聯(lián)系。通過在微博、微信公眾號、Facebook 等社交媒體上建立官方賬號，發(fā)布最新研究成果、學術動態(tài)和活動信息，可以吸引更多關注和轉發(fā)，提升雜志的影響力。例如，某醫(yī)學類學術期刊在微博上開設官方賬號，定期發(fā)布醫(yī)學領域的最新研究成果和學術動態(tài)，吸引了大量醫(yī)學愛好者和專業(yè)人士的關注。

3.合作共建學術網(wǎng)絡平臺

學術雜志可以與其他學術機構、出版社等合作，共同建設和維護學術網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。通過學術網(wǎng)絡平臺，可以集中展示各類學術資源，提供一站式學術服務，吸引更多學者和讀者的關注。例如，某綜合性學術期刊與多個學術機構合作，共同打造一個綜合性的學術網(wǎng)絡平臺。該平臺整合各機構的優(yōu)質學術資源，提供論文檢索、學術交流、在線學習等功能，為廣大學者和讀者提供了便捷的學術服務。

4.舉辦線上線下學術活動

學術雜志可以通過舉辦線上線下學術活動，促進學術交流與合作，提高雜志的知名度和影響力。例如，可以定期組織專題研討會、學術論壇等活動，邀請專家學者進行學術交流與探討；也可以利用在線直播、視頻會議等技術手段，打破地域限制，讓更多的人參與到學術活動中來。例如，某教育類學術期刊定期組織線上線下結合的教育研討會，邀請國內外知名教育專家進行學術交流與分享，吸引了大量教育工作者和研究者的參與。

(三)加強學術誠信建設

1.建立嚴格的審稿制度

審稿是確保學術誠信的第一道防線。學術雜志應建立嚴格的審稿制度，確保每一篇發(fā)表的論文都經(jīng)過同行專家的認真評審。通過雙盲審稿、多輪審稿等制度，可以減少主觀偏見，提高審稿的客觀性和公正性。例如，某知名學術期刊采用嚴格的雙盲審稿制度，確保評審專家與作者之間互不明確，避免了潛在的利益沖突。

2.加強作者誠信教育

增強作者的學術誠信意識是預防學術不端行為的關鍵。學術雜志可以通過在投稿指南中明確學術誠信要求、定期發(fā)布學術誠信教育材料等方式，引導作者樹立正確的學術價值觀。例如，某醫(yī)學類期刊在其官方網(wǎng)站上專門開辟“學術誠信”專欄，發(fā)布一系列關于學術誠信的教育文章和案例分析，幫助作者理解并遵守學術規(guī)范。

3.建立學術不端行為處理機制

對于已經(jīng)發(fā)生的學術不端行為，學術雜志應建立快速、有效的處理機制。一旦發(fā)現(xiàn)論文存在抄襲、數(shù)據(jù)造假等學術不端行為，應立即啟動調查程序，并根據(jù)調查結果采取相應的處理措施，如撤稿、通報批評等。例如，某綜合性學術期刊在處理一起涉及數(shù)據(jù)造假的論文時，迅速組織專家團隊進行調查核實，并在確認問題后及時撤稿，并向學術界通報處理結果[1]。

4.強化編輯的責任意識

編輯作為學術雜志的把關人，在維護學術誠信方面發(fā)揮著重要作用。學術雜志應加強對編輯的培訓和監(jiān)督，增強編輯的學術素養(yǎng)和責任意識。建立完善的編輯考核機制，將學術誠信作為重要的考核指標之一。例如，某教育類學術期刊定期組織編輯參加學術誠信培訓活動，確保編輯能夠準確識別和處理學術不端行為。

以某綜合性學術期刊為例，該雜志在加強學術誠信建設方面采取了以下措施。一是建立嚴格的審稿制度，采用雙盲審稿方式，確保評審的公正性和客觀性。對于涉及重大研究成果或具有爭議的論文，還會組織專家進行多輪審稿和深入討論。二是在投稿指南中明確指出學術誠信要求和相關規(guī)范，引導作者自覺遵守學術道德和規(guī)范。定期在官方網(wǎng)站上發(fā)布關于學術誠信的教育文章和案例，增強作者的學術誠信意識。三是建立專門的學術不端行為處理小組，負責調查和處理涉及學術不端的投訴和舉報。一旦確認存在學術不端行為會立即采取撤稿、通報批評等處理措施，并向學術界公開處理結果[2]。四是注重培養(yǎng)編輯的學術素養(yǎng)和責任意識，定期組織編輯參加學術交流和培訓活動，提高編輯的專業(yè)水平和識別能力。建立完善的編輯考核機制，將學術誠信作為重要的考核指標之一，確保編輯在工作中能夠嚴格遵守學術規(guī)范和標準。

(四)提升編輯數(shù)字化技能

1.加強數(shù)字化技術培訓

為提升編輯的數(shù)字化技能，學術雜志可以定期組織數(shù)字化技術培訓活動。通過邀請專業(yè)人士進行授課，讓編輯明確最新的數(shù)字化技術和工具，掌握基本的數(shù)字化操作技能[3]。例如，某科技類學術期刊定期組織編輯參加數(shù)字化技術培訓，內容包括數(shù)字出版流程、在線編輯工具使用、數(shù)據(jù)可視化技術等，使編輯能夠快速適應數(shù)字化出版的新要求。

2.引入先進的數(shù)字化編輯工具

學術雜志可以積極引入先進的數(shù)字化編輯工具，為編輯提供便捷、高效的數(shù)字化工作環(huán)境。這些工具可以幫助編輯實現(xiàn)自動化排版、智能校對、在線協(xié)作等功能，提高編輯工作的效率和質量。例如，某教育類學術期刊引入先進的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，該系統(tǒng)支持在線投稿、審稿、排版等全流程管理，極大地減少了編輯的手工操作和時間成本。

3.建立數(shù)字化知識庫

學術雜志可以建立數(shù)字化知識庫，將各類學術資源和信息進行分類整理和存儲，方便編輯隨時查閱和使用。通過數(shù)字化知識庫，編輯可以快速獲取相關領域的最新研究動態(tài)和成果，為論文的審稿和編輯工作提供有力支持。例如，某醫(yī)學類期刊建立了各類醫(yī)學研究成果和臨床數(shù)據(jù)，為編輯提供全面的數(shù)字化醫(yī)學知識庫，收錄豐富的學術資源。

4.鼓勵編輯參與數(shù)字化項目實踐

實踐是提升技能的有效途徑。學術雜志可以鼓勵編輯積極參與數(shù)字化項目實踐，通過實際操作加深對數(shù)字化技術和工具的理解和掌握。例如，某綜合性學術期刊組織編輯參與一項數(shù)字化出版項目，該項目要求編輯使用先進的數(shù)字化工具進行論文排版和發(fā)布。通過這一實踐項目，編輯不僅提高了自身的數(shù)字化技能水平，而且還為雜志的數(shù)字化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗。

以某經(jīng)濟學期刊為例，該期刊在提升編輯數(shù)字化技能方面采取了以下措施。一是定期組織編輯參加數(shù)字化技術培訓活動，邀請專業(yè)人士進行授課，內容包括數(shù)字出版技術、數(shù)據(jù)分析工具使用等。通過培訓活動，編輯掌握基本了數(shù)字化操作技能和數(shù)據(jù)分析能力。二是引入先進的數(shù)字化編輯系統(tǒng)，支持在線投稿、審稿、排版等全流程管理。通過該系統(tǒng)，編輯可以實現(xiàn)在線協(xié)作和自動化排版等功能，極大地提高了工作效率和質量。三是建立經(jīng)濟學領域的數(shù)字化知識庫，收錄各類經(jīng)濟學研究成果和數(shù)據(jù)資源。編輯可以隨時查閱和使用這些知識資源，為論文的審稿和編輯工作提供有力的支持。四是鼓勵編輯參與數(shù)字化項目實踐，定期組織編輯參與數(shù)字化出版項目和數(shù)據(jù)可視化項目等。通過實際操作，編輯不僅提高了自身的數(shù)字化技能水平，而且還為期刊的數(shù)字化發(fā)展貢獻了智慧和力量。

四、結語

綜上所述，融媒體背景下的學術雜志編輯面臨著內容海量化、傳播渠道多樣化、學術不端行為和數(shù)字化轉型等多重挑戰(zhàn)。為應對這些挑戰(zhàn)，學術雜志需要建立完善的稿件篩選機制、打造多渠道傳播策略、加強學術誠信建設和提升編輯數(shù)字化技能。通過這些措施的實施，有助于推動學術雜志在融媒體時代的可持續(xù)發(fā)展，為學術交流與傳播作出更大的貢獻。