雷春芝

嚴(yán)冬來臨，人們最盼望的就是皚皚白雪了。潔白的雪花飄飄灑灑，人們紛紛到雪地里嬉戲、拍照，文人墨客還能踏雪尋梅，吟詩作對。然而，你可能想不到，不久前，美國一些地方竟下起了紅色的雪。放眼望去，潔白的雪地上出現(xiàn)了一朵朵紅色的“玫瑰”，就像一片玫瑰花海，極為壯觀。

其實，這種紅色的雪并不只在美國出現(xiàn)，在世界各地的高山和極地都有它的蹤影。這種雪通常在晚春或者夏季出現(xiàn)，融化后的顏色更紅，還會帶有西瓜的味道，所以被人們戲稱為“西瓜雪”。

其實，西瓜雪早已有之。公元前4世紀(jì)的亞里士多德時代，人們就發(fā)現(xiàn)了這種紅色的雪。亞里士多德在其著作中還描述過它。

有人推測，它的出現(xiàn)可能是普通冰雪被某種礦物或巖石散落的紅色氧化物污染所導(dǎo)致的，但令人不解的是，西瓜雪總是在當(dāng)?shù)氐耐泶汉拖募境霈F(xiàn)，難道冰雪被污染還會自己選擇時間？

有植物學(xué)家推測，紅色的雪很可能與一種生長在冰雪中的紅色藻類有關(guān)?？茖W(xué)家使用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)紅色的雪確實是一種單細(xì)胞藻類。他們又用超聲波把這些細(xì)胞打碎，發(fā)現(xiàn)它們的細(xì)胞液中含有大量糖分。這種在冰雪中頑強(qiáng)生長的小藻叫作雪衣藻，是綠藻的一種。

綠藻為何變成了紅色？原來，雪衣藻最喜歡0℃左右的低溫，新降的大雪把雪衣藻覆蓋了，厚雪和低溫使它們進(jìn)入冬眠。次年春天，在溫暖陽光的照耀下，融化的雪水帶著地表的養(yǎng)分向下滲透。受到雪水的刺激，雪衣藻醒了過來，“吃飽喝足”后，開始生育繁殖。新生的小雪衣藻就已經(jīng)擁有了“游泳”的鞭毛，隨著鞭毛的擺動，小雪衣藻迎著滲入的雪水向上游去，直到冰雪的表面。有趣的是，雪衣藻來到表面后會很快失去鞭毛，然后細(xì)胞壁開始加厚，但還是綠色的?？僧?dāng)太陽一出來，經(jīng)過紫外線的照射，雪衣藻體內(nèi)就產(chǎn)生了類胡蘿卜素等多種紅色素，鮮明的紅色就這樣把它的綠色給掩蓋了，這就是雪衣藻在雪地中呈現(xiàn)出紅色的原因。雪衣藻的紅色素可以抵御強(qiáng)烈的紫外線輻射，吸收藍(lán)色和紫色等高能量的光來進(jìn)行光合作用，并吸收微波的熱量來溫暖周圍的冰雪。

藻類微生物可以在各種極端環(huán)境中生存，這很令人敬佩。這點綴著茫茫白雪中的一抹紅，為寒冷的冰原增添了珍貴的生機(jī)和活力。

（選自《知識窗》2017年，有刪改）

●讀與悟

本文對“西瓜雪”這種神秘的現(xiàn)象進(jìn)行了科學(xué)的解釋，從“紅色的物質(zhì)是什么”和“綠藻為何變成了紅色”這兩個方面說明“西瓜雪”的形成原因。思路清晰，條理分明。

●讀與寫

1.科學(xué)性。介紹雪衣藻適應(yīng)高山極地生活的結(jié)構(gòu)與原理時，作者運用大量專業(yè)詞匯進(jìn)行了說明，如“雪衣藻體內(nèi)就產(chǎn)生了類胡蘿卜素等多種紅色素”“可以抵御強(qiáng)烈的紫外線輻射，吸收藍(lán)色和紫色等高能量的光來進(jìn)行光合作用，并吸收微波的熱量來溫暖周圍的冰雪”等，體現(xiàn)了說明文語言的科學(xué)性。

2.準(zhǔn)確性。如“紅色的雪很可能與一種生長在冰雪中的紅色藻類有關(guān)”中，“很可能”一詞表明這一結(jié)論僅僅是植物學(xué)家的一種推測，還未經(jīng)過科學(xué)論證，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

3.邏輯性。本文按照邏輯順序行文，從“西瓜雪”這一現(xiàn)象入手探究其原因，同時還介紹了“西瓜雪”的形成地域、形成時間、顏色、味道等，條理清晰，邏輯性強(qiáng)。