文張慶雅

開學了，考試和成績是孩子繞不開的話題?？荚嚨哪康闹皇菣z測孩子的學習情況，透過分數(shù)的表象，看到分數(shù)背后的實質(zhì)，即孩子為了取得這些成績付出了什么、付出了多少，在答題思維、學習態(tài)度上有哪些變化。

面對分數(shù)，父母要避免這樣做：一是情感綁架，“考這么點分數(shù)，對得起誰。”“起早貪黑掙錢，還不是為了你?！弊肿秩缛校捓镌捦鉂M是家長的不情不愿。二是精神打擊，“我看你這輩子也就是撿垃圾的命了?！币晃洞驌羰沟煤⒆赢a(chǎn)生“我很笨，我不行”的挫敗感和無助感。三是隨意比較，“連小明都考不過，我都跟著丟臉?！毙睦韺W研究認為，孩子從父母那里接收的信息，最少的是語言，其次是行為，最多的則是情緒。一旦家長把孩子的成績當作自己的面子，脆弱的心理、焦慮的情緒會成為壓垮孩子精神防線的最后一根稻草。

請記?。焊改傅拿孀幼约贺撠?，和孩子無關。那么，身為家長，應該如何關注分數(shù)？是分數(shù)的高低、成績的變化，還是分數(shù)背后孩子的狀態(tài)？

首先，正確認識考試的真相。如，階段性考試，目的是查看知識點掌握情況。孩子有可能拿不到一個和別人一樣漂亮的分數(shù)，父母要學會接納，接納的前提是孩子得有努力的過程。接著，反復地查漏補缺，將知識的漏洞全部補齊，這一階段的學習就有收獲，這才是考試的真相?？荚嚹康那逦膽B(tài)擺正，家長自然不會恐慌，也利于孩子取得好成績。

其次，分數(shù)出來了，做個周全的分析。試卷中基礎題、提高題，整張試卷的難易度，試卷中錯誤的地方是哪些知識點，孩子的優(yōu)勢在哪里，都可以分析出來。別忙著批評孩子，關注成績背后反映出的孩子學習的投入度和態(tài)度，關注考試后查漏補缺的成效，才是最重要的。

第三，始終和孩子站在一起。有人說，分數(shù)不可怕，父母對待分數(shù)的態(tài)度可怕。不管孩子的成績?nèi)绾?，父母都要肯定孩子為之所付出的努力。分?shù)高，不代表孩子學習態(tài)度就好；分數(shù)不理想，絕不說明孩子一無是處。

父母千萬不要一看到成績不理想，就劈頭蓋臉一頓罵。有句話說，和孩子站在一起，能打敗問題；和問題站在一起，就會打敗孩子。成長有節(jié)奏，眼光放長遠一些。就像開車一樣，知道方向在哪里，風景好的時候開慢一些；累的時候，稍微休息一下；需要趕路了，踩一下油門。分數(shù)與品質(zhì)、能力、情商同樣重要，父母要引導孩子合理分配時間和精力，掌握正確的學習方法。待孩子學習步入正軌之后，好成績也就順理成章地出現(xiàn)了。